【題目】下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>
A. 探究影響物質(zhì)溶解性的因素
B. 探究分子運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象
C. 探究可燃物燃燒需要的全部條件
D. 探究鐵銹蝕需要O2的條件
【答案】C
【解析】
A、圖中實(shí)驗(yàn),能探究影響物質(zhì)溶解性的因素是溶質(zhì)的種類,故實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模环项}意;
B、一段時(shí)間后,大燒杯中的小燒杯內(nèi)的酚酞溶液變紅色,大燒杯外的小燒杯內(nèi)的酚酞溶液為變色,大燒杯中的兩個(gè)小燒杯中的溶液沒有直接接觸,說明氨分子運(yùn)動(dòng)到了酚酞溶液中,故實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模环项}意;
C、圖中實(shí)驗(yàn)白磷能燃燒,紅磷不能燃燒,可探究燃燒需要達(dá)到著火點(diǎn),不能探究可燃物燃燒需要的全部條件,故實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,符合題意;
D、第一支試管中的鐵釘能與氧氣、水充分接觸;第二支試管中的鐵釘只能與水接觸;一段時(shí)間后,第一支試管中的鐵釘生銹,第二支試管的鐵釘沒有生銹,可探究鐵銹蝕需要O2,故實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,不符合題意。故選C。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們從山上采集到一種石灰石樣品,為了測(cè)定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(石灰石中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng),也不溶于水),取45g石灰石樣品,逐漸加入稀鹽酸,充分反應(yīng)后,測(cè)得剩余固體質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,請(qǐng)計(jì)算:
(1)45g這種石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是_____g
(2)本實(shí)驗(yàn)是否可以用稀硫酸代替稀鹽酸完成實(shí)驗(yàn),并說明理由_____。
(3)列式計(jì)算45g石灰石與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明對(duì)鐵的銹蝕進(jìn)行如下探究,室溫時(shí),將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上,迅速塞緊,裝置如圖,觀察到量筒內(nèi)水沿導(dǎo)管慢慢進(jìn)入廣口瓶(凈容積為146mL)。當(dāng)溫度恢復(fù)至室溫,且量筒內(nèi)水面高度不變時(shí)讀數(shù)(此時(shí)瓶?jī)?nèi)氧氣含量近似為零)。記錄起始和最終量筒的讀數(shù)以及所需時(shí)間如表。
序號(hào) | 樣品 | 量筒起始 讀數(shù)/mL | 量筒最終 讀數(shù)/mL | 所需時(shí)間 /min |
1 | 1g鐵粉、0.2g碳和10滴水 | 100 | 70 | 約120 |
2 | lg鐵粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl | 100 | 70 | 約70 |
3 | …… | 100 | 70 | 約480 |
(1)實(shí)驗(yàn)①和②說明NaCl可以_____鐵銹蝕的速率。
(2)實(shí)驗(yàn)開始后,廣口瓶?jī)?nèi)溫度有所上升,說明鐵的銹蝕過程是_____(填“放熱”或“吸熱”)過程。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后取出濾紙包,觀察到有紅棕色物質(zhì)生成,該物質(zhì)的化學(xué)式是_____。
(4)已知含碳能夠加快鐵的生銹速度,小明想通過實(shí)驗(yàn)①和③是探究碳對(duì)鐵銹蝕速率的影響,請(qǐng)?jiān)诒砀窨瞻滋幪顚憣?shí)驗(yàn)③的樣品組成_____。
(5)該裝置還可用于測(cè)量空氣中氧氣的含量,根據(jù)上述數(shù)據(jù)計(jì)算氧氣的體積含量是_____(小數(shù)點(diǎn)后保留1位)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語(yǔ)表示:
①氖氣:___;②五個(gè)銨根離子:___;
③兩個(gè)二氧化碳分子:___;④氧化鎂中鎂元素的化合價(jià):___.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,E是硒元素在元素周期表中的信息,請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖中A、B、C、D四種粒子中屬于同種元素的是_____(填序號(hào))。
(2)D中x=_____;B在化學(xué)反應(yīng)中易_____(填“得到”或“失去”)電子。
(3)E中硒元素的元素符號(hào)是_____。
(4)寫出圖中A、C形成化合物的化學(xué)式_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某活動(dòng)小組探究某種塑料袋中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),裝置如下圖所示:
已知:①H2O2溶液分解放出的氧氣在逸出時(shí)會(huì)帶出少量水蒸氣。
②堿石灰的作用是吸收CO2。
③忽略空氣對(duì)本實(shí)驗(yàn)的影響。
實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)檢查裝置氣密性。
(2)稱量塑料袋的質(zhì)量是w克。
(3)用30%的H2O2溶液(密度為1.1g/mL)配制110g6%的H2O2溶液。
①需要30%的H2O2溶液_____g。
②配制時(shí)除了要使用200mL燒杯、100mL量筒和20mL量筒外,還需要的玻璃儀器有_____。
(4)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和收集數(shù)據(jù)。
按圖所示連接好實(shí)驗(yàn)裝置,從裝置I中的長(zhǎng)頸漏斗中加入110g6%的H2O2溶液,通過電熱絲點(diǎn)燃塑料袋。待塑料袋燃燒完,冷卻后,裝置Ⅲ實(shí)驗(yàn)后的質(zhì)量比實(shí)驗(yàn)前增加了a克。則塑料中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。(用含a和w的式子表示)
(5)實(shí)驗(yàn)分析。
①裝置Ⅱ的作用是_____;
②實(shí)驗(yàn)中H2O2溶液需過量,其作用除了能防止裝置Ⅱ中的液體倒吸外,還有_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室有兩瓶標(biāo)簽破損的無(wú)色溶液甲、乙,只知道它們分別是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液。請(qǐng)同學(xué)設(shè)計(jì)不同方案區(qū)別它們。按要求回答下列問題:
(1)在不選用酸堿指示劑、pH試紙的情況下,選擇不同類別的物質(zhì)進(jìn)行區(qū)分。
所加試劑 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論 | 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 | |
方法一 | 鋅粒 | 有氣泡產(chǎn)生的是稀鹽酸,無(wú)氣泡產(chǎn)生的是氫氧化鈉溶液 | Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑ |
方法二 |
(2)同學(xué)們?cè)诮涣鲗?shí)驗(yàn)方案時(shí),小剛設(shè)計(jì)的“用二氧化碳?xì)怏w做試劑”引起了一場(chǎng)爭(zhēng)論。正方觀點(diǎn):可以區(qū)別;反方觀點(diǎn):無(wú)法區(qū)別。小明贊同反方的觀點(diǎn),其理由是_______________;小紅則贊同正方的觀點(diǎn),如果你也贊同的話,請(qǐng)你參考下圖裝置說出驗(yàn)證的方法(簡(jiǎn)要寫出操作、現(xiàn)象、結(jié)論):__________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】中國(guó)志愿者王躍參加了人類首次模擬火星載人航天飛行試驗(yàn)。有探測(cè)資料表明,火星上存在豐富的鎂資源。在元素周期表中,鎂元素的某些信息如圖所示,下列說法不正確的是
A. 鎂元素屬于非金屬元素
B. 鎂元素原子的核電荷數(shù)為12
C. 鎂元素原子的核外電子數(shù)為12
D. 鎂元素的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】黑白復(fù)印機(jī)用的墨粉中常添加Fe3O4粉末,如圖是氧化沉淀法生產(chǎn)復(fù)印用Fe304粉末的流程簡(jiǎn)圖。(資料:+2價(jià)的鐵元素容易被空氣中的氧氣氧化)
(1)判斷鐵粉己完全反應(yīng)的現(xiàn)象是_____;
(2)操作Y的名稱為_____,完成該操作所需的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、_____(填名稱)。
(3)實(shí)驗(yàn)室在制備純凈的Fe(OH)2沉淀時(shí),需要將吸有X試劑的膠頭滴管伸到FeSO4溶液液面以下再滴,此操作的目的是_____。
(4)步驟②中涉及的反應(yīng)方程式為_____,此反應(yīng)的基本類型為_____。
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