【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組選用下圖裝置進(jìn)行氣體的實(shí)驗(yàn)室制取。

回答下列問(wèn)題：

（1）若甲同學(xué)選用C、G組合裝置制取CO2，則a應(yīng)與______（填“b”或“c”）連接。

（2）若乙同學(xué)要制取O2，可選用儀器A和________組成發(fā)生和收集裝置（選一套即可），其化學(xué)反應(yīng)方程式為____________。

（3）若丙同學(xué)選用C、E組合裝置制取CO2氣體，并將生成的CO2通入盛有澄清石灰水的燒杯中，觀察到石灰水沒(méi)有變渾濁，分析造成此現(xiàn)象的原因可能是__________（答一條即可）。

【答案】b D或E或G( 任答一個(gè)都對(duì)) 2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 二氧化碳不純（含氯化氫氣體）或石灰水變質(zhì) 或二氧化碳通入過(guò)量。任答一條都對(duì)

【解析】

（1）二氧化碳密度比空氣大，所以選用C、G組合裝置制取CO2，則a應(yīng)與b連接；

（2）氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，所以要制取O2，可選用儀器A和D或E或G（從b口入）組成發(fā)生和收集裝置，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2↑；

（3）石灰水沒(méi)有變渾濁，造成此現(xiàn)象的原因可能是：二氧化碳不純（含氯化氫氣體）或石灰水變質(zhì)或二氧化碳通入過(guò)量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】木炭還原氧化銅的化學(xué)方程式書(shū)寫正確的是

A. C+2CuO 2Cu+CO2↑B. C+2CuO 2Cu+CO2

C. C+2CuO 2Cu+CO2↑D. C+CuO Cu+CO2↑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活離不開(kāi)化學(xué)，按要求填空：

I. 空氣

①空氣中含量最多的物質(zhì)是_____，能引起溫室效應(yīng)的物質(zhì)是_____。

II. 水

②自來(lái)水凈化過(guò)程中通入氯氣的作用是_____。

③利用如圖裝置進(jìn)行水電解實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，

a、b 管中的氣體體積比為_____。

III. 醫(yī)藥

④咖啡因是世界上最普遍被使用的精神藥品，其化學(xué)式為 C8H10N4O2。咖啡因由_____種元素組成，該物質(zhì)中所含質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的元素是_____，0.1mol 該物質(zhì)中約含有_____個(gè)氫原子（用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】能源利用和環(huán)境保護(hù)問(wèn)題一直受到社會(huì)高度關(guān)注。

（l）目前人類需要的能量主要來(lái)自化石燃料的燃燒，化石燃料包括煤、石油和_____等。

（2）天然氣的主要成分是_____ （填化學(xué)式），其是最簡(jiǎn)單的_____（填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”），寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式_____。

（3）登山運(yùn)動(dòng)員用氫化鈣（CaH2）與水反應(yīng)制取的氫氣作為燃料，同時(shí)得到一種堿。氫化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，為防止爆炸，點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒM(jìn)行的操作是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某縣自來(lái)水的水源地是一個(gè)大型水庫(kù)，某化學(xué)興趣小組開(kāi)展了一次凈化水的實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)回答下列向題：

（1）對(duì)所取水樣進(jìn)行過(guò)濾，除了濾紙和如圖提供的儀器外，還需要的一種玻璃儀器是___。

（2）向?yàn)V液中加入活性炭，利用其______性除去異味，再次過(guò)濾。

（3）為了檢驗(yàn)所得濾液是否為硬水，取樣加入______根據(jù)產(chǎn)生白色垢狀物或泡沫的多少進(jìn)行判斷。

（4）自來(lái)水廠對(duì)天然水凈化處理得到自來(lái)水的過(guò)程中，下列操作：①過(guò)濾 ②吸附 ③消毒 ④蒸餾，其中沒(méi)有用到的是_______（填序號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們利用下圖所示裝置進(jìn)行氣體的制備實(shí)驗(yàn)（A～E為裝置編號(hào)）。

（1）寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱：①______________________，②____________________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為__________________________________，

可選用的發(fā)生裝置是____________。

（3）如果用E裝置收集到的氧氣不純，可能原因是__________________________（寫出一種）。

（4）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀鹽酸制取氫氣的化學(xué)方程式為____________________________，可選用B為發(fā)生裝置，如果用注射器替換儀器②，其優(yōu)點(diǎn)是__________________________。

（5）用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的鹽酸與足量大理石反應(yīng)，消耗73g鹽酸，最多可生成二氧化碳的質(zhì)量是多少？（根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算，在答題紙上寫出計(jì)算過(guò)程）____________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是X、Y、Z三物質(zhì)溶解度曲線圖，認(rèn)真閱讀完成下列各小題。

（1）在_____℃時(shí)，Y、Z兩物質(zhì)溶解度相等。

（2）t2℃時(shí)，將20gZ放入裝有50g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢杩傻玫?/span>____gZ的飽各溶液。

（3）在t1℃時(shí)把質(zhì)量均為mg的X、Y、Z溶于水中形成飽和溶液，需水質(zhì)量最多的是_____。

（4）將t3℃時(shí)的X、Y、Z三物質(zhì)飽和溶液同時(shí)降溫至t1℃后，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)從大到小的順序是________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】欲提純某白銅（主要成分為Cu和Ni）樣品中的Cu、Ni兩種金屬，其主要流程如圖（部分反應(yīng)產(chǎn)物在圖中已略去），已知：Ni與Fe化學(xué)性質(zhì)相似，常見(jiàn)化合價(jià)為+2價(jià)。

（1）固體A的化學(xué)式是_____。

（2）Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（3）Ⅱ中分離出固體C的操作名稱是_____。

（4）由上述流程得出Cu、Ni、Zn的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問(wèn)題：

（1）t2℃時(shí)，三者的溶解度由小到大的順序?yàn)?/span>_____。

（2）P點(diǎn)的含義是_____。

（3）t2℃時(shí)，將50ga物質(zhì)放入50g水中充分溶解得到溶液的質(zhì)量為_____g。

（4）若a中含有少量的b雜質(zhì)，可用_____的方法提純a。

（5）將t2℃時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_____。

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