【題目】下圖給出了一組裝置,試回答下列問題:
(1)用A裝置制取氧氣時(shí),反應(yīng)的文字表達(dá)式為________。若用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,則選用的發(fā)生裝置是_______,若改為下圖裝置,則改后裝置的優(yōu)點(diǎn)是________。
(2)某同學(xué)用向上排空氣法收集到氧氣濃度平均只有80%左右,可能的原因有_______。
A氧氣的密度略大于空氣的密度
B產(chǎn)生氧氣的濃度只有80%左右
C當(dāng)觀察到帶火星木條復(fù)燃時(shí),集氣瓶?jī)?nèi)還有空氣
D當(dāng)氧氣進(jìn)入集氣瓶時(shí),瓶?jī)?nèi)空氣與進(jìn)入的氧氣相互擴(kuò)散
(3)通常狀況下,氨氣是一種無色、有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取氧氣。制取并收集氨氣應(yīng)選擇的一套裝置是______,若用裝置F來收集氨氣,則應(yīng)以______(填“a”或“b”)通入氨氣。下圖甲將裝滿氨氣的試管倒插在酚酞溶液中,一段時(shí)間后,可觀察到的現(xiàn)象是____,圖乙中的①和②為滴有酚酞溶液的棉球,乙實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象為_____(填字母編號(hào))。
A①變紅②不變紅
B①②都同時(shí)變紅
C①先變紅②后變紅
D②先變紅①后變紅
【答案】 B 可以控制反應(yīng)速率(得到平穩(wěn)氣流) ACD AE或AF b 試管內(nèi)出現(xiàn)一段紅色的液柱 C
【解析】
(1)用A裝置制取氧氣時(shí),所用藥品是高錳酸鉀或氯酸鉀與二氧化錳的混合物,由于試管口沒有棉花,所用反應(yīng)藥品是高錳酸鉀,高錳酸鉀加熱分解生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:。若用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體和液體,不需要加熱,則選用的發(fā)生裝置是B;圖中的注射器能控制液體的滴加速率,從而能控制反應(yīng)的速率。若改為下圖裝置,則改后裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)速率(得到平穩(wěn)氣流);
(2)某同學(xué)用向上排空氣法收集到氧氣濃度平均只有80%左右,可能的原因有:氧氣的密度略大于空氣的密度,當(dāng)觀察到帶火星木條復(fù)燃時(shí),集氣瓶?jī)?nèi)還有空氣,當(dāng)氧氣進(jìn)入集氣瓶時(shí),瓶?jī)?nèi)空氣與進(jìn)入的氧氣相互擴(kuò)散。故選ACD;
(3)根據(jù)“實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取氨氣”可知,該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,發(fā)生裝置可選用A;根據(jù)“通常狀況下,氨氣是一種無色、有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體”可知,收集氨氣只能用向下排空氣法收集。制取并收集氨氣應(yīng)選擇的一套裝置是AE或AF;氨氣的密度小于空氣,若用裝置F來收集氨氣,則應(yīng)以b通入氨氣。氨氣極易溶于水,溶于水形成氨水,氨水顯堿性,能使酚酞溶液變紅色。下圖甲將裝滿氨氣的試管倒插在酚酞溶液中,一段時(shí)間后,試管中壓強(qiáng)小于外界壓強(qiáng),可觀察到的現(xiàn)象是試管內(nèi)出現(xiàn)一段紅色的液柱,氨分子不斷運(yùn)動(dòng),圖乙中的①和②為滴有酚酞溶液的棉球,乙實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象為①先變紅②后變紅。故選C。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氧家族的“生長(zhǎng)樹”如圖所示。
(1)樹上的“果子”的共同之處是____________(寫一點(diǎn))。
(2)樹上的“果子”中,屬于有害氣體,造成空氣污染的是______________。
(3)樹上有種“果子”為黑色固體,寫出發(fā)生反應(yīng)生成該“果子”的符號(hào)表達(dá)式:_______。
(4)實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫制取氧氣。
①反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為______________;反應(yīng)類型屬于_________________(填“化合”或“分解”)反應(yīng)。
②反應(yīng)過程中各階段微觀示意圖如下圖所示。將圖示按反應(yīng)前、反應(yīng)中、反應(yīng)后排序:_______________(填標(biāo)號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鎢在生活中具有重要的用途,可用作燈泡里的燈絲,如圖是鎢元素在元素周期表中的有關(guān)信息,下列說法錯(cuò)誤的是
A.鎢的原子序數(shù)是74
B.鎢屬于金屬元素
C.鎢原子核外有74個(gè)電子
D.鎢的相對(duì)原子質(zhì)量是183.8g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是小婷同學(xué)測(cè)定黃銅(銅鋅合金)中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過程。小婷同學(xué)取10 g黃銅于燒杯中,將120 g稀硫酸分六次加入燒杯中,測(cè)得加入的稀硫酸質(zhì)量和燒杯中剩余物的質(zhì)量如下表:
次數(shù) | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 |
加入稀硫酸的質(zhì)量/g | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
燒杯中剩余物的質(zhì)量/g | 29.96 | 49.92 | m | 89.84 | 109.8 | 129.8 |
①10g黃銅完全反應(yīng)產(chǎn)生H2的質(zhì)量________g;
②表中m=________;
③求黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________ (寫出計(jì)算過程)。
④請(qǐng)?jiān)谌鐖D畫出10g黃銅加入稀硫酸與生成氫氣的質(zhì)量的圖象________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對(duì)下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用是
A | B | C | D | |
裝置 | 硫在氧氣中燃燒 | 測(cè)定空氣中氧氣含量 | 鐵絲在氧氣中燃燒 | 排水法收集氧氣 |
解釋 | 集氣瓶中的水:吸收生成的二氧化硫,防止空氣污染 | 量筒中的水:通過水體積的變化得出O2體積 | 集氣瓶中的水:冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂 | 集氣瓶中的水:冷卻氧氣 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖為過濾和量取液體操作的示意圖。
(1)過濾實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是___________。
(2)過濾完后發(fā)現(xiàn)濾液還是渾濁,除濾紙破損外,還可能的原因是_________。
(3)量取液體實(shí)驗(yàn)中的儀器名稱是_______,液體的體積為___________mL。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019央視春晚長(zhǎng)春分會(huì)場(chǎng)演員們所穿發(fā)熱服的材料是石墨烯。石墨烯可通過使石墨的厚度逐漸變薄獲得。
(1)石墨烯屬于______(填“單質(zhì)”或“化合物”)。
(2)石墨烯可用于海水淡化,通過機(jī)械手段進(jìn)一步壓縮石墨烯薄膜中的毛細(xì)通道尺寸,控制孔徑大小,能高效過濾海水中的鹽分,該過程屬于______(填“物理變化”或化學(xué)變化”)。
(3)石墨烯卷曲處理可以得到碳納米管,可推測(cè)碳納米管具有的物理性質(zhì)為______。
(4)石墨烯的化學(xué)性質(zhì)與石墨相似,石墨烯不完全燃燒的化學(xué)方程式是______。
(5)由同種元素組成的不同單質(zhì)稱為同素異形體,請(qǐng)列舉一種石墨烯的同素異形體______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“蕪湖鐵畫”(鍍金)含有金、鐵(其他成分忽略不計(jì))。某同學(xué)想測(cè)量其含金量,于是取一定質(zhì)量的鐵畫邊角料,加入足量稀硫酸,使它們充分反應(yīng),具體數(shù)據(jù)如下表所示,請(qǐng)計(jì)算:
(1)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為_______g;
(2)樣品中金的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(結(jié)果保留一位小數(shù))
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