【題目】如圖是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置.請回答下列問題:
(1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:①______;②______.
(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應(yīng)選用______(填字母標(biāo)號,下同)發(fā)生裝置,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_______________;反應(yīng)類型為______,若要收集較為純凈的氧氣最好選用______裝置.
(3)F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置,若將F裝置內(nèi)裝滿水,收集氧氣.則氣體應(yīng)從______(填“a”或“b”)進(jìn)入F中,若用向上排空氣法收集氧氣,應(yīng)該從______(填“a”或“b”)通入F中.
(4)待氣泡______時開始收集氧氣.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時應(yīng)該先______再______,以防止______.
(5)硫在氧氣中燃燒,產(chǎn)生______火焰,放出熱量,生成______的氣體。
【答案】酒精燈 集氣瓶 B 過氧化氫水 + 氧氣 分解反應(yīng) D b a 氧氣連續(xù)均勻冒出時 將導(dǎo)管從水中移出 熄滅酒精燈 水倒流引起試管炸裂 明亮的藍(lán)紫色 有刺激性氣味
【解析】
(1)由圖示可知標(biāo)號儀器①酒精燈,②集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,屬于固液常溫型,應(yīng)選用B裝置制。贿^氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:過氧化氫水 + 氧氣;該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng);用排水法收集的氣體比較純凈,若要收集較為純凈的氧氣最好選用D裝置;
(3)若將F裝置內(nèi)裝滿水,收集氧氣,由于氧氣的密度比水的密度小,故氧氣由短管b通入。若用向上排空氣法收集氧氣,由于氧氣的密度比空氣的密度大,故氧氣由長管a 通入;
(4)用排水法收集氧氣時要等到氧氣連續(xù)均勻冒出時才能開始收集。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時要先將導(dǎo)管從水中移出,再熄滅酒精燈,以防止水倒流引起試管炸裂。
(5)硫在氧氣中燃燒,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色的火焰;生成有刺激性氣味的氣體;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖1所示。下列說法中正確的是
A.t1℃時,甲飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于乙飽和溶液
B.t2℃時,甲、乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都為30%
C.t2℃時,甲、乙的飽和溶液分別降溫至t1℃,甲溶液飽和,乙溶液不飽和
D.t2℃時,質(zhì)量相同的甲、乙飽和溶液分別升溫至t3℃,為達(dá)飽和狀態(tài),需加入甲的質(zhì)量大于乙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是人類重要的自然資源,人類的生活、生產(chǎn)都離不開水。
(1)自然界的水都不是純水。自來水廠(如圖甲)利用沉淀、過濾、_______和消毒等方法凈化水。在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過濾操作時,需要用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、_______。自來水廠對水凈化的過程中,用到一種新型的消毒劑是+4價氯的氧化物,其化學(xué)式為_________。
(2)取某小區(qū)等量的自來水和直飲水(如圖乙),分別加入等量肥皂水并攪拌,發(fā)現(xiàn)直飲水中有大量泡沫,沒有浮渣,自來水中泡沫少且有浮渣,說明直飲水的硬度較_________(填“大”或“小”)。
(3)生活中硬水會帶來許多麻煩,家庭生活中既能降低水的硬度,又可以殺菌消毒的方法是___________。
(4)某同學(xué)用電解水的方法探究水的組成,按圖丙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。電解時,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為________;已知在相同條件下氧氣在水中的溶解性強(qiáng)于氫氣,那么,在a,、b兩玻璃管中氣體的體積比的測定結(jié)果比2:1略_______(填“小”或“大”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖為測定空氣里氧氣含量的兩套實(shí)驗(yàn)裝置,請回答
(1)二百多年前,法國化學(xué)家_____利用圖1所示裝置,用定量的方法研究了空氣的成分
A 道爾頓 B 拉瓦錫 C 阿伏加德羅 D 卡文迪許
(2)采用圖2所示裝置實(shí)驗(yàn)時,首先在集氣瓶(容積為c)中裝a體積的水,然后點(diǎn)燃紅磷迅速伸入瓶內(nèi), 待紅磷熄滅,裝置冷卻,打開彈簧夾,水進(jìn)入集氣瓶,最后量出集氣瓶中水的體積為b。若實(shí)驗(yàn)非常成功, 請寫a、b、c三個數(shù)據(jù)應(yīng)滿足的一個等式關(guān)系式_____。(氧氣在空氣中所占體積分?jǐn)?shù)以1/5計算)
(3)圖2所示方法與圖1相比較,其優(yōu)點(diǎn)是_____ (寫一條即可) 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)符號中數(shù)字表示的意義正確的是( 。
A.S2- :“2–”表示硫元素的化合價為負(fù)二價
B.2Na:“2”表示兩個鈉元素
C.:“+2”表示鎂離子帶有兩個單位正電荷
D.CO2:“2”表示一個二氧化碳分子含有兩個氧原子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以空氣等為原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程如圖,下列有關(guān)該流程的說法不正確的是
A. X的化學(xué)式為N2
B. 分離空氣的過程是物理變化
C. 轉(zhuǎn)化過程中發(fā)生了分解反應(yīng)
D. 合成過程中消耗NH3和CO2的質(zhì)量比為17︰22
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖中的A~E表示幾種初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中C、D是單質(zhì),A、B、E是氧化物;B中兩種元素的質(zhì)量比為1∶16。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。
(1)B的化學(xué)式是__________。
(2)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
B →A:__________,A→C:____________。
(3)若D轉(zhuǎn)化為E時火星四射,有黑色固體產(chǎn)生,則E的化學(xué)式是____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)小組測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。根據(jù)如圖回答問題。
(1)紅磷燃燒的文字表達(dá)式為_______________________。
(2)紅磷燃燒時的現(xiàn)象是___________________,冷卻到室溫打開止水夾后,觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水_______________。
(3)冷卻至室溫后打開止水夾,發(fā)生上述現(xiàn)象的原因是______________。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:______________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過學(xué)習(xí),我們知道實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氣體。
(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:①_____;②_____。
(2)A裝置中的試管口略向下傾斜的原因是_____;
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是_____(填字母)。
(4)用D裝置收集氧氣后,如何驗(yàn)滿?_____
(5)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣(NH3),氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,則制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用_____;(填字母,下同)收集氨氣的裝置應(yīng)選用_____。
(6)已知化肥氯化銨的化學(xué)式(NH4Cl),試求:
①求氯化銨的相對分子質(zhì)量;_____
②為了保證某一農(nóng)作物獲得7kg氮元素,則需要多少千克氯化銨?_____(寫出步驟)
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