【題目】2019年3月10日,我國(guó)自主研制的代表世界最先進(jìn)水平的載人深潛器“深海勇士”號(hào),在西南印度洋圓滿完成下潛到4500米深度進(jìn)行科考的預(yù)定任務(wù)。請(qǐng)回答下問題:
(1)潛水器的外殼材料主要是鈦合金和特種鋼,已知鈦在周期表中的信息及鈦原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示:圖中x=_____;鈦的相對(duì)原子質(zhì)量為_____。
(2)“深海勇士”帶回來的資料和照片表明海底有甲烷滲漏現(xiàn)象,此現(xiàn)象與可燃冰有關(guān)。甲烷是三大化石燃料中_____的主要成分。
(3)海底有大量的多金屬結(jié)核,多金屬結(jié)核的加工方法之一為硫酸浸出法:在一定條件下用硫酸溶解,使銅轉(zhuǎn)化為硫酸銅,再通入硫化氫(H2S)使硫酸銅轉(zhuǎn)化為硫化銅(CuS)沉淀,硫化銅經(jīng)焙燒轉(zhuǎn)化為氧化銅。請(qǐng)用化學(xué)方程式表示將硫酸銅轉(zhuǎn)化為硫化銅:_____,硫化銅焙燒時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為,則X的化學(xué)式為_____。
【答案】22 47.87 天然氣 SO2
【解析】
(1)在原子中,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),即2+8+10+2=x,x=22;元素周期表中的一格可以獲得的信息漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量。,鈦的相對(duì)原子質(zhì)量為47.87;
(2)甲烷是三大化石燃料中天然氣的主要成分;
(3)根據(jù)題意和質(zhì)量守恒定律可知,硫化氫(H2S)與硫酸銅反應(yīng)轉(zhuǎn)化為硫化銅(CuS)沉淀和硫酸,化學(xué)方程式為;根據(jù)高溫煅燒硫化銅的化學(xué)反應(yīng)方程式可知,反應(yīng)物中有2個(gè)銅原子,2個(gè)硫原子,6個(gè)氧原子,生成物中有2個(gè)銅原子,2個(gè)氧原子,根據(jù)反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)都不變,可推知X的化學(xué)式是:SO2。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】密閉容器中盛有CH4和O2的混合氣體,點(diǎn)燃使其充分反應(yīng),CH4全部轉(zhuǎn)化為CO、CO2和H2O,待容器恢復(fù)至室溫,測(cè)得容器內(nèi)混合氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%.則反應(yīng)前CH4和O2的質(zhì)量比為( )
A. 4:13 B. 3:10 C. 2:7 D. 1:4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)來源于生活,化學(xué)與生活密切相關(guān)。
(1)“合理膳食,均衡營(yíng)養(yǎng)”會(huì)讓我們更健康,下列食品中富含糖類的是__(填字母序號(hào),下同)。
a 雞蛋 b 饅頭 c 蔬菜 d 花生油 e 米飯
(2)為了預(yù)防佝僂病,幼兒及青少年可以補(bǔ)充一些含_元素(填名稱)的食品。
(3)鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的____性,鋁的“白我保護(hù)”原因是___(用化學(xué)方程式表示)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列微觀變化示意圖回答問題。
(1)反應(yīng)物中碘元素的化合價(jià)為______________________。
(2)上圖微觀變化表示的反應(yīng)屬于四種基本反應(yīng)類型中的_______________________反應(yīng)。
(3)根據(jù)上面的微觀變化圖,請(qǐng)你總結(jié)出化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是______________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)會(huì)從微觀角度看物質(zhì)世界,是學(xué)習(xí)化學(xué)必須的要素,如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法正確的是(____)
A 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B 該反應(yīng)前后分子總數(shù)減少了
C 該反應(yīng)的生成物都是氧化物
D 參加反應(yīng)的單質(zhì)與化合物的分子個(gè)數(shù)比為_____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】工業(yè)鐵紅主要成分是Fe2O3,還含有少量的FeO、Fe3O4。
[查閱資料]①草酸晶體(H2C2O4·3H2O)在濃硫酸作用下受熱分解,化學(xué)方程式為:
②堿石灰是固體NaOH和CaO的混合物,能吸收水蒸氣和二氧化碳。
③鐵的常見氧化物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù):
[問題討論]為了測(cè)定鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小組間學(xué)生進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先連接好儀器并_____。
(2)該實(shí)驗(yàn)為了保證進(jìn)入E中的氣體是純凈、干燥的CO,則B、C、D中的試劑依次是_____(填字母序號(hào))。
a.濃硫酸
b.澄清的石灰水
c.氫氧化鈉溶液
(3) C裝置的作用是_____。
(4)寫出E裝置中所發(fā)生反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式:_____。
(5)稱取鐵紅樣品1.0用上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),若實(shí)驗(yàn)價(jià)后稱得F裝置增重7.7g.則此鐵紅中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。
[實(shí)驗(yàn)反思]
(1)如果缺少G裝置(不考慮其他因素),則測(cè)得樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)_____(選填“偏小”“不變”“偏大”)。
(2)該實(shí)驗(yàn)裝置的一個(gè)明顯缺陷是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是一些初中化學(xué)常用物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中 A 是含有兩種元素的黑色固體,且 A 與 C 中含有某種相同元素,B、C、E、F 均是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體,J 是食品干燥劑,G的溶液為淺綠色;卮穑
(1)G 所屬物質(zhì)的類別_______(選填“單質(zhì)”、“氧化物”、“酸”、“堿”、“鹽”)。
(2)寫出反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式_____________________________ 。
(3)B 的一條用途_____。E的水溶液加熱時(shí) pH 值_____(填“變大”“不變”或“變小”)。
(4)寫出反應(yīng)③的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_______;反應(yīng)后溶液質(zhì)量________(填“變大” “不變”或“變小”)。
(5)①—⑤反應(yīng)中不包含的基本反應(yīng)類型是_______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用等質(zhì)量相同表面積的鎂條、等體積不同濃度的稀鹽酸在一定條件下反應(yīng),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列結(jié)論正確的是
①鎂與鹽酸的反應(yīng)是放熱反應(yīng)
②b曲線對(duì)應(yīng)的鹽酸濃度較大
③鹽酸濃度越大,反應(yīng)速率越快
④單位時(shí)間內(nèi)放出熱量越多,反應(yīng)速率越快
⑤裝置內(nèi)氫氣的質(zhì)量先增大,后減小
⑥兩種情況最終產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量可能相同
A.①②③④B.①③④⑤C.①③④⑥D.③④⑤⑥
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液常按以下操作順序進(jìn)行。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)用如圖所示的序號(hào)表示正確配制該溶液的操作順序?yàn)?/span>_____。
(2)用托盤天平稱量所需的氯化鈉時(shí),發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤,應(yīng)_____。
A.增加適量氯化鈉固體 B.減少適量氯化鈉固體
C.調(diào)節(jié)游碼 D.添加砝碼
(3)將氯化鈉和水依次倒入燒杯中,用玻璃棒攪拌,其目的是_____。
(4)在配制一定濃度的氯化鈉溶液時(shí),下列操作會(huì)造成溶液中溶液的濃度偏小的是_____。
①用量筒量取水時(shí),俯視讀數(shù) ②試劑、砝碼的左右位置顛倒且使用游碼
③用量筒量取水時(shí),仰視讀數(shù) ④用于溶解的燒杯中有少量的蒸餾水
⑤轉(zhuǎn)移溶液時(shí)有部分液體濺出
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