【題目】氧氣是人類活動必須的自然資源，工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣，實驗室中常用分解物質(zhì)的方法制取．

(1)檢查圖中裝置氣密性的方法是_____．

(2)工業(yè)制氧氣是_____(填“物理”或“化學”)變化．

(3)圖中儀器a的名稱是_____，寫出該儀器的一種用途_____．

(4)請寫出高錳酸鉀分解生成氧氣的文字表達式_____，可以用排水法收集氧氣的原因是_____．

【答案】 將導管插入水中，手握住試管，如果導管口有氣泡冒出，松開手后，導管內(nèi)有一段上升液柱，說明該裝置氣密性良好，證明不漏氣 物理 試管 用于少量藥品的反應 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 不溶于水且不與水反應

【解析】(1)檢查圖中裝置氣密性的方法是將導管插入水中，手握住試管，如果導管口有氣泡冒出，松開手后，導管內(nèi)有一段上升液柱，說明該裝置氣密性良好，證明不漏氣。

(2)工業(yè)制氧氣是利用空氣中各成分的沸點不同，加熱時可以先后揮發(fā)而分離，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化。 (3)圖中儀器a的名稱是試管，試管的用途：用于少量藥品的反應容器；(4)高錳酸鉀加熱條件下分解生成氧氣、二氧化錳、錳酸鉀，文字表達式：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，可以用排水法收集氧氣的原因是氧氣難溶于水且不與水反應。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為進一步認識氧氣，老師邀請你參加實驗室制取氧氣實踐和研究．

(1)寫出一個實驗室用裝置A制取氧氣的化學反應方程式_______．該反應屬于__反應(填化學反應基本類型)。

(2)在加熱氯酸鉀制O2的過程中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生O2的速率很慢，經(jīng)檢查氯酸鉀未變質(zhì)，裝置氣密性良好，你認為最可能的原因是______．

(3)與A相比，用B裝置制取氧氣的優(yōu)點有______．

A．安全 B．節(jié)約能源 C．不用檢查氣密性 D．環(huán)保，污染少

(4)實驗室利用石灰石與稀鹽酸在常溫下反應制取二氧化碳，發(fā)生裝置可選擇圖中的____．用E裝置收集二氧化碳，二氧化碳應該從__端通入(填“a”或“b”)．(已知空氣的平均相對分子質(zhì)量為29)

(5)如圖E，為檢查裝置的氣密性，保持裝置內(nèi)溫度不變，將導管末端伸入裝有水的燒杯中．若裝置氣密性良好，燒杯內(nèi)導管處的現(xiàn)象(圖中燒杯內(nèi)畫圈部分)是表中的_______

選項

A

B

C

D

現(xiàn)象放大圖

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】過氧化氫(化學式H2O2)溶液在MnO2作催化劑的條件下能迅速分解生成O2和H2O，分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度．

(1)分液漏斗中應放入的物質(zhì)是_____，錐形瓶中應放入的物質(zhì)是_____．

(2)寫出該方法制取O2的化學反應方程式(文字表達式)_____．要收集一瓶純凈的O2，應選擇裝置_____(填字母)．

(3)某同學觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時，開始用B裝置收集O2，過一段時間后，用帶火星的木條伸入瓶口，看到木條_____，表明已收集滿．

(4)若實驗時用此法代替KMnO4加熱制取O2，優(yōu)點是_____(填表號)．

①生成物只有氧氣②不需加熱③需加熱

(5)裝置A中反應很劇烈，據(jù)此提出實驗安全注意事項是_____(填編號)

①控制液體的滴加速度 ②用體積較小的錐形瓶 ③加熱反應物．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)圖中信息回答下列問題：

投入幾小塊烘烤過的木炭，紅棕色會消失的原因

是：___________________

(2)防毒面具中濾毒罐填充的物質(zhì)是__________(填名稱)

(3)氧化銅和氫氣在加熱的條件下反應的方程式：_______________________

(4)鐵釘和硫酸銅溶液反應前后質(zhì)量測定整個實驗中觀察的現(xiàn)象是：________________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活中離不開空氣．

(1)空氣是混合物，其成分中主要含有_____、_____(填化學符號)、稀有氣體等

(2)如圖所示測定空氣中氧氣含量的實驗，請回答下列問題：

①該實驗中紅磷需稍過量，目的_____

②該反應的化學方程式是_____

③實驗過程中可以觀察到的現(xiàn)象是_____

④由此可得的實驗結論是_____

⑤實驗中若將紅磷換成木炭，該實驗不能成功，理由是_____

(3)敞開放置的餅干會變軟，是因為空氣中含有_____

(4)防止空氣污染，是我們每個人的責任，請?zhí)岢鰷p少空氣污染的一條具體措施_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的．結合圖1實驗裝置圖回答問題：

(1)寫出指定儀器的名稱：①_____②_____．

(2)圖2四種途徑都可以得到氧氣，寫出實驗室中通過乙、丙兩種途徑制取氧氣的化學方程式：乙_____丙_____．

(3)化學實驗的綠色化就是以綠色化學的理念和原則來指導實驗工作．從實現(xiàn)原料和反應過程的綠色化考慮，你認為在中學化學實驗室中，甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中，_____(填“甲”或“乙”或“丙“或“丁”)途徑更體現(xiàn)化學實驗的綠色化追求．

(4)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是_____(填字母代號)．用排水收集氧氣完畢后，停止加熱時的操作順序是先_____然后_____，以防止水倒吸進入熱的試管中，造成試管破裂．

(5)在醫(yī)院里給病人輸氧時，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個類似圖3所示的裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導氣管_____(填“a”或“b“)端連接在供氧氣的鋼瓶上，該裝置的作用有(填寫一條)_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學反應的微觀過程用圖表示．則下列說法中，正確的是( )

A. 該反應中分子和原子的種類都發(fā)生了改變

B. 物質(zhì)丙的化學式為NH3

C. 甲、乙兩物質(zhì)參加反應的質(zhì)量比為1：3

D. 圖示反應屬于分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對于化學變化前后描述正確的是( )。

A. 是分子運動的過程； B. 是分子重新組合的過程；

C. 是元素種類變化的過程； D. 是原子重新組合的過程。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某無色溶液中只含有三種離子，已知其中含有氯離子和氫氧根離子，則另一種離子可能是____________

A．鈉離子 B．鎂離子 C．銅離子 D．______________________

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