按要求寫出化學(xué)符號。
2n個鎂離子       ；硫酸鐵          。

 2nMg2+；Fe2 (SO4)3。

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

（4分）下圖是A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖請回答下列問題。

A              B             C                 D
（1）以上四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于同種元素的粒子是     （填字母代號）。
（2）以上四種粒子中，能得到電子的是           （填字母代號）。
（3）D元素的名稱是          ；D中x =          。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

（6分）金屬大多存在于礦石中，如鐵存在于赤鐵礦（含F(xiàn)e2O3）、磁鐵礦（含F(xiàn)e3O4）、菱鐵礦（含碳酸亞鐵，化學(xué)式為      ），銅存在于黃銅礦（含CuFeS2）、輝銅礦（含Cu2S，其中硫是負二價，則其名稱為      ）等。磁鐵礦常用于工業(yè)煉鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式是                 ；Fe3O4在組成上可看成Fe2O3·FeO（純凈物），它能與鹽酸反應(yīng)生成一種使溶液呈黃色的物質(zhì)和一種使溶液呈淺綠色的物質(zhì)，試用一個化學(xué)方程式表示該反應(yīng)                  。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

用符號和數(shù)字填空：
①2個硫酸根離子________；②3個氮氣分子________
③+3價的鐵元素_________；④廚房用的酸性調(diào)味品中的酸_________；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

“雷雨發(fā)莊稼”是有其科學(xué)依據(jù)的。雷電（放電）時，空氣中的主要成分氮氣和氧氣直接化合生成一氧化氮氣體，一氧化氮很容易與空氣中的氧氣結(jié)合生成二氧化氮氣體，二氧化氮溶于水生成硝酸和一氧化氮，生成的硝酸隨雨水降落到大地，與土壤中的礦物質(zhì)作用生成可溶性硝酸鹽，為植物提供了氮肥。從氮氣變成硝酸的過程中，產(chǎn)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為         ，         ，           。其中屬于化合反應(yīng)的有      個。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

美麗的聊城，以紅(蘋果、櫻桃之都)、金(黃金之都)、綠(生態(tài)之都)、紫(葡萄酒之都)、藍(魅力港城)五種顏色來展現(xiàn)自身的個性魅力。
（1）蘋果、櫻桃等水果可以為人體提供              ，以預(yù)防壞血病。
（2）金的構(gòu)成微粒是              。
（3）近幾年來，我市空氣質(zhì)量狀況基本達到優(yōu)或良。優(yōu)、良是指空氣質(zhì)量級別    (填“≥”或“≤”)Ⅱ級。
（4）葡萄樹受到病菌的侵害時，常噴灑波爾多液。配制波爾多液時，不能用鐵制容器，請用化學(xué)方程式表示其原因                                            。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

化學(xué)源于生產(chǎn)和生活，許多化工生產(chǎn)和生活中都蘊含著化學(xué)知識，請你填空。
（1）隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，面臨的能源及CO2減排壓力日趨嚴(yán)重。太陽能光解水可將太陽能直接高效轉(zhuǎn)化為潔凈、可再生的新型能源，這種新型能源是                 。
（2）缺碘會引起甲狀腺腫大，影響幼兒的生長發(fā)育。向食鹽中加入碘酸鉀來解決碘元素攝入量不足的問題�？衫梅磻�(yīng)5KI+X+3H2SO4＝3K2SO4+3I2+3H2O（X表示碘酸鉀）來檢驗食鹽中是否加碘，則碘酸鉀的化學(xué)式是             
（3）家庭在炒菜過程中因油溫過高發(fā)生著火現(xiàn)象，最直接的滅火方法是用鍋蓋蓋滅，其滅火原理是                                                    
（4）現(xiàn)在豆腐在全球已成為頗受歡迎的食品，下表是豆腐中所含主要成分的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)：

成分
水
蛋白質(zhì)
油脂
糖類
鈣
磷
鐵
質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%
89.3
4.7
1.3
2.8
0.24
0.064
1.4
除水、蛋白質(zhì)、糖類和油脂外，豆腐中還含的營養(yǎng)素有             

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

（3分）在“宏觀—微觀—符號”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。如果用“●”表示氫原子，用“○”表示氧原子，用表示氯原子，用“”表示氯氣分子，如圖為A、B兩種物質(zhì)反應(yīng)的微觀過程（恰好完全反應(yīng)），請你根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）請用給定的符號，在B方框內(nèi)畫出相應(yīng)數(shù)量的B分子模型；
（2）已知D物質(zhì)的化學(xué)式為HClO，寫出該微觀過程表示的化學(xué)反應(yīng)方程式：
                                                  。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

（3分）請用化學(xué)用語回答下列問題：
2個硫原子        ；氧化鎂          ；硝酸鈣中鈣元素的化合價為+2         。

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