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如圖所示的簡易凈水器處理黃河水，下面分析正確的是
A．凈水器能將黃河水變?yōu)檐浰?/td>
B．凈化后的水屬于純凈物可直接飲用
C．凈水器能殺滅河水里的細菌和病毒
D．活性炭能吸附河水里的異味和色素
D

試題分析：A選項凈水器能將黃河水變?yōu)檐浰清e誤的敘述，只能除去難溶性的物質和色素和異味不能除去溶解的鈣鎂化合物即不能降低水的硬度；B選項凈化后的水屬于純凈物可直接飲用，是錯誤的敘述，仍為混合物；C選項是錯誤的敘述，凈水器不能殺滅河水里的細菌和病毒；D選項活性炭能吸附河水里的異味和色素是正確的敘述，答案選擇D
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

飲水安全是人們關注的重要問題,特別是在嚴重災害的時期。請你運用以下資料及所學的化學知識，為災害時期解決安全飲水的問題。
【資料在線】我國生活飲用水的標準
感官指標
化學指標
細菌學指標
水質無色無味且澄清透明
pH：6.5-8.5；總硬度<250mg/L（以碳酸鈣計）；銅<1.0mg/L……等
細菌總數<100個/mL等
（1）①測定水樣的pH可選用        。
②檢驗水樣是硬水還是軟水，通�？上蚱渲屑尤�               。
（2）符合感官和化學指標的水還不一定是安全的飲用水，理由是          。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列操作過程能達到除去水體中的顏色與味道的是
A．靜置沉淀B．加入明礬吸附
C．過濾除雜質D．加入活性炭吸附

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下面化學知識應用示例錯誤的是（   ）
A．蒸發(fā)結晶——海水曬鹽
B．乳化原理——用洗潔精洗滌油膩的餐具
C．防火滅火——身上衣服著火，迎風快跑
D．元素對人體健康的重要作用——食用加碘鹽預防甲狀腺疾病

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

鑒別下列各組物質，括號中所選擇的試劑或方法錯誤的是 (      )
A．汽油和蒸餾水（聞氣味）B．FeCl3溶液和KNO3溶液（觀察顏色）
C．硬水和軟水（稱量或過濾）D．食鹽水和雙氧水（MnO2）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（2013山東濟南）泉水是“泉城”濟南的文化之魂，首屆濟南泉水節(jié)擬于2013年8月28日開幕。節(jié)水環(huán)保、杜絕水污染、建設美麗泉城，是我們泉城人的職責

（1）自然界中，水的存在形式多姿多彩，水孕育了萬物生靈，水通過三態(tài)變化實現(xiàn)天然循環(huán)，這個循環(huán)過程是由         提供的能量（填序號）。
A．地球自轉；B．太陽照射；C．海洋潮汐；D．植物生長
（2）某化學小組的小泉同學取趵突泉水進行探究實驗，先將水樣進行過濾操作如圖2，操作中的一處錯誤是                     ；再用滴管取2滴過濾后的濾液滴在潔凈的玻璃片上，置于酒精燈上小心加熱，水分消失后，觀察到玻璃片上有少許殘留物，產生該現(xiàn)象的原因是                     。
（3）目前，全球都面臨淡水危機，濟南市區(qū)居民的大部分飲用水來自地表天然水，天然水轉化成飲用水需經一系列凈化，高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種性能優(yōu)良的凈水劑，其中鐵元素和氧元素的質量之比為        （填最簡整數比）。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

生活、生產中使用硬水會有一定的危害，下列措施能把硬水轉化為軟水的是：（     ）
A．加入肥皂水B．加入明礬C．加入活性炭D．蒸餾

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

水是一切生物生存所必需的。
（1）除去水中難溶性固體應采用的操作是_______；生活中可用_______區(qū)分硬水和軟水。
（2）我國淡水資源短缺，愛護水資源是每個公民的責任和義務。下列行為屬于浪費水的是_______（填字母編號）。
A．洗手擦香皂時不關水龍頭B．用洗菜水澆花
C．用洗衣水沖廁所D．用自來水不斷為西瓜沖水降溫
（3）氯胺（ NH2Cl ）可作為飲用水消毒劑。 NH2Cl 消毒時，會發(fā)生反應： NH2Cl+H2O="X+" HClO ，其中X的化學式是_______。
（4）某種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器發(fā)生的主要反應：氯化鈉和水在通電條件下反應生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣。該反應的化學方程式：____________________________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

某工廠排放的污水中含有樹葉、碎塑料薄膜、泥沙，還具有一定的臭味，需對其進行凈化處理轉化為清洗用水。請回答下列有關問題：
（1）向水中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行         操作，可除去不溶于水的物質；
（2）經（1）步后，用             進行吸附可除去污水的臭味；
（3）想知道得到的水是軟水還是硬水，可以用            來檢驗；日常生活中可以通過         的方法降低水的硬度。
（4）把生活污水回收處理再利用的目的是                                        
                           。

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