【題目】膽礬晶體部分失水后得到某硫酸銅晶體(CuSO4·xH2O)，華雪同學(xué)為研究CuSO4·xH2O加熱后所得物質(zhì)的組成，做了以下實驗：取10.7gCuSO4·xH2O晶體加熱使其分解，繪制出固體的質(zhì)量隨溫度的變化關(guān)系圖。如圖所示，到t1℃時該固體完全失去結(jié)晶水，化學(xué)方程式為：CuSO4·xH2O CuSO4+ xH2O↑

(1)計算該硫酸銅晶體(CuSO4·xH2O)中x的值。(CuSO4·x H2O的相對分子質(zhì)量為：160+18x)

(2)CuSO4中銅元素的質(zhì)量分數(shù)是多少？

(3)升溫到t2℃，殘留固體是黑色物質(zhì)，則m為多少g。(寫出求m的過程)

【答案】(1) CuSO4·xH2O CuSO4+ xH2O↑

160 18x

8.0g (10.7-8.0)g

160∶8.0 g =18x∶(10.7-8.0)g 解得：x=3

(2)CuSO4中銅元素的質(zhì)量分數(shù)=×100%=40%

(3)由題意知，升溫到t2℃時，殘留的黑色物質(zhì)為CuO，依據(jù)質(zhì)量守恒定律，CuSO4與CuO之間存在如下關(guān)系：CuSO4∽CuO

160 80

8.0g m g

160∶8.0 g=80∶m g 解得：m=4.0

【解析】試題分析：（1） CuSO4·xH2OCuSO4+ xH2O↑

160 18x

8.0g （10.7-8.0）g

160∶8.0 g =18x∶(10.7-8.0)g 解得：x=3

（2）CuSO4中銅元素的質(zhì)量分數(shù)=×100%=40%

（3）由題意知，升溫到t2℃時，殘留的黑色物質(zhì)為CuO，依據(jù)質(zhì)量守恒定律，CuSO4與CuO之間存在如下關(guān)系：CuSO4∽CuO

160 80

8.0g m g

160∶8.0 g=80∶m g 解得：m=4.0

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】近來有研究報告稱，除去“普通水”里溶有的氮氣和氧氣后，水的去污能力將大大增強．對此的下列理解不正確的是（ ）

A. “普通水”含有氮分子

B. “普通水”含有氧分子

C. 除去氧氣后的水就不再含有氧元素了

D. 氮氣和氧氣在水中有一定的溶解性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列四個圖象能正確的反映對應(yīng)的實驗操作的是(　　)

A. 向一定質(zhì)量的飽和石灰水中不斷加入生石灰

B. 向等質(zhì)量的鋅、鐵中滴加足量的且等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸

C. 向一定質(zhì)量的氧化銅中通入一氧化碳氣體并持續(xù)高溫

D. 向一定質(zhì)量的氫氧化鉀和硝酸鋇的混合溶液中滴加稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列屬于非金屬元素的是

A. 鈉 B. 鎂 C. 銅 D. 硅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】取一只紙杯，在底部開一小孔，倒置在實驗桌上（倒置時紙杯下墊木條使紙杯的下邊緣一端稍稍抬起），用紙團堵住小孔，先收集滿氫氣后，拿掉堵小孔的紙團．用燃著的長木條在小孔處點燃氫氣．實驗過程如圖所示：

（1）請寫出B中氫氣燃燒的實驗現(xiàn)象 ．

（2）用理化知識解釋C中紙杯被高高掀起的原因 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氧氣時，某同學(xué)取質(zhì)量為x的高錳酸鉀加熱，記錄產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量與加熱時間的關(guān)系如圖1所示，請回答下列問題：

（1）t0﹣t1和t4﹣t5時段固體質(zhì)量都不變，為什么？

（2）請根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算高錳酸鉀的質(zhì)量x為多少？（寫出計算過程）

（3）請在圖2坐標中，畫出固體中錳元素質(zhì)量在t0﹣t5時段變化示意圖．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在實驗中經(jīng)常出現(xiàn)實驗現(xiàn)象與理論的“不配合”，理性思考這些現(xiàn)象有助于提高我們的科學(xué)素養(yǎng)。

(1)乙圖是驗證質(zhì)量守恒定律的實驗裝置，此時天平平衡，當(dāng)吸濾瓶中的白磷燃燒并冒出大量白煙時，“砰”的一聲，橡皮塞沖出，瓶中的白煙也隨之冒出。重新塞上橡皮塞，此時會發(fā)現(xiàn)天平仍然平衡，你認為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是___________________。為了避免在實驗過程中橡皮塞被沖出，可以打開吸濾瓶支管上的夾子，并接上一個__________ 。

(2)當(dāng)實驗現(xiàn)象與理論之間出現(xiàn)“不配合”時，可取的做法是（_______）。

A. 否定相應(yīng)的理論

B. 放棄實驗，直接認同相應(yīng)的理論

C. 查閱資料，了解理論的適用條件

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【題目】U形管中是滴有酚酞試液的蒸餾水，向左、右兩管中分別同時逐滴滴加一定量的氫氧化鈉稀溶液和稀鹽酸(如圖所示)。下列說法正確的是

A．開始時左邊溶液呈藍色，右邊溶液呈紅色

B．開始時左邊溶液呈無色，右邊溶液呈紅色

C．充分反應(yīng)后U形管中溶液可能呈紅色

D．充分反應(yīng)后U形管中溶液一定呈無色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用一定量的純氯酸鉀固體加強熱制取氧氣，其過程中涉及的相關(guān)量隨反應(yīng)時間變化的圖像正確的是(　　)

A. A B. B C. C D. D

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