【題目】(1)制取氣體是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要內(nèi)容,請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題:
①儀器M的名稱(chēng)是_____;
②實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制備氧氣,可選用的發(fā)生裝置為_____(填字母序號(hào)),反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_____;
③C裝置中的一處明顯錯(cuò)誤為_____;
④某氣體只能用D裝置收集,則該氣體可能具有的性質(zhì)為_____(填字母序號(hào));
a.能與水反應(yīng)
b.能與空氣反應(yīng)
e.密度與空氣接近
⑤若用A、E裝置制取H2,按氣體流向,導(dǎo)管口連接順序?yàn)?/span>_____(填序號(hào))。
(2)研究性學(xué)習(xí)小組選擇“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究,以下是他們探究的主要過(guò)程:
①(假設(shè))H2O2生成O2的快慢與催化劑種類(lèi)有關(guān)
(實(shí)驗(yàn)方案)常溫下,在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的H2O2溶液中,分別加入相同質(zhì)量的MnO2和水泥塊,測(cè)量各生成一集氣瓶(相同體積)O2所需的時(shí)間。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))如圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖,氣體發(fā)生裝置中A儀器名稱(chēng)是_____,此實(shí)驗(yàn)中B處宜采用的氣體收集方法是_____。
(實(shí)驗(yàn)記錄)
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 1 | 2 |
反應(yīng)物 | 5% H2O2 | 5% H2O2 |
催化劑 | 1g水泥塊 | 1gMnO2 |
時(shí)間 | 165秒 | 46秒 |
(結(jié)論)該探究過(guò)程得出的結(jié)論是_____。
②(假設(shè))_____;
(實(shí)驗(yàn)方案)同溫下取2份質(zhì)量相等、質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同的H2O2溶液,_____結(jié)果質(zhì)量分?jǐn)?shù)大的過(guò)氧化氫溶液生成的氧氣快,先收集滿(mǎn)集氣瓶。
【答案】鐵架臺(tái) A或C 長(zhǎng)頸漏斗的下端沒(méi)有伸入液面以下 bc ①③②(或①③) 錐形瓶 排水法 相同條件下H2O2生成O2的快慢與催化劑的種類(lèi)有關(guān) H2O2生成O2的快慢與H2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān) 分別加入質(zhì)量相等的同種催化劑,測(cè)量收集一集氣瓶(相同體積)氣體所需的時(shí)間
【解析】
(1)①儀器M是鐵架臺(tái);
②用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,是液體和固體常溫下制取氣體,所以選擇的發(fā)生裝置是A或C,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
③C裝置中的長(zhǎng)頸漏斗的下端要伸入液面以下,防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗下端逸出;
④)某氣體只能用D裝置收集,則該氣體可能具有的性質(zhì)為:①能與空氣反應(yīng);②密度與空氣接近;肯定不與水反應(yīng)或者易溶于水。故選:bc;
⑤因?yàn)闅錃獾拿芏缺瓤諝庑。捎孟蛳屡趴諝夥ㄊ占,按氣體流向,導(dǎo)管口連接順序?yàn)椋孩佗邰凇?/span>
(2)①[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]
A儀器名稱(chēng)是錐形瓶;氧氣不易溶于水,且密度比空氣大,因此可以采用排水法或向上排空氣法收集,相對(duì)來(lái)說(shuō)排水法容易準(zhǔn)確地判斷收集滿(mǎn)氧氣的時(shí)間。
[結(jié)論]
根據(jù)控制變量法,分析表中的有關(guān)數(shù)據(jù),可知分別用1g水泥塊和1gMnO2做催化劑,來(lái)催化反應(yīng)時(shí)所用的時(shí)間分別是165s和46s;由此可知,用1gMnO2做催化劑要比用1g水泥塊做催化劑時(shí),化學(xué)反應(yīng)速率要快.因此,由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:H2O2生成氧氣的快慢與催化劑種類(lèi)有關(guān)。
②[假設(shè)]
可以假設(shè):H2O2生成氧氣的快慢與過(guò)氧化氫的濃度有關(guān)。
[實(shí)驗(yàn)方案]
同溫下取2份質(zhì)量相等,質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同的H2O2溶液,分別加入質(zhì)量相等的同種催化劑,測(cè)量收集一試管氣體所需的時(shí)間,結(jié)果質(zhì)量分?jǐn)?shù)大的過(guò)氧化氫溶液生成的氧氣快,先收集滿(mǎn).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)完成下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)用化學(xué)用語(yǔ)填空:①2個(gè)氫分子________:②m個(gè)鋁離子________
(2)填寫(xiě)下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”的含義:①_______②_____________
(3)用化學(xué)方程式表示下列變化:
①在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼白光的反應(yīng)________________________
②在氧氣中劇烈燃燒,火星四射的反應(yīng)________________________
③向紫色石蕊試液中通入二氧化碳,試液呈紅色________________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】維生素C又名抗壞血酸,它能增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗能力。某化學(xué)學(xué)習(xí)小組對(duì)其進(jìn)行如下研究:
(查閱資料)維生素C常溫下為白色晶體,易與氧氣、高錳酸鉀等物質(zhì)反應(yīng)。
Ⅰ.探究維生素C的性質(zhì)
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 1-1 | 1-2 | 1-3 | 1-4 |
操作 | ||||
現(xiàn)象 | 白色固體消失,形成溶液 | 溶液變?yōu)榧t色 | …… | 紫色溶液褪色 |
結(jié)論 | …… | 維生素C溶液為酸性 | 維生素C能與 碳酸氫鈉反應(yīng) | 維生素C能與高錳酸鉀反應(yīng)使其溶液褪色 |
(1)由實(shí)驗(yàn)1-1現(xiàn)象推測(cè)維生素C具有的物理性質(zhì)是______。
(2)實(shí)驗(yàn)1-2中使用的試劑a為_________(填序號(hào),下同)。
A.紫色石蕊試液 B.無(wú)色酚酞試液 C.氫氧化鈉溶液
(3)實(shí)驗(yàn)1-3中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為__________。
Ⅱ.測(cè)定食品中維生素C的含量
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 2-1 | 2-2 | 2-3 | 2-4 | 2-5 | |
實(shí)驗(yàn)操作 | 鮮榨的獼猴桃汁 | 鮮榨的橙汁 | 鮮榨的西紅柿汁 | 加熱后冷卻至室溫的鮮榨西紅柿汁 | 放置12小時(shí)的西紅柿汁 | |
紫色溶液褪色時(shí)所滴加的樣品滴數(shù) | 6 | 8 | 11 | 14 | …… |
(解釋與結(jié)論)
(4)實(shí)驗(yàn)2-1至2-4中,維生素C的含量最高的是___________。
(5)由實(shí)驗(yàn)2-1至2-4可知,影響食品中維生素C含量的因素有_________。
(6)請(qǐng)你推測(cè)實(shí)驗(yàn)2-5中,紫色溶液褪色時(shí)的樣品滴數(shù)可能為_________。
A.9 B.11 C.15
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.a 管的電極是負(fù)極,b 管的電極是正極
B.在水中加入少量氫氧化鈉以增強(qiáng)導(dǎo)電性
C.a 管的氣體能被點(diǎn)燃,b 管的氣體使燃著的木條燃得更旺
D.反應(yīng)一段時(shí)間后,a、b 玻璃管中產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比約為 2:1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某鈣片的標(biāo)簽如下,且知此鈣片成分中只有碳酸鈣(CaCO3)含有鈣元素。
執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn):GH1413--00 規(guī) 格:每瓶50片,凈重40克
主要成分:碳酸鈣 維生素D
含 鈣 量:每片含鈣0.75克
中外合資XXX公司出品
(1)計(jì)算碳酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量:_____
(2)碳酸鈣中碳、氧元素的質(zhì)量之比:_____(最簡(jiǎn)整數(shù)比)
(3)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明此標(biāo)簽中的含鈣量是否標(biāo)準(zhǔn)_____(注意:三小題均要求寫(xiě)出解題過(guò)程)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是甲轉(zhuǎn)化為丙的微觀(guān)過(guò)程。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.反應(yīng)前后原子種類(lèi)和個(gè)數(shù)不變B.轉(zhuǎn)化①②中都有元素的化合價(jià)發(fā)生改變
C.轉(zhuǎn)化①為化合反應(yīng)D.乙、丙兩種物質(zhì)均為氧化物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列粒子:①氫原子、②氧原子、③氫分子、④氧分子、⑤水分子中,保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是__________(填序號(hào),下同);通電分解水的變化過(guò)程中的最小粒子是__________;通電分解水反應(yīng)后生成新物質(zhì)的粒子是__________;當(dāng)水變成水蒸氣時(shí),_________粒子沒(méi)有發(fā)生變化,水由_______構(gòu)成。電解水的文字表達(dá)式_______
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】碳在自然界中很常見(jiàn),用途廣泛,在工業(yè)上通常用于冶煉金屬,達(dá)孜區(qū)中學(xué)的化學(xué)興趣小組為了探究其化學(xué)性質(zhì)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題。
(1)實(shí)驗(yàn)中圖A處的試管中發(fā)生的現(xiàn)象是______________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________;屬于____________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類(lèi)型)。
(2)實(shí)驗(yàn)中圖B處的試管中發(fā)生的現(xiàn)象是________________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。
(3)實(shí)驗(yàn)中給酒精燈罩一個(gè)網(wǎng)罩的目的是____________________。
(4)從這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出碳具有 _____________性。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】5G時(shí)代的到來(lái)給中國(guó)芯片產(chǎn)業(yè)的發(fā)展帶來(lái)了新的機(jī)遇。芯片制作的主要原料為晶體硅(Si)。硅元素在元素周期表中的信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。
(1)硅元素屬于_____(填“金屬”或“非金屬”)元素。
(2)其相對(duì)原子質(zhì)量為_____。
(3)硅原子結(jié)構(gòu)_____(填“屬于”或“不屬于”)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。
(4)晶體硅可以用SiO2制備,SiO2中硅元素的化合價(jià)為_____。
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