【題目】【2014年四川省南充市】根據(jù)如圖中A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問(wèn)題.
(1)t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是 (填物質(zhì)序號(hào)).
(2)t2℃時(shí),30gA物質(zhì)投入到50g水中所得到溶液的質(zhì)量為 g.
(3)t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,三種溶液溶質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是 (填序號(hào)).
【答案】(1)A>B>C
(2)75
(3)B>A>C
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)圖示可知:在t1℃時(shí)三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)锽CA。
(2)根據(jù)圖示可知:在t2℃時(shí)A的溶解度為50g。即在t2℃溫度下,A在100g水里達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)所溶解的質(zhì)量為50g。因此向50g水里加入30gA,可溶解其中的25g。所以所得溶液的質(zhì)量為25g+50g=75g。
(3)t2℃降至t1℃時(shí),AB的溶解度均變小,飽和溶液中的溶質(zhì)析出,形成t1℃時(shí)的飽和溶液。其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)按t1℃時(shí)的溶解度計(jì)算。C的溶解度變大,不會(huì)析出固體,成為不飽和溶液,可按t2℃時(shí)的溶解度計(jì)算。因?yàn)槿N物質(zhì)的溶解度B(t1℃)>A(t1℃)>C(t2℃),所以其溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到上的順序?yàn)槿N物質(zhì)BAC。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我市正在積極申報(bào)全國(guó)環(huán)保模范城市,為了進(jìn)一步改善我市空氣質(zhì)量,創(chuàng)造更加適宜的人居環(huán)境,你覺(jué)得下列措施中與改善空氣質(zhì)量無(wú)光的是
A.加大煤改電、煤改氣力度,推廣使用清潔能源
B.加大老舊機(jī)動(dòng)車更新力度,提高尾氣排放標(biāo)準(zhǔn)
C.減少學(xué)生戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)間,避免呼吸道疾病
D.抓好建筑工地?fù)P塵控制和管理
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬.
(1)寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式 .
(2)新型材料納米級(jí)Fe粉能用作高效催化劑.實(shí)驗(yàn)室采用還原法制備納米級(jí)Fe粉,其流程如圖所示:
①納米級(jí)Fe粉在空氣中易自燃.實(shí)驗(yàn)中通入N2的目的是 .
②寫出Ⅱ中H2還原FeCl2置換出鐵的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)結(jié)合圖回答問(wèn)題:
1) ℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等。
2)溶解度隨溫度升高而降低的物質(zhì)是 (填“甲”或“乙”)。
3)可使甲物質(zhì)從其飽和溶液中結(jié)晶析出的方法是 。
4)t2℃時(shí),分別將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) 乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填“大于”“等于”或“小于”)。
5)小明同學(xué)用甲物質(zhì)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,B、C、D對(duì)應(yīng)的溶液為不飽和溶液的是 。
②向B對(duì)應(yīng)的溶液中再加入30g甲固體的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)固體全部溶解,一段時(shí)間后又有部分固體析出。你認(rèn)為“全部溶解”的原因是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列自然現(xiàn)象中,與化學(xué)變化有關(guān)的是( )
A.土地荒漠化 B.形成酸雨 C.水土流失 D.發(fā)生地震
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)農(nóng)作物收割后留下的稻桿的處理方法中,不符合“綠色化學(xué)”的是( )
A.就地焚燒 B.發(fā)酵后作農(nóng)家肥
C.加工成精飼料 D.制造沼氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)實(shí)驗(yàn)剩余藥品的下述處理方法中,正確的是( )
A.放回原試劑瓶 B.倒入水池,再用水沖洗
C.倒入下水道或垃圾箱 D.放入實(shí)驗(yàn)室指定容器內(nèi)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室里既可用高錳酸鉀(或氯酸鉀和二氧化錳的混合物)在加熱條件下使其分解制取氧氣,也可用如圖裝置,通過(guò)分解過(guò)氧化氫(H2O2)來(lái)制取氧氣。
請(qǐng)你根據(jù)已學(xué)化學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)寫出過(guò)氧化氫分解的化學(xué)方程式: 。
(2)寫出如圖裝置中儀器a的名稱: 。
(3)與高錳酸鉀(或氯酸鉀和二氧化錳的混合物)制取氧氣相比,用過(guò)氧化氫制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是: 。
(4)收集氧氣的方法還可用 法,你選擇此方法的理由是: 。
(5)如圖發(fā)生裝置還可以用于制取的氣體有 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分類是研究物質(zhì)常用的方法.下列物質(zhì)中一定屬于純凈物的是( )
A.凈化后的空氣 B.部分結(jié)冰的蒸餾水
C.生鐵 D.優(yōu)質(zhì)無(wú)煙煤
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