醫(yī)院給病人輸氧時用到類似如圖所示的裝置．關于該裝置，下列說法不正確的是
A．b導管連接供給氧氣的鋼瓶
B．b導管連接病人吸氧氣的塑料管
C．使用該裝置用來觀測是否有氧氣輸出
D．使用該裝置用來觀測氧氣輸出的速率
A
A、若b導管連接供給氧氣的鋼瓶時，裝置內的氧氣越來越多，裝置內壓強大于外面的大氣壓，水就會沿著a導管被排出，故A說法錯誤；B、在給病人輸氧時，氧氣應從a導管進入，b導管導出．這樣因氧氣不易溶于水，以氣泡的形式冒出，通過b管輸送給病人．故B說法正確；C、氧氣從a導管進入，b導管導出，因為氧氣不易溶于水，經過水里面時會呈氣泡冒出，現(xiàn)象明顯，很容易判斷是否有氧氣輸出，故C說法正確；D、氧氣經過水里多時，產生的氣泡就多；氧氣的流速快時，產生氣泡就快，因此使用該裝置用來觀測氧氣輸出的速率；故D說法正確．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是
A．鐵在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體
B．加熱膽礬，固體由藍色變?yōu)榘咨?/td>
C．電解水實驗中產生氣體的質量比為2:1
D．高溫加熱碳和氧化銅的混合物，有紅色固體出現(xiàn)

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

根據(jù)下圖所示實驗分析得出的結論中，錯誤的是

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

具備啟普發(fā)生器原理的簡易裝置是

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

化學是一門以實驗為基礎的科學。根據(jù)下列實驗回答問題。
（1）做硫在氧氣中燃燒實驗中，集氣瓶中預先加入少量水的目地是什么？
（2）下圖是某同學設計的趣味實驗裝置，其氣密性良好。若錐形瓶中有固體、膠頭滴管中有液體，將膠頭滴管中的試劑滴入錐形瓶后，能觀察到U形管液面左低右高，試推測物質的組合，按要求寫出錐形瓶中可能發(fā)生的反應的化學方程式。
分解反應                                      ；
化合反應                                      ；
 

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

某化學興趣小組利用下列裝置進行氣體的實驗室制法和有關性質的研究。

⑴寫出下列編號儀器的名稱：①              ②             。
⑵甲同學要用高錳酸鉀固體來制取Ｏ２，應選用上圖中的      裝置（填編號），該反應的化學方
程式是           。 當Ｏ２收集滿并取出集氣瓶后，停止實驗的正確操作步驟是       。
⑶乙同學用濃鹽酸和大理石在Ｂ裝置中反應，制取CO２并檢驗其有關性質，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅。對這一變化的解釋不合理是          （填序號）。
A．產生的CO２直接使石蕊試液變紅
B．揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅
C．產生的CO２與水反應生成碳酸使石蕊試液變紅
⑷丙同學用C裝置制取了一瓶無色、無味的氣體，你推測該氣體可能是          ，反應方程式是：                        。如果對C裝置進行簡單改進，還可以達到控制反應的速度，你的改進方法是                                                。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列有關化學現(xiàn)象說法正確的是 （  ）
A．打開濃鹽酸的瓶塞，在瓶口出現(xiàn)白煙
B．硫在空氣中燃燒產生藍紫色火焰
C．木炭在氧氣中燃燒產生白光
D．往堿中滴加石蕊，溶液變成紅色

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

能用于實驗室制二氧化碳，且符合啟普發(fā)生器原理的裝置是

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

請結合下列實驗常用裝置，回答有關問題。

（1）寫出圖中標有字母的儀器的名稱：a__________。
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是_________，反應的化學方程式是                                     。
（3）實驗室制取二氧化碳的反應方程式為                                。若要獲得干燥的二氧化碳，除發(fā)生裝置外，還應選用D裝置，并在該裝置中盛放         （填寫試劑名稱）。如果用E裝置收集該氣體，則氣體從_________端進入（填“b”或“c”）。
（4）實驗室常用裝置C代替裝置B制取氣體，該裝置的優(yōu)點是通過開關活塞來控制反應的開始和停止，下列反應適用于該裝置的是           （填序號）。
①大理石和稀鹽酸    ②碳酸鈉固體粉末和稀硫酸 
③鋅粒與稀硫酸      ④過氧化氫溶液與二氧化錳

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