Question

如圖為實(shí)驗(yàn)室常用的部分實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）寫出帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①

長(zhǎng)頸漏斗

；②

集氣瓶

．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為

2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

；選用A、C裝置組合制取氧氣，實(shí)驗(yàn)時(shí)水槽中出現(xiàn)紅色，可能的原因是

b

（從下列選項(xiàng)中選填序號(hào)，下同）；氣體收集完畢時(shí)，應(yīng)先

d

．
a．試管口未略向下傾斜   b．試管口未放棉花團(tuán)   c．熄滅酒精燈  d．將導(dǎo)氣管從水槽中移出
若加熱一段時(shí)間后，觀察到高錳酸鉀已大量分解，但仍未收集到氧氣，可能的原因是

裝置漏氣

．
（3）實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳和雙氧水溶液混合制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選擇

B

（填儀器下方的字母，下同），二氧化錳的作用是

催化劑

．
（4）如圖是某學(xué)生設(shè)計(jì)的一種有洗氣、貯氣等用途的裝置．用排水集氣法收集氧氣時(shí)，瓶?jī)?nèi)先裝滿水，氣體從

b

（填“a”或“b”，下同）處導(dǎo)管通入．若瓶中裝半瓶蒸餾水，該裝置可用于醫(yī)院給病人輸氧氣觀察其輸送速率，則

a

處導(dǎo)管與氧氣瓶相連．

Answer 1

分析：（1）熟悉常見(jiàn)儀器，了解名稱；
（2）首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可；根據(jù)制取氧氣的注意事項(xiàng)分析；
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳和雙氧水溶液混合制取氧氣，是固體和液體的不加熱反應(yīng)分析；
（4）用如圖所示的裝置收集氣體時(shí)，根據(jù)氣體的密度與水、空氣的密度大小關(guān)系分析進(jìn)氣口；

解答：解：（1）圖中①是長(zhǎng)頸漏斗，②是集氣瓶．
故答案為：長(zhǎng)頸漏斗；集氣瓶．
（2）高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．用A、C裝置組合制取氧氣，實(shí)驗(yàn)時(shí)水槽中出現(xiàn)紅色，可能的原因是試管口沒(méi)放棉花；氣體收集完畢時(shí)，應(yīng)先將導(dǎo)氣管從水槽中移出，再熄滅酒精燈．若加熱一段時(shí)間后，觀察到高錳酸鉀已大量分解，但仍未收集到氧氣，可能的原因是裝置漏氣；
故答案為：2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；b；d；裝置漏氣．
（3）實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳和雙氧水溶液混合制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選擇B，二氧化錳是催化劑．
故答案為：B；催化劑．
（4）當(dāng)用排水集氣法收集氧氣時(shí)，瓶?jī)?nèi)先裝滿水，由于氧氣的密度小于水的密度，所以，氣體從b處導(dǎo)管通入；給病人輸氧氣時(shí)，氧氣應(yīng)從a進(jìn)入，b連接病人吸氧氣的塑膠管，通過(guò)水時(shí)，可通過(guò)氣泡觀察輸出氧氣的速度．
故答案為：b；a．

點(diǎn)評(píng)：本題是從收集氣體的基礎(chǔ)知識(shí)延伸出的知識(shí)應(yīng)用題，有一定的思維空間，平時(shí)學(xué)習(xí)中要注意準(zhǔn)確掌握知識(shí)．