17.寫出除去下列物質(zhì)中所含雜質(zhì)的所采用的方法及化學(xué)方程式.
(1)CO中混有少量CO2
方法:將混合氣體通過足量的氫氧化鈉溶液;
化學(xué)方程式:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
(2)CO2中混有少量CO
方法:將混合氣體通過灼熱的氧化銅;化學(xué)方程式:CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(3)CuO固體中混有少量木炭粉
方法:在空氣中灼燒;化學(xué)方程式:C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).

解答 解:(1)CO2能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水,CO不與氫氧化鈉溶液反應(yīng),能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
(2)一氧化碳與灼熱的CuO反應(yīng)生成銅和二氧化碳,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:.
(3)木炭粉在空氣中生成二氧化碳,
故答案為:(1)將混合氣體通過足量的氫氧化鈉溶液,CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;
(2)將混合氣體通過灼熱的氧化銅,CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2;
(3)在空氣中灼燒,C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),解決除雜問題時(shí),抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.在純氧中燃燒一定量的鐵粉,鐵粉完全燃燒后生成物固體質(zhì)量增加,經(jīng)測(cè)定固體增加的質(zhì)量與2.4g鎂完全燃燒后增加的質(zhì)量相同,則鐵粉的質(zhì)量是( 。
A.5.8gB.8.4gC.4.2gD.4g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
(1)鎂在空氣中燃燒時(shí),能發(fā)出耀眼的白光,可用來制造鎂光燈,其反應(yīng)的化學(xué)方程式2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO.
(2)市場(chǎng)上出售的補(bǔ)血麥片中含有微量的還原性鐵粉,與胃液中的鹽酸反應(yīng)轉(zhuǎn)化為氯化亞鐵,起到補(bǔ)血的作用,試寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.
(3)鋁和硫酸反應(yīng)2Al+3H2SO4═Al2(SO43+3H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.請(qǐng)你用微粒的觀點(diǎn)解釋以下現(xiàn)象.
(1)媽媽在廚房里炒菜,我在窗外就聞到了香味.
(2)如圖所示,兩支醫(yī)用注射器,分別吸入等體積的空氣和水,用手指頂住末端注射孔,將栓塞慢慢推入,A、B中哪支容易推壓?為什么?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.如圖是“空氣中氧氣含量的測(cè)定”的實(shí)驗(yàn).甲生設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:在燃燒匙內(nèi)盛過量紅磷,點(diǎn)燃后立即插入集氣瓶?jī)?nèi),塞緊橡皮塞,待紅磷熄滅,集氣瓶冷卻到室溫,打開彈簧夾,水進(jìn)入集氣瓶.回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)過程中,觀察到的主要現(xiàn)象是紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,進(jìn)入集氣瓶中的水約占其體積的$\frac{1}{5}$
(2)乙生用上述實(shí)驗(yàn)裝置測(cè) 定的結(jié)果是:空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差(進(jìn)入集氣瓶的水的體積小于集氣瓶?jī)?nèi)空氣容積的$\frac{1}{5}$).其操作上的原因可能是(答兩種)瓶塞未塞緊裝置漏氣、紅磷量不足使瓶中氧氣未消耗完或集氣瓶未冷卻至室溫就打開彈簧夾.
(3)丙生也設(shè)計(jì)了一個(gè) 實(shí)驗(yàn)方案,裝置和操作同上,只不過用木炭代替了紅磷.當(dāng)木炭停止燃燒,集氣瓶冷卻至室溫,打開彈簧夾后,水能否進(jìn)入集氣瓶?不能其理由是因?yàn)槟咎咳紵傻亩趸际菤怏w,且消耗的氧氣與生成的二氧化碳體積幾乎沒變,木炭燃燒前后集氣瓶中的壓強(qiáng)不變,因此水不能進(jìn)入集氣瓶.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.能證明一杯硝酸鉀溶液是飽和溶液的是( 。
A.蒸發(fā)5g水后,有硝酸鉀晶體析出
B.把溫度降低到0℃時(shí),有硝酸鉀晶體析出
C.加少量硝酸鉀后攪拌,硝酸鉀晶體不溶解
D.加入少量硝酸鉀后攪拌,硝酸鉀晶體溶解

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)前后的微觀模擬圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答:

(1)該化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物和生成物的微粒個(gè)數(shù)比為2:1:2.
(2)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng).
(3)該反應(yīng)中生成物 (填“可能”或“不可能”)屬于氧化物.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.新興的氧氣消費(fèi)已形成一股新潮流.早在十九世紀(jì)中葉,英國(guó)科學(xué)家保爾•伯特首先發(fā)現(xiàn),如果動(dòng)物呼吸純氧會(huì)引起中毒,人類也有同樣的現(xiàn)象.所以,潛水時(shí),如果沒有特殊要求,可攜帶有空氣 (填空氣或純氧)的裝備即可.為什么?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列混合物遇火不可能發(fā)生爆炸的是( 。
A.氫氣和空氣B.一氧化碳和空氣C.混有面粉的空氣D.二氧化碳和空氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案