【題目】 下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,錯(cuò)誤的是( 。
A. 木炭在氧氣中燃燒,生成無色氣體
B. 硫在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰
C. 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙
D. 鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一種試劑可以一次性區(qū)別 Ba(NO3)2、AgNO3、K2CO3 三種物質(zhì)的溶液, 它是( 。
A.鹽酸B.硝酸C.硝酸鈉D.氫氧化鈉溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2016年神舟十一號(hào)航天員在太空駐留33天。
(1)航天員使用的水。
航天員飲用的小分子團(tuán)水與普通水相比,具有水溶性強(qiáng)、密度高、在人體內(nèi)儲(chǔ)留時(shí)間長、排放量少等特點(diǎn)。下列關(guān)于小分子團(tuán)水的說法,正確的是______ (填序號(hào),下同)。
A. 水分子的化學(xué)性質(zhì)被改變了
B. 小分子團(tuán)水中水分子間沒有間隙
C. 小分子團(tuán)水中水分子停止了運(yùn)動(dòng)
D. 小分子團(tuán)水的部分物理性質(zhì)與普通水有所不同
(2)空間站里的化學(xué)。
載人航天器工作艙中的空氣要與地球上的空氣基本一致。
資料:在同溫同壓下,氣體的體積之比等于分子個(gè)數(shù)之比。
用微觀示意圖表示工作艙中空氣的主要成分,下圖中最合理的是_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】燃料和能源與生活息息相關(guān),下列說法正確的是
A.石油是一種清潔能源,也是一種可再生能源
B.炒菜時(shí)油鍋著火,應(yīng)立即用水澆滅
C.燃?xì)庠罨鹧娉霈F(xiàn)黃色,鍋底出現(xiàn)黑色時(shí),可增大灶具進(jìn)風(fēng)口
D.“鉆木取火”的原理是通過摩擦生熱提高木材的著火點(diǎn)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A、B是兩種常見的固體,其中B為紅色;C、D、E、H是常見氣體,其中氣體D有劇毒.物質(zhì)A﹣I之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系:
(1)請(qǐng)寫出D物質(zhì)的化學(xué)式:;
(2)按要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:②;
(3)說出氣體C的一種用途 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明不禁想到課堂中老師提到過,地球上可供我們直接利用的水只有()
A.河流水、固體冰川、土壤水
B.河流水、埋藏較深的地下淡水、固體冰川
C.河流水、固體冰川、湖泊淡水
D.河流水、淡水湖泊水、較淺的地下淡水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某小組同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究影響過氧化氫分解速率的因素。(實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,夾持儀器已略去)
【猜想與假設(shè)】影響過氧化氫分解速率的因素可能有溫度、溶液的濃度、催化劑種類。
【實(shí)驗(yàn)記錄】同學(xué)們進(jìn)行6組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)記錄如下:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
過氧化氫溶液的濃度(%) | 30 | 30 | 15 | 30 | 30 | 30 |
過氧化氫溶液的體積(mL) | 6 | x | 6 | 6 | 6 | 6 |
水槽中水的溫度 | 20 | 90 | 70 | 70 | 20 | 20 |
錐形瓶中的物質(zhì) | —— | —— | —— | —— | 0.5g NaCl | 0.5g NaCl3 |
60 min內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積(mL) | 0.0 | 41.0 | 4.5 | 12.1 | 2.0 | 650.0 |
【解釋與結(jié)論】
(1)實(shí)驗(yàn)②中應(yīng)加入過氧化氫溶液的體積x是_______mL。
(2)實(shí)驗(yàn)①~⑥通過測定相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積來比較過氧化氫的分解速率,還可以通過測定_______來比較過氧化氫的分解速率。
(3)得出“過氧化氫溶液的濃度越大分解速率越大”結(jié)論所依據(jù)的實(shí)驗(yàn)是_______(填序號(hào))。
(4)通過實(shí)驗(yàn)①、②、④可得出的結(jié)論是_______。
(5)實(shí)驗(yàn)⑥的化學(xué)方程式為_______。
【反思與評(píng)價(jià)】
(6)同學(xué)們認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室制氧氣,應(yīng)選擇實(shí)驗(yàn)⑥而不選實(shí)驗(yàn)②的理由是_______ (答兩點(diǎn))。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,是國際通用的化學(xué)語言.
(1)請(qǐng)用化學(xué)用語填空:
①地殼中含量最多的元素;②兩個(gè)氫原子;
③三個(gè)二氧化硫分子;④四個(gè)氫氧根離子 .
(2)在符號(hào)“ ”中H正上方的“+1”表示 , H右下角的“2”表示 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】常溫下,小明同學(xué)在練習(xí)“金屬的化學(xué)性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)操作時(shí),發(fā)現(xiàn)幾支試管中冒出氣泡的速率有快有慢,于是他與小芳同學(xué)一起合作進(jìn)行如下探究。
【提出問題】金屬與酸反應(yīng)的快慢受哪些因素影響呢?
【猜想與假設(shè)】A.可能與酸的濃度有關(guān);B.可能與金屬的種類有關(guān);C.可能與金屬的形狀有關(guān)。
【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】小明和小芳進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn) 編號(hào) | 鹽酸的 濃度 | 金屬 (均取2 g) | 金屬的 形狀 | 收集50 mL 氫氣所需要 的時(shí)間/s |
① | 10% | 鎂 | 粉狀 | 60 |
② | 10% | 鐵 | 片狀 | 120 |
③ | 10% | 鎂 | 片狀 | 102 |
④ | 20% | 鐵 | 片狀 | 110 |
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)需將鎂片和鐵片進(jìn)行打磨,其目的是____________________________。
(2)寫出鐵與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________________。
【收集證據(jù)】
(3)要比較金屬的種類對(duì)反應(yīng)快慢的影響,應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)編號(hào)是________。
【得出結(jié)論】通過上述四個(gè)實(shí)驗(yàn),你得出的影響金屬與酸反應(yīng)的因素有____________________。
(4)實(shí)驗(yàn)①中試管外壁發(fā)燙,說明鎂與稀鹽酸反應(yīng)是放熱反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)測得鎂與稀鹽酸反應(yīng)中產(chǎn)生氣體的速率(v)與時(shí)間(t)的關(guān)系如圖所示,你認(rèn)為在t1~t2 時(shí)間段內(nèi)反應(yīng)速率逐漸加快的主要原因是_________________, t2~t3時(shí)間段內(nèi)反應(yīng)速率逐漸減慢的主要原因是___________________。
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