【題目】構(gòu)建知識(shí)網(wǎng),可幫助我們理解知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。右圖是硫酸與不同類(lèi)別物質(zhì)之間反應(yīng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
(1)途中M應(yīng)為_______類(lèi)物質(zhì)
(2)寫(xiě)出硫酸與金屬鋅反應(yīng)的方程式________________________
(3)酸與堿反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_________________
(4)用硫酸除鐵銹的方程式是_____________________________
【答案】 鹽 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ H+和OH-結(jié)合生成H2O Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O
【解析】(1)硫酸可與五類(lèi)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),圖中M應(yīng)為其中的堿類(lèi)物質(zhì);
(2)硫酸能跟活潑金屬起置換反應(yīng),鋅和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋅和氫氣,化學(xué)方程式為:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(3)酸與堿反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是酸中的氫離子和堿中的氫氧根離子結(jié)合產(chǎn)生水;
(4)用硫酸除鐵銹是硫酸和氧化鐵反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鐵和水,化學(xué)方程式為:Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.請(qǐng)分析圖中信息回答相關(guān)問(wèn)題.
(1)硫元素的質(zhì)子數(shù)是_____,它屬于_____(填“金屬”或“非金屬”)元素,在化學(xué)反應(yīng)中容易_______(填“得到”或“失去”)電子.
(2)原子序數(shù)為l、7、8的三種元素形成的堿的化學(xué)式為_________.
(3)在同一族中,各元素的原子最外層電子數(shù)________( He除外).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】1989年世界衛(wèi)生組織把鋁列為食品污染源之一,每人每日的攝人量控制在0.04 g以下.若在1 kg米面食品加入明礬2 g(明礬的化學(xué)式為KAlI(SO4)2·12H2O,相對(duì)分子質(zhì)量為474),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)人從食物中攝取的鋁指的是_________.(填字母)
A.鋁元素 B.鋁單質(zhì) C.鋁合金 D.只有明礬
(2)明礬中各元素的質(zhì)量比K:Al:S:O:H=___________;鋁元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)________________ .
(3)如果某人一天吃了100 g上述米面食品,通過(guò)計(jì)算說(shuō)明其攝入鋁的量_____(是否)超過(guò)安全攝入量?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下圖A、B或C裝置制取氣體,回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)圖中①的儀器名稱(chēng)是___。
(2)小郭用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為___________________________________,為使整套裝置處于完整的準(zhǔn)備狀態(tài),下列將A裝置中所缺儀器補(bǔ)畫(huà)出來(lái)正確的是_______(填序號(hào))。該實(shí)驗(yàn)中可能引起壓強(qiáng)差導(dǎo)致試管炸裂的錯(cuò)誤操作是________________________。
(3)用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí),可選用的裝置是______(填“B”或“C”),另一裝置若要完成實(shí)驗(yàn)在不變動(dòng)導(dǎo)管的情況下如何操作_______________________________。
(4)利用裝置D向上排空氣法收集氧氣,導(dǎo)管應(yīng)伸到______(填“a”或“b”或“c”),驗(yàn)滿氧氣應(yīng)該在_______(填“a”或“b”或“c”)。
(5)小強(qiáng)想用B裝置制取氧氣并控制反應(yīng)速率,可將長(zhǎng)頸漏斗換成_____________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖所示,在兩個(gè)燒瓶中分別收滿CO2氣體,用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊瓶口,伸入燒瓶的一端事先綁了一個(gè)氣球.撥開(kāi)塞子,向A中倒入石灰水,向B中倒入NaOH溶液,塞緊塞子后振蕩,試回答:
(1)A中觀察到現(xiàn)象是______________________________________________________.
(2)B中觀察到現(xiàn)象是______________________________________________________.
(3)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明檢驗(yàn)CO2氣體宜用________,而吸收CO2氣體最好用______________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2010年5月1日至10月31日世界博覽會(huì)在中國(guó)上海舉行,是迄今為止參展國(guó)最多、規(guī)模最大的一屆。
(1)上海世博園上空飄浮著“鯨魚(yú)”狀巨大的系留氣球,全天候?yàn)槭啦⿻?huì)安全保障、電視轉(zhuǎn)播提供服務(wù)。為了安全,氣球內(nèi)充人的氣體是________________________。
(2)上海世博會(huì)吉祥物的名字叫“海寶”,意即“四海之寶”。目前,市面上有兩種海寶玩具在售,一種是聚氯乙烯材料的“充氣海寶”,另一種是以純羊毛為外材,內(nèi)充無(wú)毒聚酯纖維的“毛絨海寶”。下列說(shuō)法正確的是________________________(填序號(hào))。
①聚酯纖維屬于合成纖維 ②聚氯乙烯是有機(jī)高分子材料 ③可以用燃燒的方法區(qū)分羊毛和聚酯纖維 ④聚氯乙烯屬于復(fù)合材料 ⑤充氣海寶和毛絨海寶都可以用堿性強(qiáng)的洗滌劑清洗
(3)世博金條已面世,成為收藏?zé)狳c(diǎn)。俗語(yǔ)常言“真金不怕火煉”,是指金具有_______的化學(xué)性質(zhì)。黃金和黃銅外觀相似,你可以用哪種化學(xué)試劑來(lái)區(qū)分?____________。
(4)太陽(yáng)能光伏發(fā)電是世博會(huì)歷史上太陽(yáng)能發(fā)電技術(shù)最大規(guī)模的應(yīng)用,總裝機(jī)容量超過(guò)4.68 MW。太陽(yáng)能光伏發(fā)電最關(guān)鍵的材料是高純硅,生產(chǎn)高純硅的流程示意圖如下:
①整個(gè)制備過(guò)程必須達(dá)到無(wú)水無(wú)氧。在H2還原SiHCl3過(guò)程中若混入O2,可能引起的后果是___________________。
②為了達(dá)到綠色化學(xué)和節(jié)約資源的目的,物質(zhì)A需要循環(huán)使用,A的化學(xué)式是__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用來(lái)測(cè)定空氣成分的方法很多, 下圖所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測(cè)定方法。實(shí)驗(yàn)過(guò)程是:
第一步:將集氣瓶容積劃分為五等份,并做好標(biāo)記。
第二步:點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。
第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開(kāi)彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的1/5。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)上面的實(shí)驗(yàn)同時(shí)證明了氮?dú)?/span> 有______________________ 的化學(xué)性質(zhì)。
(2)實(shí)驗(yàn)完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5, 你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是__________________________。
(3)某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后,提出了改進(jìn)方法(如下圖所示 ),你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是:_____________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)室需經(jīng)常取用NaOH溶液,當(dāng)多次揭開(kāi)其瓶蓋后,同學(xué)們猜想該試劑可能部分變質(zhì),若這種猜想通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證是正確的,請(qǐng)完成下列各題。
(1)NaOH溶液變質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。
(2)下面是小強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)的驗(yàn)證過(guò)程,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和你的理解填寫(xiě)下列空白:____________________
(3)若將②中加入的溶液換成某鹽溶液,會(huì)產(chǎn)生與②中不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,也可得出②中相同的結(jié)論。寫(xiě)出一種符合條件的鹽的化學(xué)式_______,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題:
(1)用化學(xué)符號(hào)表示:
碳酸鈉______; 氧化銅______; 2個(gè)氯化氫分子________;
(2)如用“○”表示一個(gè)氫原子,請(qǐng)用“○”畫(huà)出下列粒子的微觀示意圖:
2H:_______; H2:________;
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