【題目】目前有些人熱衷于利用高壓氧艙、氧吧、氧氣袋等進(jìn)行吸氧，以增加大腦供氧量，消除腦疲勞．醫(yī)生建議吸氧要適量．因?yàn)楦邼舛鹊难鯕馔鶗?huì)對(duì)人造成傷害，引起氧中毒．
（1）氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，具有 性．它能將人體內(nèi)的有機(jī)物氧化分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出供生命活動(dòng)所需．
（2）氧氣在常溫下不會(huì)與鐵絲發(fā)生劇烈反應(yīng)，但是在純氧中，鐵絲卻能燃燒，寫出文字表達(dá)式 ， 此類反應(yīng)屬于反應(yīng)．

【答案】
（1）氧化；二氧化碳
（2）鐵+氧氣 四氧化三鐵；化合
【解析】（1）氧氣是化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，在反應(yīng)中能夠提供氧，具有氧化性．它能將人體內(nèi)的有機(jī)物氧化成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出熱量，供人體生命活動(dòng)所需；（2）鐵絲在氧氣中燃燒，生成四氧化三鐵，文字表達(dá)式為：鐵+氧氣 四氧化三鐵，符合多變一，屬于化合反應(yīng)．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解氧氣的化學(xué)性質(zhì)的相關(guān)知識(shí)，掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)：特有的性質(zhì)：支持燃燒，供給呼吸，以及對(duì)書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式的理解，了解注意：a、配平 b、條件 c、箭號(hào)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以二氧化錫（SnO2）為敏感材料制成的“氣-電”轉(zhuǎn)換器，可用于對(duì)有害氣體的監(jiān)測(cè)。SnO2中Sn的化合價(jià)為（ ）

A. －4 B. +4 C. +3 D. +2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鎂帶在容器中密封（內(nèi)含空氣）加熱，下圖（橫坐標(biāo)表示總質(zhì)量，縱坐標(biāo)表示時(shí)間）能正確表示容器里所盛物質(zhì)總質(zhì)量變化的是（ ）
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】明礬凈化水的作用是（ ）

A. 使暫時(shí)硬水軟化 B. 使永久硬水軟化

C. 除去水中的懸浮物 D. 消毒殺菌和凈化水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)完畢后，他們發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)仍有黑色固體物質(zhì)存在．該試管中的黑色固體物質(zhì)是什么？
【提出猜想】甲同學(xué)：木炭．
乙同學(xué)：氧化銅．
丙同學(xué)：木炭和氧化銅．
【查閱資料】木炭、銅都不與稀硫酸反應(yīng)；
CuO能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】方案一：向盛有黑色固體的試管中加入足量的稀硫酸，充分振蕩，靜置后觀察現(xiàn)象．
方案二：取少量該黑色固體在空氣中灼燒，觀察現(xiàn)象．
（1）【實(shí)驗(yàn)分析】（1）他們對(duì)“方案一”進(jìn)行了分析討論，達(dá)成了共識(shí)：若試管內(nèi)溶液無色、還有黑色固體存在，證明同學(xué)的猜想正確．若試管中溶液呈藍(lán)色、無黑色固體，證明 同學(xué)的猜想正確．若出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ，證明丙同學(xué)的猜想是正確的，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（2）他們按照“方案二”進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)操作，記錄如下：

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

黑色固體紅熱并逐漸減少，最后消失

該黑色固體是 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式是

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組元素中，元素符號(hào)的第一字母相同的一組是

A. 氯、碳、鈣、銅 B. 氫、汞、鐵、銀

C. 鈉、鎂、氧、氮 D. 錳、硫、鋅、鋇

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)你參與．
（1）一、（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）
第一小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如下圖的A、B兩套裝置．

①你認(rèn)為合理的是（填編號(hào)）
②該實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是
（2）二、（改進(jìn)實(shí)驗(yàn)）
①第二小組同學(xué)設(shè)計(jì)了C實(shí)驗(yàn)，優(yōu)點(diǎn)是：
②實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定出的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于 ，這可能是由哪幾種原因引起的？ ． ③從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析可知：氧氣約占空氣總體積的 ，氮?dú)饧s為 ．能夠得到該結(jié)論主要是運(yùn)用了氮?dú)獾挠嘘P(guān)性質(zhì)是： ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是

A. 顏色、狀態(tài) B. 熔點(diǎn)、沸點(diǎn) C. 還原性、可燃性 D. 密度、硬度

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】老師為同學(xué)們提供了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)按要求回答下列問題：

（1）寫出儀器①的名稱；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為；
（3）要組裝一套“隨開隨用，隨關(guān)隨�！敝迫「稍锒趸嫉膶�(shí)驗(yàn)裝置，選擇裝置的接口順序是（填序號(hào)）；
（4）若選擇裝置A制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；
（5）乙炔（C2H2）俗稱電石氣，是一種無色無味氣體，密度比空氣略小，難溶于水．實(shí)驗(yàn)室常用塊狀碳化鈣（CaC2）與水反應(yīng)制乙炔，同時(shí)有氫氧化鈣生成，該反應(yīng)非常劇烈．則反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 從上圖中選擇實(shí)驗(yàn)室制乙炔所用的最佳發(fā)生裝置是（填序號(hào)）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案