【題目】某金屬加工廠有大量金屬鋁、鐵、銅的廢棄粉末,為充分利用金屬資源,分離和回收金屬,某化學興趣小組通過查閱資料設計了如下實驗方案:
請完成下列各題:
(1)步驟①中分離得到的金屬B是_______。
(2)步驟②發(fā)生的化學反應方程式是_________________。
(3)步驟③生成沉淀的化學反應方程式是_____________________;因Al(OH)3既能與酸反應又能與堿反應,步驟③加入試劑時應如何操作_________________________。
(4)電解熔融Al2O3制金屬鋁的化學方程式是______________________。
【答案】鐵 3NaOH+AlCl3=Al(OH)3↓+3NaCl 逐滴滴加氫氧化鈉溶液至沉淀完全
【解析】
鋁與稀鹽酸反應生成氯化鋁和氫氣。銅和鹽酸不反應,氯化鋁溶液和氫氧化鈉反應生成氫氧化鋁和氯化鈉,熔融的三氧化二鋁電解生成金屬鋁和氧氣。
(1)磁鐵能將鐵吸出,故金屬B為鐵。
(2)金屬A為鋁和銅的混合物,加入稀鹽酸,鋁與稀鹽酸反應生成氯化鋁和氫氣,反應的化學反應方程式為 。
(3)步驟②中生成的溶液是氯化鋁溶液,它和氫氧化鈉反應生成氫氧化鋁和氯化鈉,反應的化學方程式為3NaOH+AlCl3=Al(OH)3↓+3NaCl。因為Al(OH)3既能與酸反應又能與堿反應,步驟③加入試劑時應避免氫氧化鈉過量,故應逐滴滴加氫氧化鈉溶液至沉淀完全。
(4)熔融的三氧化二鋁電解生成金屬鋁和氧氣,反應的化學方程式為 。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列是初中化學中的一些重要實驗.請回答:
(1)A是甲烷的燃燒實驗,其化學方程式為________________________________;
(2)B實驗中能夠說明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應的現(xiàn)象是____________________;
(3)C是除去粗鹽中難溶性雜質實驗中的過濾操作,其中玻璃棒的作用是__________;過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,其可能的原因是___________________(答出一種原因即可)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據下列實驗裝置圖,回答有關問題。
(1)圖中標有①的儀器名稱__________。
(2)實驗室用大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳,選用的發(fā)生裝置是______(填字母),裝入藥品前應進行的操作是_____________。若要收集干燥的二氧化碳,需將發(fā)生裝置與裝置F和裝置______(填字母) 相連,其中裝置F內的試劑是___________,氣體應從導管_____(填“a”或“b”)端通入。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示的實驗中。
(1)實驗一是硫在氧氣中燃燒的實驗,盛放硫的儀器叫_____,實驗時集氣瓶中水的作用是_____。
(2)實驗二的實驗目的是_____。
(3)實驗三是探究比較碘在不同溶劑中的溶解性的實驗,左邊試管中最終是淺黃色,右邊試管最終紫紅色,實驗的結論是_____。實驗后把兩個試管中的液體充分混合后靜置,可能產生的現(xiàn)象是_____(填序號)。
①液體分層;②液體中顏色均一:③下層紫紅色;④下層幾乎無色;⑤下層淺黃色:⑥產生紫紅色沉淀
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【題目】“變廢為寶”是對化學技術的一項挑戰(zhàn),“地溝油”是極不衛(wèi)生是垃圾油,它主要含危害物是黃曲霉素(C17H12O6),但中科院已發(fā)明將“地溝油”轉變成乙醇、沼氣等有用物質的新技術,請回答:
(1)“黃曲霉素”是屬于__________________(選填“有機化合物”或“無機化合物”)
(2)“地溝油”的轉化產物中會導致溫室效應的氣體是______________(填化學式),該氣體燃燒的化學方程式是:___________________________,
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【題目】根據下圖所示的四個實驗,得出的結論正確的是( 。
A.乙試管中產生氣泡速率大于甲試管中產生氣泡速率,說明金屬活動性:鎂>鐵
B.甲試管中的鐵釘生銹,乙試管中的鐵釘不生銹,說明只需與水接觸鐵釘就會生銹
C.蠟燭由低到高依次熄滅,說明通常狀況下CO2不能燃燒,不支持燃燒,密度大于空氣
D.向盛有NaOH固體的試管中滴加稀硫酸,燒杯中飽和的澄清石灰水變渾濁,說明H2SO4與NaOH發(fā)生中和反應放出熱量
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【題目】某化學興趣小組為了測定雞蛋殼中碳酸鈣的含量,進行了如下實驗:取25.0g洗凈、粉碎后的雞蛋殼樣品放于燒杯中,向燒杯中滴加稀鹽酸(整個過程不考慮鹽酸的揮發(fā)和氣體的溶解),實驗測得燒杯中剩余物質的質量與加入鹽酸的質量之間的關系如圖所示
求:(1)產生CO2的總質量為____________g。
(2)雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數________________。
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【題目】實驗臺上按如下順序擺放著6瓶不同的無色溶液(如圖所示:A、B、C、D、E、F代表對應的溶液),其中E溶液的試劑瓶標簽破損;瘜W興趣小組的同學對E溶液作了如下探究:
(初步判斷)根據受損標簽及實驗室藥品分類擺放原則,你認為E溶液中的溶質應該屬_____類物質;通過觀察,興趣小組的同學進一步判斷E溶液可能呈堿性,其理由是_____。
(作出猜想)猜想Ⅰ:E溶液是NaOH溶液 猜想Ⅱ:E溶液是Na 2CO3 溶液
(實驗驗證)興趣小組的同學取少量E溶液于試管,按下圖所示操作進行實驗:
(1)通過操作①,興趣小組的同學確認E溶液呈堿性,則X溶液是_____。
(2)綜合分析操作②和操作③實驗過程中產生的現(xiàn)象,你認為操作②發(fā)生反應的化學方程式是_____;Z溶液中的溶質可能是_____(填化學式),由此你對以上猜想得出的結論是_____(選填“猜想Ⅰ”或“猜想Ⅱ”)正確。
(3)操作③實驗過程中,溶液由無色變成紅色的原因是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用“W”型玻璃管進行微型實驗。下列有關敘述不正確的是
A. a處發(fā)生反應的化學方程式是Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2
B. b處發(fā)生的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁
C. 此裝置可節(jié)約用品,污染小,現(xiàn)象明顯
D. 尾氣用燃著的酒精燈將其點燃,或備用氣球收集起來
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