【題目】下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法中不正確的是（ ）

A. 反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)發(fā)生了改變

B. 圖示中x的數(shù)值為3

C. 四種粒子代表的物質(zhì)中共有兩種具有可燃性

D. 反應(yīng)中甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為4:7

【答案】C

【解析】

A、該反應(yīng)生成了氫氣，反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)一定發(fā)生了改變，選項(xiàng)正確；B、反應(yīng)前氫原子的個(gè)數(shù)為6個(gè)，一個(gè)氫分子由兩種氫原子構(gòu)成，所以生成氫分子的數(shù)目為3，即圖示中x的數(shù)值為3，選項(xiàng)正確；C、四種粒子代表的物質(zhì)中，只有甲烷、氫氣和一氧化碳三種物質(zhì)具有可燃性，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、由圖示可知，參加反應(yīng)的甲（即甲烷）與生成的丙（即一氧化碳）的分子個(gè)數(shù)比為1：1，所以兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為16：28 = 4：7，選項(xiàng)正確，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)用H、C、O、S、Na、Fe六種元素中的一種或幾種，按要求完成下列各題：

（1）寫出符合下列要求的化學(xué)符號(hào):

①兩個(gè)氫原子_________ ②兩個(gè)鐵離子_________。

（2）寫出符合下列要求物質(zhì)的化學(xué)式

①能除去鐵銹的酸_________ ②能供給呼吸的氣體 ___________。

（3）請(qǐng)用上述元素中一種或幾種組成的物質(zhì)，寫出符合下列要求的一個(gè)化學(xué)方程式

①百煉成鋼 _______________________________ ；

②復(fù)分解反應(yīng)______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)一些事實(shí)的解釋不正確的是　　

事實(shí)

解釋

A

物質(zhì)的熱脹冷縮

分子或原子的大小隨溫度的改變而改變

B

一氧化碳有可燃性，而二氧化碳不具有可燃性

物質(zhì)組成元素雖然相同，但分子結(jié)構(gòu)也不同

C

水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣

分子在化學(xué)變化中是可以再分的

D

和都能使燃著的木條熄滅

一般都不支持燃燒

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如表是幾種家用清潔劑的功能和有效成分。根據(jù)表中信息，回答下列問題。

清潔劑

潔廁靈

彩票液

漂白水

功能

清除污垢，除異味

漂洗衣物，使色彩鮮艷

漂除衣物污漬

有效成分

（1）三種清潔劑的有效成分中，屬于氧化物的是（填化學(xué)式）______；

（2）大理石上的污垢不能用“潔廁靈”清潔的理由是______（用化學(xué)方程式表示）。

（3）在盛有少量“彩漂液”的試管中，加少量二氧化錳，觀察到的現(xiàn)象是______，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（4）“潔廁靈”與“漂白水”不能混用。二者若混合其有效成分之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生氯化鈉、水和有毒的氯氣，化學(xué)方程式為______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們對(duì)燃燒的認(rèn)識(shí)是不斷發(fā)展的。如圖所示是小明同學(xué)為驗(yàn)證燃燒的條件所做的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題。

（1）將鐵板上的少量紅磷用細(xì)沙完全覆蓋，加熱一段時(shí)間，沒有明顯變化。撤去酒精燈后，立即撥開細(xì)沙露出紅磷，觀察到紅磷燃燒起來原因是_____。

（2）當(dāng)CO的含量小于12.5%時(shí)，在空氣中達(dá)到著火點(diǎn)也不會(huì)燃燒。由此對(duì)燃燒的新認(rèn)識(shí)是：燃燒能否發(fā)生與_____有關(guān)；

在氧氣濃度低于14%的空氣中，木炭達(dá)到著火點(diǎn)時(shí)也不會(huì)燃燒。由此對(duì)燃燒的新認(rèn)識(shí)是_____。

金屬鈉能在氯氣中燃燒，金屬鎂能在二氧化碳中燃燒。由此對(duì)燃燒的新認(rèn)識(shí)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)對(duì)質(zhì)置守恒定律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，甲組同學(xué)用在空氣中燃燒鎂帶的實(shí)驗(yàn)來探究，乙組同學(xué)用圖二進(jìn)行探究。回答下列問題：

（1）鎂條燃燒時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象是____________。甲組同學(xué)待鎂條燃燒后，稱量留在石棉網(wǎng)上固體的質(zhì)量。發(fā)現(xiàn)比反應(yīng)前鎂條的質(zhì)量要輕，請(qǐng)你分析其中的原因可能是____________。經(jīng)過分析后，該組同學(xué)在燃燒的鎂條上方罩上罩，使夾持的鎂條完全燃燒并使生成物全部收集起來稱量，則稱得的質(zhì)量和原鎂條質(zhì)量比____________（填“相等”或“變大”或“變小”），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ____________。

（2）乙組同學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：天平____________（“保持平衡”或“向左偏轉(zhuǎn)”或“向右偏轉(zhuǎn)”），其原因是____________。

（3）通過以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，你獲得的啟示是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的工具。下圖是元素周期表的一部分。

(1)從圖中查出硅元素處于元素周期表中第__________主族；

(2)X2+與O2-的核外電子排布相同，則X的元素位于期表中第三周期，它與氧元素組成的化合物的名稱__________。

(3)圖中鎂元素與氯元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們?cè)又?/span>__________不同；

(4)兩種元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的組是__________；(填序號(hào))

①Na、 Cl ② O、S ③ F、C1 ④Cl、 Ar

(5)若圖表示的是某離子的結(jié)構(gòu)示意圖，則m=_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)研究表明，氨氣在常壓下就可液化為液氨。液氨可用作清潔燃料，其燃燒時(shí)的主要反應(yīng)為4NH3+3O22N2+6X．下列說法中不正確的是（　�。�

A. 氨氣在常壓下液化后分子間的間隙變小

B. X是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物

C. 液氨具有可燃性屬于化學(xué)性質(zhì)

D. X中只含二種元素且質(zhì)量比為2：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】近年來氯化鎂在太陽能電池制造中有著廣泛的應(yīng)用，下列關(guān)于氯元素和鎂元素的說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 氯原子核外電子數(shù)是17

B. 兩元素均位于第三周期

C. 兩元素組成的氯化鎂的化學(xué)式為MgCl

D. 鎂元素的相對(duì)原子質(zhì)量是24.31

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