【題目】酸、堿、鹽是九年級化學學習的重要知識,并且它們具有廣泛的用途。
(1)下列關于酸、堿、鹽的生產或應用中的說法合理的是_________。
A將氯化銨與草木灰混合施用
B燒堿既可以從內陸鹽湖提取,又可用侯氏聯(lián)合制堿法制取
C用小蘇打治療胃酸過多
D高溫煅燒生石灰可以得到熟石灰
(2)鹽酸和硫酸是初中化學常見的酸,它們有很多相似的化學性質,因為其溶液中都含有______(填離子符號)。打開盛放濃硫酸和濃鹽酸的試劑瓶蓋后,立即就能把它們區(qū)分開來,原因是什么?______
(3)現(xiàn)象不明顯的化學反應通過數字化實驗技術可以實現(xiàn)反應過程的“可視化”。某興趣小組將CO2持續(xù)通入一定濃度一定量的NaOH溶液中,用數字化實驗技術測得反應過程中溶液的pH變化情況如圖所示。
①寫出二氧化碳與氫氧化鈉反應的化學方程式:__________。
②溶液pH始終都大于7,原因是________。
(4)為了除去氯化鈉溶液中含有的CaCl2和MgSO4雜質,先向溶液中加入過量的Ba(OH)2溶液和過量的Na2CO3溶液,充分反應后過濾,則濾渣中含有的物質為________;向濾液加入適量稀鹽酸,將反應所得溶液蒸發(fā)結晶,即可得到純凈的氯化鈉固體。則在蒸發(fā)操作時用玻璃棒攪拌的目的是______。
(5)10g碳酸鈣與100g稀鹽酸正好完全反應,生成4.4g二氧化碳,則反應所得氯化鈣溶液的溶質質量分數為多少(準確到0.1%)?______
【答案】C H+ 濃鹽酸有揮發(fā)性,在瓶口會形成白霧 氫氧化鈉溶液及反應生成的碳酸鈉溶液均顯堿性 硫酸鋇、氫氧化鎂、碳酸鋇、碳酸鈣 防止局部溫度過高,造成液滴飛濺 10.5%
【解析】
(1)A、草木灰顯堿性,與氯化銨反應生成氨氣,氮元素被釋放到空氣中,不利于植物吸收,選項A不合理;
B、燒堿為氫氧化鈉俗稱,侯氏制堿法制得是碳酸鈉,選項B不合理;
C、小蘇打為碳酸氫鈉,與鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,可以降低酸的濃度,治療胃酸,選項C合理;
D、生石灰為氧化鈣,高溫煅燒不發(fā)生反應,無法形成熟石灰氫氧化鈣,選項D不合理;故選C。
(2)鹽酸與硫酸都是酸,其化學性質由氫離子決定;濃鹽酸具有揮發(fā)性,打開瓶口后會形成白霧,而濃硫酸具有吸水性,不會形成白霧;
故答案為:H+;濃鹽酸有揮發(fā)性,在瓶口會形成白霧。
(3)①二氧化碳與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水,書寫化學方程式注意配平,所以該反應為;
故答案為:。
②氫氧化鈉與碳酸鈉水溶液都是顯堿性的,所以溶液的pH始終是比7大;
故答案為:氫氧化鈉溶液及反應生成的碳酸鈉溶液均顯堿性。
(4)氫氧化鋇與硫酸鎂反應生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鎂沉淀,碳酸鈉與氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,碳酸鈉與氫氧化鋇反應生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉,所以濾渣為硫酸鋇、氫氧化鎂、碳酸鈣和碳酸鋇;蒸發(fā)時為了避免局部過熱,造成液體飛濺,需要玻璃棒進行攪拌;
故答案為:硫酸鋇、氫氧化鎂、碳酸鋇、碳酸鈣;防止局部溫度過高,造成液滴飛濺。
(5)設反應所得氯化鈣溶液的溶質的質量為x,
x=11.1g,
反應所得氯化鈣溶液的溶質質量分數=
答:反應所得氯化鈣溶液的溶質質量分數為10.5%。
故答案為:10.5%。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示。請回答:
(1)寫出編號儀器的名稱:①______。
(2)實驗室若用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,可選用的發(fā)生和收集裝置是_____(填序號),反應的化學方程式為_____。
(3)為了得到干燥的二氧化碳氣體,需要用到裝置F,則裝置F中應加入的物質是_____。
(4)實驗室也常用上述A裝置制備甲烷,推測其反應物是____(填序號)。
A CH3COONa固體和堿石灰
B Al4C3固體和水
C CO和H2
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示是某化學反應的微觀示意圖,下列說法正確的是
A.該反應屬于置換反應
B.通常情況下丙是氣體
C.生成物丁中碳和氧元素的質量比為1:2
D.參加反應的甲和乙的分子個數比為2:7
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】結合下列實驗裝置圖回答問題:
(1)寫出指定儀器的名稱:①_______ ② _________ 。
(2) 實驗室用過氧化氫的水溶液和二氧化錳混合制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是(填字母代號)_____。該反應的化學方程式________ 。
(3) 實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色有刺激性氣味氣體,密度比空氣小。NH3極易溶于水,其水溶液呈堿性,F(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集NH3,應該選擇的發(fā)生裝置是_____,收集裝置是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是某化學反應的微觀示意圖。下列有關說法正確的是
A.該反應是復分解反應
B.反應方程式為
C.生成物丙、丁的質量比為9: 14
D.反應前后只有一種元素的化合價不變
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】寫出下列反應的化學方程式。
(1)實驗室加熱高錳酸鉀固體制取氧氣____________
(2)稀鹽酸除去鐵銹____________
(3)用含氫氧化鋁的胃舒平治療胃酸過多________________________
(4)碳酸氫銨受熱分解____________
(5)石灰水與硫酸銅溶液反應____________
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用化學用語填空。
(1)氯原子__________________。
(2)一種液態(tài)氮肥____________。
(3)硝酸根離子____________。
(4)標出過氧化氫中氧元素的化合價____________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水與人類的生活和生產密切相關,請回答下列問題:
(1)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題,如圖為太陽能海水淡化裝置示意圖。
①水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是____ (填字母序號)。
A 分子質量
B 分子種類
C 分子間隔
②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后, 剩余海水中氯化鈉的質量分數會_____(填“變大”、“變小”或“不變”) .
(2)甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如下圖所示。請回答:
①0°C時,三種物質中溶解度最大的是____________。
②t2°C時,在盛有50g水的燒杯中加入35g甲物質,充分攪拌后所得溶液的質量是_____g.
③將t3°C的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫到t1°C時,所得溶液中溶質的質量分數關系為__ (用“=”“<”或“> ”符號連接)
④將甲溶液由A點轉變?yōu)?/span>B點,可采用的方法是__ (填一種即可) .
⑤如圖2,將放有固體X的試管放入燒杯中,然后向試管內加入液體Y,一段時間后丙溶液中有固體析出,則對應的X和Y物質是______(填序號)。
A 氯化鈉和水
B 鎂條和稀鹽酸
C 硝酸銨和水
D氫氧化鈉和水
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為教材中實驗室模擬煉鐵的實驗改進裝置(部分夾持儀器略去)。實驗步驟如下:
Ⅰ.連接好裝置,并檢查裝置的氣密性;
Ⅱ.裝好藥品,先通一會兒CO,再點燃酒精噴燈;
Ⅲ.實驗結束,先撤去酒精噴燈,繼續(xù)通CO直至玻璃管冷卻。
回答下列問題:
(1)實驗中可看到A處玻璃管里的粉末_____,該反應的化學方程式為___,B瓶中澄清石灰水變渾濁。
(2)步驟Ⅱ中先通一會兒CO,再點燃酒精噴燈的目的是_____。
(3)盛滿石灰水的B裝置在此實驗中的作用有下列說法:①收集多余的CO ②檢驗并吸收反應生成的CO2,上述說法中正確的_____。
A 只有① B 只有② C 是①和②
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com