【題目】能源、環(huán)境與人類生活息息相關(guān)。根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題。
化石燃料包括______、石油和天然氣。
大型飛機C919發(fā)動機上的壓氣機將高密度空氣壓入燃燒室,促進了航空煤油的燃燒。高密度空氣能使航空煤油燃燒更充分的原因是______,汽油的成分之一為辛烷,辛烷完全燃燒的產(chǎn)物對全球氣候變暖有影響的物質(zhì)是______。
我國南海蘊藏著豐富的“可燃冰”資源,“可燃冰”主要成分是甲烷水合物,“可燃冰”屬于______填“不可再生”或“可再生”能源。
現(xiàn)在化石燃料等能源面臨枯竭,化石燃料對環(huán)境的影響也不容忽視。所以,開發(fā)和利用風(fēng)能、______等新能源成為越來越迫切的要求。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用。
(1)下列金屬制品中,利用金屬導(dǎo)電性的是_________(填序號)。
(2)工業(yè)上,用一氧化碳和赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)煉鐵的化學(xué)方程式為_________,計算含氧化鐵160t的赤鐵礦,理論上能冶煉出純鐵的質(zhì)量為_________t。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān),下列有關(guān)說法錯誤的是______填寫序號
①液氮可作制冷劑
②洗潔精洗油污的原理是洗潔精將油污溶解形成了溶液
③氧氣可作火箭發(fā)射的燃料:
④氫氣、甲烷、一氧化碳在點燃前要檢驗氣體的純度
⑤可用碳酸氫鈉制作發(fā)酵粉,也可治療胃酸過多
⑥干冰滅火既能降溫,又能隔絕空氣,而且滅火后不會留痕跡,
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示在測定空氣中氧氣含量的實驗中,首先要檢查整個裝置的_____;將瓶中的空間分成五等份,其目的是_____;對燃燒匙中放入紅磷的量要求是_____;紅磷點燃后要求迅速放入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞,這是為了_____,紅磷燃燒時發(fā)生的現(xiàn)象是_____,紅磷燃燒結(jié)束后,要等集氣瓶冷卻到室溫再打開止水夾,這是因為_____;打開止水夾后看到的現(xiàn)象是_____;通過此實驗可測出空氣中氧氣的含量約占空氣體積的_____;若發(fā)現(xiàn)測量的結(jié)果偏小,請你答出一種可能的情況_____。
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【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)的常用方法。下列推理合理的是
A. 離子是帶電的粒子,所以帶電的粒子一定是離子
B. 置換反應(yīng)中有單質(zhì)參與,但有單質(zhì)參與的反應(yīng)不一定都是置換反應(yīng)
C. 生鐵和鋼都是鐵合金,因此它們性能相同
D. 化合物是由不同元素組成的純凈物,但由不同元素組成的純凈物不一定是化合物
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【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)探究木炭還原氧化銅的實驗,實驗裝置如圖所示。實驗時,試管中的固體由黑色變紅色,廣口瓶內(nèi)產(chǎn)生氣泡和白色沉淀。
(提出問題)木炭還原氧化銅產(chǎn)生的氣體是什么?
木奏和氯化鋼
(猜想與假設(shè))猜想一:;
猜想二:CO;
猜想三:______;
(提出質(zhì)疑)甲同學(xué)認(rèn)為猜想二不正確,他的理由是______。
(驗證猜想)乙同學(xué)將木炭還原氧化銅產(chǎn)生的氣體通入灼熱的氧化銅粉末中,黑色固體變紅,證明猜想______是正確的,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
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【題目】一些化學(xué)實驗常在容器中放少量的水,但作用各不相同,試回答下列問題。
A.鐵絲在氧氣中燃燒
B.測定空氣中氧氣的含量
C.排水法收集氣體
A 中水的作用是:________________________
B 量筒中水的作用是_______________________
C 實驗中集氣瓶中氣體收集滿的現(xiàn)象是____________________________
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【題目】暖貼的發(fā)熱材料主要由鐵粉、活性炭、食鹽、水等物質(zhì)構(gòu)成。
(提出問題)發(fā)熱材料中各主要物質(zhì)起到了什么作用?
(猜想與假設(shè))Ⅰ鐵粉生銹,發(fā)生氧化反應(yīng),放出熱量
Ⅱ活性炭能加快鐵粉氧化的速率
Ⅲ食鹽能加快鐵粉氧化的速率
(進行實驗)
實驗編號 | 實驗藥品及用量 | 反應(yīng)時間 | 溫度上升值 | |||
鐵粉 | 活性炭g | 食鹽 | 水 | |||
對照組 | 1 |
|
| 5 | 10 | 58 |
實驗組1 | 0 |
|
| 5 | 10 | 0 |
實驗組2 | 1 | 0 |
| 5 | 10 |
|
實驗組3 | 1 |
|
| 0 | 10 |
|
實驗組4 | 1 |
| 0 | 5 | 10 | 20 |
(解釋與結(jié)論)
鐵生銹的條件是鐵與______共同作用;
分析對照組和______填“實驗組編號”的數(shù)據(jù),可說明活性炭能加快鐵粉氧化的速率;
由上述實驗組4可知,鐵制品在海邊比在內(nèi)陸銹蝕得要______填“更快”或“更慢”;
小明同學(xué)認(rèn)為沒有必要進行實驗組Ⅰ,你是否同意小明的觀點,并說明理由______;
請設(shè)計實驗驗證使用過后的暖貼中是否還含有單質(zhì)鐵:______簡述方案的操作和現(xiàn)象結(jié)論。
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