【題目】我省的5A級景區(qū)“老君山”景區(qū),2018年國慶期間推出“1元午餐”糝湯面條來方便游客就餐。面條中富含的營養(yǎng)素是
A.油脂
B.維生素
C.蛋白質(zhì)
D.糖類
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列所用試劑或方法不能達到目的是
A.區(qū)分固體鐵和銅--磁鐵
B.除去NaCl中泥沙--加水充分溶解,過濾,蒸發(fā)結(jié)晶
C.區(qū)分硫酸銅溶液和氯化銅溶液--觀察顏色
D.比較黃銅片和銅片硬度--互相刻劃
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2017年6月5日是“世界環(huán)境日”,中國主題為“同呼吸共奮斗”。
(1)下列不屬于空氣污染物的是_____________。
A.二氧化氮 B.二氧化硫 C.PM2.5 D.氮氣
(2)二氧化碳是一種溫室氣體,某化學(xué)興趣小組利用如下圖所示裝置對二氧化碳的性質(zhì)進行驗證,當打開K,反應(yīng)一段時間后:
①D燒杯中 _____(填“上層”或“下層”)的蠟燭先熄滅,說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是________,具有的化學(xué)性質(zhì)是_____________。
②B處紫色石蕊溶液變成紅色,C處澄清石灰水變渾濁。B處使紫色石蕊溶液變紅的物質(zhì)是_________(填化學(xué)式);
(3)寫出A處和C處變化的符號表達式:A處________,C處_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)實驗中常常會出現(xiàn)意外情況,這是提升我們學(xué)科素養(yǎng)的良好機會,要根據(jù)具體情況區(qū)別對待,善于發(fā)現(xiàn)和解決問題。例如:小婧同學(xué)在空氣中點燃鎂條時,卻發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體。
[提出問題]為什么會生成淡黃色固體?
[查閱資料]小婧查閱資料,記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色:
物 質(zhì) | MgO | MgCl2 | Mg3N2 | Mg(NO3)2 | MgCO3 | Mg(OH)2 |
顏 色 | 白色 | 白色 | 淡黃色 | 白色 | 白色 | 白色 |
其他同學(xué)認為不必查閱氯化鎂的顏色,理由是___________________________;
[提出猜想]分析資料,小婧認為淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的______反應(yīng)生成的;
[實驗探究]小婧設(shè)計實驗證實了自己的猜想,她的實驗操作可能是_______________;
[實驗結(jié)論]根據(jù)小婧實驗結(jié)果,寫出鎂條在空氣中燃燒時兩個反應(yīng)文字(符號)表達式:_____________ 、 ________________
[反思與評價]通過上述實驗,你對燃燒有什么新的認識?________________________。
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【題目】加碘食鹽能補充入體所需的碘元素。碘131原子和碘127原子都屬于碘元素。下列說法不正確的是
A.碘屬于微量元素
B.缺碘易患甲狀腺腫大
C.碘131、碘127兩種原子的質(zhì)量相等
D.碘131、碘127兩種原子的質(zhì)子數(shù)相等
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【題目】2009年3月7日起福州市民陸續(xù)使用天然氣。福州市區(qū)家用燃料的更新歷程如下:
(1)下列有關(guān)家用燃料更新的理由,不正確的是_________________。
A.天然氣是可再生的能源 B.氣體燃料的利用率更高 C.減少煤燃燒過程中產(chǎn)生的污染物
(2)某居民家中每年冬季取暖用煤約400Kg,所用煤中含硫的質(zhì)量分數(shù)約1%。若其中的硫元素全部轉(zhuǎn)化為二氧化硫,那么該居民家中每年冬季取暖向大氣中排放約_________ Kg的二氧化硫。
(3)天然氣(主要成分是甲烷)和液化石油氣(主要成分是丙烷和丁烷)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)分別約為75%和82.3%,通過該數(shù)據(jù)分析:相同條件下,用天然氣作燃料比液化石油氣更環(huán)保的理由是____________________________________。
(4)甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為_____________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),某同學(xué)在實驗室利用以下裝置制取氣體,請回答下列問題:
(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:①_______________;②______________。
(2)若選用A裝置作制取氧氣的發(fā)生裝置,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________,要收集較為純凈的氧氣最好選用________裝置。
(3)實驗室常用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________,與選擇B作為發(fā)生裝置相比,選用F的優(yōu)點是______________。
(4)氨氣是一種無色、極易溶于水的氣體,實驗室常用加熱氯化銨(NH4Cl)和熟石灰[Ca(OH)2]兩種固體混合物的方法來制取氨氣,該反應(yīng)生成氨氣、水和__________(填化學(xué)式)三種物質(zhì),收集裝置應(yīng)選擇__________。
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