【題目】下列物質(zhì)放入汽油中,能形成溶液的是

A. 面粉 B. 冰塊 C. 花生油 D. 蔗糖

【答案】D

【解析】試題分析:一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中,形成的均一、穩(wěn)定的混合物中溶液。A.面粉不溶解于水,無法形成均一、穩(wěn)定的混合物,此項不符合要求。B.冰塊是固態(tài)的水,與水混合后為純凈物,此項不符合要求。C.花生油不溶解于水,無法形成均一、穩(wěn)定的混合物,此項不符合要求。D.蔗糖可溶解于水,能形成均一、穩(wěn)定的混合物蔗糖水,故答案選擇D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣中體積分數(shù)約為78%的物質(zhì)是

A. O2 B. N2 C. CO2 D. H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】把鐵片放入下列溶液中充分反應(yīng)后,溶液的質(zhì)量比反應(yīng)前減輕的是

A. H2SO4 B. HCl C. CuSO4溶液 D. FeSO4溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】區(qū)別二氧化碳、氧氣和空氣三種氣體,應(yīng)采用的方法是

A將燃燒的木條分別伸入集氣瓶中 B將氣體分別通入水中

C將氣體分別通入澄清石灰水中 D分別觀察顏色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于催化劑的說法正確的是

A催化劑不能改變生成物的質(zhì)量

B催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率,但本身的性質(zhì)不變

D沒有催化劑就不能進行化學(xué)反應(yīng)

C二氧化錳可作任何反應(yīng)的催化劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某初三年級的同學(xué)正在籌備畢業(yè)晚會,預(yù)定有以下飲料,其中不屬于溶液的是( )

A. 啤酒 B. 酸奶 C. 礦泉水 D. 可口可樂

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】溶液在生產(chǎn)和生活中有重要的意義,下列各組物質(zhì)不能形成溶液的是(  )

A. 食鹽和水 B. 硝酸鉀和水 C. 植物油和水 D. 碘和酒精

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題

1請寫出儀器的名稱:① ,② 。

2寫出實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式 ,可選用的發(fā)生裝置是 填字母。

3寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式 ,如果用A作為發(fā)生裝置則需 ;如果用D裝置收集氧氣,當氣泡連續(xù)均勻冒出時才能收集的原因是 。

4如果用F裝置收集氧氣,檢驗氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條放在 填a或b處,若木條復(fù)燃則說明氧氣已收集滿。

5下列有關(guān)實驗室制取氧氣的操作的說法正確的是 。

A組裝好儀器后,先加入試劑,后檢查裝置的氣密性

B加熱時,先均勻預(yù)熱,后集中在藥品部位加熱

C停止加熱時,先把導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題。

(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:① 。收集某氣體能用E裝置,由此推測該氣體具有的性質(zhì)是 。

(2)實驗室用A裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)符號表達式是 ,收集裝置應(yīng)選用 (填序號)

(3)寫出以混合物為原料用裝置C制氧氣的符號表達式 ;該裝置中試管口向下傾斜的原因是 。

(4)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是 ;如果用圖所示裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從 (填“A”或“B”)端管口通人。

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同步練習(xí)冊答案