某氣體即能用向上排空氣法收集，又能用排水法收集的是
A．易溶于水，密度比空氣大B．易溶于水，密度比空氣小
C．難溶于水，密度比空氣小D．難溶于水，密度比空氣大
D

試題分析：氣體的收集方法包括排水法和排空氣法，排水法適用于不易溶于水或難溶于水的氣體；排空氣法分為向上排空氣法和向下排空氣法，氣體的密度比空氣的密度大就用向上排空氣法，氣體的密度比空氣的密度小就用向下排空氣法。由此可知不易溶于水，密度大于空氣的氣體既可以用排水法又可以用向上排空氣法，故選D。
點(diǎn)評(píng)：氣體的收集方法與氣體的密度和溶解性有關(guān)，有時(shí)還要考慮氣體是否與水或與空氣中的成分反應(yīng)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是
A．碳在氧氣中燃燒放出白煙
B．干冰在空氣中升華周?chē)霈F(xiàn)白霧
C．鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵
D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）現(xiàn)有如圖所示的下列實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)下圖所示，回答下面問(wèn)題。

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是       ，（填字母代號(hào)，下同）反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                             。若要收集一瓶干燥的氧氣應(yīng)選用收集裝置為_(kāi)________。
（2）若實(shí)驗(yàn)室改用B裝置來(lái)制取氧氣，應(yīng)選用的藥品是________________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                          ；檢驗(yàn)O2已收集滿的方法是                       _____________         。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下圖是小菊和小王關(guān)于O2和CO2的有關(guān)對(duì)話，其中錯(cuò)誤的是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，描述正確的是
A．生成大量白煙B．發(fā)出黃色火焰
C．生成有刺激性氣味的氣體D．生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（9分）過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解成氧氣和水。分液漏斗可以通過(guò)調(diào)節(jié)活塞控制液體滴加速度。回答下列問(wèn)題：

⑴分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是           ，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是        。
⑵要收集一瓶純凈的氧氣應(yīng)選擇上圖中的裝置            （填字母）
⑶某同學(xué)在觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí)，開(kāi)始用C裝置收集氧氣，過(guò)一斷時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見(jiàn)木條復(fù)燃。其原因是                   。
⑷若實(shí)驗(yàn)時(shí)用此法代替高錳酸鉀加熱制氧氣，優(yōu)點(diǎn)是         （填序號(hào)）
A．生成物中只有氧氣    B．不需加熱    C．需加熱
⑸裝置A中反應(yīng)劇烈，據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是(     )
A．控制液體的滴加速度    B．用體積小的錐形瓶    C．加熱反應(yīng)物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（7分） 根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：

A                       B                        C
（1）裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱是        。
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳常用的藥品是        ，應(yīng)選用的裝置是        （填字母序號(hào)，下同），選用這種收集方法的原因是        。檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是        。
（3）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的裝置是        ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為        。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

A              B              C              D              E
（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是     ，所選用的發(fā)生裝置是      (填字母)，用C裝置收集氧氣后，驗(yàn)滿的方法是      。
（2）圖F所示裝置可用來(lái)測(cè)量生成CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是     ，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果       （填“有”或“沒(méi)有”）明顯影響。

F                                   G
（3）做空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)裝置如G圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是       （填字母）。
A．選用紅磷是因?yàn)榉磻?yīng)可以耗盡氧氣，生成固態(tài)的五氧化二磷
B．燃燒匙中的紅磷可以換成硫和木炭
C．燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高
D．本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（8分）按要求寫(xiě)出符合題意的文字表達(dá)式(各寫(xiě)一個(gè))
(1)有二氧化碳生成的化合反應(yīng)：                                                        
(2)實(shí)驗(yàn)室過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)：                                                     
(3)有大量白煙產(chǎn)生的化合反應(yīng):                                                          
(4)現(xiàn)象劇烈燃燒、火星四射、有黑色固體生成的反應(yīng)：                                     

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