【題目】實驗是學習化學的一個重要途徑,請根據(jù)如圖完成下列各題.
(1)儀器①的名稱是;儀器②的名稱是 .
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,儀器連接好,應(yīng)先檢查 . 可選用的發(fā)生裝置是(填序號);收集氧氣應(yīng)選用或(填序號).反應(yīng)的文字表達式是: .
(3)若用向上排空氣法收集氧氣,驗滿的方法是: . 若用裝置C收集氣體,實驗完畢后應(yīng)先然后再 .
(4)若用裝置B制氧氣反應(yīng)的文字表達式是: , 裝置B長頸漏斗下端要插入液面以下的原因是 .
(5)通過查閱資料得知:氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體;在實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取,應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是 , (填序號)收集裝置是 . (填序號).
【答案】
(1)集氣瓶;長頸漏斗
(2)裝置的氣密性;A;C;E;高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
(3)將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃;將導管從水槽中撤出;熄滅酒精燈
(4)過氧化氫 水+氧氣;防止氣體從長頸漏斗逸出
(5)A;C或D
【解析】解:(1)據(jù)圖可以看出,儀器①的是集氣瓶;儀器②是長頸漏斗,故填:集氣瓶,長頸漏斗.(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,儀器連接好,應(yīng)先檢查裝置的氣密性.該反應(yīng)是固體加熱型反應(yīng),可選用的發(fā)生裝置是A;收集氧氣應(yīng)選用向上排空氣法或是排水法,反應(yīng)的文字表達式是:高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.故填:檢查裝置的氣密性;A;C;E;高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;(3)若用向上排空氣法收集氧氣,驗滿的方法是:將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃.若用裝置C收集氣體,實驗完畢后應(yīng)先將導管從水槽中撤出然后再 熄滅酒精燈.故填:將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃;將導管從水槽中撤出;熄滅酒精燈;(4)若用裝置B制氧氣,是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下反應(yīng)生成水和氧氣,反應(yīng)的文字表達式是:過氧化氫 水+氧氣,裝置B長頸漏斗下端要插入液面以下是為了防止氣體從長頸漏斗逸出.故填:過氧化氫 水+氧氣;防止氣體從長頸漏斗逸出;(5)在實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取,是固體加熱型反應(yīng),應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是A;氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體;故收集裝置是C或D,故填:A;C或D.
據(jù)圖即可知道常見的儀器的名稱;根據(jù)實驗室制取氧氣的實驗步驟、發(fā)生裝置時,要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素;選擇收集裝置時,要考慮氣體的水溶性、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)等因素、實驗中的注意事項進行分析解答即可.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】對下列實驗現(xiàn)象的描述不正確的是( )
A.硫在空氣里燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰
B.鎂在空氣中燃燒生成白色固體
C.紅磷在空氣中燃燒冒出大量的白煙
D.細鐵絲在氧氣中燃燒火星四射
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】石灰石是我市主要礦產(chǎn)之一,小江同學為了尋找純度超過85%的石灰石,對一樣品進行了如下定量實驗.
實驗步驟 | ①稱取燒杯的質(zhì)量 | ②將適量鹽酸加入燒杯中并稱重 | ③稱取少量石灰石樣品加入燒杯中,使之與過量稀鹽酸反應(yīng) | ④待反應(yīng)完全后,稱重 |
實驗圖示 | ||||
實驗數(shù)據(jù) | 燒杯的質(zhì)量為50.0g | 燒杯和鹽酸的質(zhì)量為100.0g | 石灰石樣品樣品的質(zhì)量為12.0g | 燒杯和其中混合物的質(zhì)量為107.6g |
試通過分析計算:
(1)該實驗中生成的二氧化碳的質(zhì)量是多少克?
(2)該石灰石樣品的純度是否符合要求?(假設(shè)石灰石樣品中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)也不溶于水)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子.下列說法錯誤的是( )
A.此反應(yīng)有單質(zhì)生成
B.原子在化學變化中是不可分的
C.圖中生成物全部是化合物
D.參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1:1
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣.某課外活動小組設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗.實驗裝置如圖所示:
(1)紅磷在氧氣中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為 . 該實驗中紅磷需稍過量,目的是 .
(2)待燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開止水夾,觀察到燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內(nèi)水面最終接近刻度1處.由此可知氧氣約占空氣總體積的由本實驗還可推知氮氣的哪一些性質(zhì)?試寫出兩種① . ② .
(3)若將紅磷換成碳粉,該實驗?zāi)芊瘾@得成功?(填“能”或“否”).理由是
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】6000L氧氣在加壓情況下能裝入容積為40L的鋼瓶中,其主要原因是( )
A.分子的體積很小
B.分子的質(zhì)量很小
C.加壓時分子體積變小
D.加壓時分子間的間隔變小
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為了除去KCl溶液中少量的MgCl2和MgSO4 , 某自然科學興趣小組從①Na2CO3溶液 ②鹽酸 ③Ba(NO3)2溶液 ④K2CO3溶液 ⑤Ba(OH)2溶液中,選擇A、B、C三種試劑.按以下方案進行實驗:
試問:
(1)該實驗的目的是除去二種離子(寫離子符號).
(2)A、B、C三種試劑分別為(填序號) .
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