【題目】(1)在化學學習過程中,常常要用到分類的方法,利用分類的方法學習化學,可以起到事半功倍的效果,F(xiàn)有7種物質:①雨后的清新空氣②銅絲 ③冰水混合物 ④液氧 ⑤葡萄糖注射液⑥氬氣 ⑦海水。其中屬于混合物的是 (填序號,下同);由原子直接構成的純凈物是 ; 含有氧分子的是 。
(2)蠟燭燃燒、鐵生銹、呼吸、森林火災、酒和醋的釀造以上這些變化都屬于化學變化,它們的共同點是 、 。
(3)書寫下列反應的文字表達式或符號表達式:
①兩種固體混合加熱生成空氣中含量第二的氣體: ;
②紅色固體分解生成銀白色液體和無色氣體: ;
③淡黃色固體在空氣中燃燒: 。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】以下是實驗室制取氣體常用的化學儀器:
請回答以下問題:
(1)寫出儀器的名稱:A. ;C. 。
(2)甲同學選用上述儀器組裝一套實驗室制取氧氣的裝置,所用的儀器中沒有H,請寫出甲同學制取氧氣的文字表達式 。
(3)乙同學選用上述儀器組裝一套實驗室制取氧氣的裝置,所用的儀器有H,則他還需要的儀器有(填寫序號) 。
(4)乙同學制取氧氣完畢后,發(fā)現(xiàn)試管破裂,試寫出一點可能的原因 。
(5)某同學在制取氧氣時,水槽中的水變成了紅色,其原因是 。
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【題目】人類生存離不開空氣,下列說法正確的是
A、空氣中可吸入顆粒物(PM2.5)的多少不影響人體健康
B、空氣是混合物
C、空氣中不含二氧化碳
D、氮氣可以供給呼吸
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【題目】如圖是實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的實驗裝置圖。
(1) 請指出帶標號儀器的名稱:
A. B.
(2) 反應的文字表達式
(3) 實驗室采用加熱高錳酸鉀制取氧氣并用排水收集,回顧相關實驗并回答下列問題:
① 常在試管口塞一團棉花,其目的是 。
② 試管口略向下傾斜,防止 。
③ 用排水法收集氣體時,當氣泡 冒出時再開始收集,氧氣收集后,要先 ,再 ,目的是 。
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【題目】某研究小組在學習氧氣的化學性質時發(fā)現(xiàn):鐵絲燃燒沒有火焰,蠟燭燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學進行了如下探究。
(1)寫出蠟燭在氧氣中燃燒的化學反應文字表達式: 。
(2)探究一:蠟燭燃燒產生火焰的原因是什么?
點燃蠟燭,將金屬導管一端伸入內焰,導出其中物質,在另一端管口點燃,也有火焰產生(如圖所示)。由此可知:蠟燭燃燒產生的火焰是由 (填“固態(tài)”或“氣態(tài)”)物質燃燒形成的。
(3)探究二:物質燃燒產生火焰的根本原因是什么?
物質 | 熔點╱℃ | 沸點╱℃ | 燃燒時溫度╱℃ |
石蠟 | 50∽70 | 300∽550 | 約600 |
鐵 | 1535 | 2750 | 約1800 |
鈉 | 97.8 | 883 | 約1400 |
【查閱資料】
由該表可知:物質燃燒能否產生火焰與其 (填“熔點”或“沸點”)和燃燒時溫度有關。由此推測:鈉在燃燒時, (填“有”或“沒有”)火焰產生。
(4)木炭在氧氣中燃燒沒有火焰,但生活中同樣的木炭燃燒時會產生火焰,其原因可能是 。
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【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是
A.硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰
B.紅磷在空氣中燃燒產生大量白霧
C.黃銅片和銅片相互刻劃,只有銅片上有劃痕
D.生石灰加入一定體積的水,白色固體變成白色漿液,吸收大量的熱
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】交警對涉嫌酒駕的司機進行檢測時,可用如下化學反應原理C2H5OH + 4CrO3(橙紅色) + 6H2SO4 ═ 2X(綠色) + 2CO2↑ + 9H2O,則物質X的化學式為( )
A.Cr2(SO4)3 B.CrSO4 C.Cr2O3 D.CrSO3
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