下列應(yīng)用在高鐵列車上的材料或物品，不屬于金屬材料的是
A．鋁合金B．不銹鋼C．鉛筆的鉛芯D．銅線
C

試題分析：A 鋁合金是鋁和其他物質(zhì)混合形成的混合物，為合金，屬于金屬材料。
B 不銹鋼是鐵、鉻、鎳形成的合金，屬于金屬材料。
C 鉛筆的筆芯組成物質(zhì)為石墨等物質(zhì)，石墨是由碳組成的單質(zhì)，是碳元素的一種存在形式，不屬于金屬材料，為非金屬。
D 銅線的主要成分為金屬銅單質(zhì)，是金屬材料。
點(diǎn)評(píng)：此題區(qū)分度較低，應(yīng)為送分題，考生應(yīng)該多看看課本上的插圖和舉的一些例子增加化學(xué)常識(shí)的積累。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

金屬材料在國(guó)防建設(shè)中起著重要的作用，圖1為殲-15飛機(jī)在遼寧艦上起飛．

（1）鋁合金用于制造飛機(jī)的外殼，鋁合金材質(zhì)的主要優(yōu)點(diǎn)是_______
（2）改裝前的遼寧艦艦身銹跡斑斑，鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的_____________共同作用的結(jié)果．工業(yè)生產(chǎn)中常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________
（3）為了避免輪船的鋼質(zhì)外殼被腐蝕，通常在輪船外殼上鑲嵌比鐵活動(dòng)性強(qiáng)金屬．小明為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了如圖2的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：
①實(shí)驗(yàn)一中，小明以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷鋅、鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱，有同學(xué)認(rèn)為不夠合理，理由是____________________②實(shí)驗(yàn)二中，若出現(xiàn)___________________現(xiàn)象，可證明鐵的活動(dòng)性強(qiáng)于銅，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________
（4）遼寧艦的建造耗費(fèi)了大量的鋼材．某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用圖3所示裝置模擬煉鐵的化學(xué)原理，并測(cè)定赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（裝置氣密性良好，反應(yīng)完全且赤鐵礦中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)，稱重赤鐵礦樣品的質(zhì)量為wg）．
①裝置A中生成鐵的化學(xué)方程式為__________，裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________．
②要測(cè)定該赤鐵礦樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，需要測(cè)量的數(shù)據(jù)是____________或___________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

鐵的應(yīng)用在我國(guó)已有很久的歷史。下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）
A．鐵具有良好的導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性
B．鐵在潮濕的空氣中能形成致密的氧化物保護(hù)膜
C．鐵制容器不能盛放硫酸銅溶液
D．人體中的鐵元素主要存在于血液中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

我們每天扔掉的垃圾中，很多是寶貴的再生資源，因此生活中的垃圾要分類回收。下列物質(zhì)中，屬于可回收物的是 ①?gòu)U舊紙箱    ②空塑料瓶    ③廚房垃圾    ④易拉罐
A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法中，不正確的是
A．為了維護(hù)人類生存的環(huán)境，應(yīng)徹底消除溫室效應(yīng)
B．能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體除二氧化碳外，還有臭氧、甲烷等
C．“低碳”生活指的是人們?cè)谏钪袘?yīng)努力減少二氧化碳的排放
D．使用太陽(yáng)能、風(fēng)能等清潔能源是控制二氧化碳排放的有效措施之一

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

北京地鐵運(yùn)輸為首都交通帶來(lái)了便利，其鐵軌所用的鋼鐵屬于
A．金屬材料B．復(fù)合材料C．合成材料D．無(wú)機(jī)非金屬材料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（7分）) 金屬材料在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用。
（1）下列應(yīng)用中使用金屬材料的有          （填字母）。

（2） 化學(xué)小組為了驗(yàn)證鐵、銅、鎂、汞的金屬活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

根據(jù)實(shí)驗(yàn)①判斷出鎂的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，依據(jù)的現(xiàn)象是                      ；
根據(jù)實(shí)驗(yàn)②的現(xiàn)象得出的結(jié)論是                                        。
（3）化學(xué)小組收集到洗照片用過(guò)的硝酸銀廢液，利用廢鐵、廢鋅回收金屬銀。他們將金屬混合物加入到硝酸銀廢液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到固體和淺綠色溶液（忽略其他雜質(zhì)），為了探究濾液中溶質(zhì)的可能組成，他們做出以下猜想：
①溶質(zhì)為硝酸鋅              ②溶質(zhì)為硝酸亞鐵和硝酸銀
③溶質(zhì)為硝酸鋅、硝酸亞鐵    ④溶質(zhì)為硝酸鋅、硝酸亞鐵、硝酸銀
上述猜想中正確的是                   。
（4）小組同學(xué)繼續(xù)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證所得銀粉固體中是否含有鐵粉：
甲同學(xué)用簡(jiǎn)單的物理方法證明了固體中含有鐵粉。他的方法是                      ，
乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如下測(cè)定固體中含銀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)步驟：
A．取兩藥匙樣品，加入過(guò)量稀硫酸；
B．待充分反應(yīng)后，取出不溶物；
C．不溶物經(jīng)洗滌、干燥后稱量，記錄其質(zhì)量。
請(qǐng)回答：①步驟B中判斷已充分反應(yīng)的依據(jù)是                                  ，
②乙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案能否達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?qǐng)說(shuō)明理由                。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

(10分)某地根據(jù)當(dāng)?shù)刭Y源特點(diǎn)將石灰石開采、加工和高爐煉鐵建在一起形成聯(lián)產(chǎn)。

(1)煉鐵的原料有鐵礦石、焦炭、石灰石和空氣。焦炭的主要作用有兩點(diǎn)：其一是生成還原劑CO，其二是                      。寫出氧化鐵在加熱時(shí)被還原成鐵的方程式     
(2)煉鐵過(guò)程中，固體原料從爐頂往下加，而熱空氣卻是從爐底通入。這樣做的優(yōu)點(diǎn)是                 。
高爐煉鐵排放的廢氣中含有大量的高溫一氧化碳，可作為能源用來(lái)煅燒石灰石。請(qǐng)寫出煅燒石灰石的化學(xué)方程式：                                                   。
(3)此聯(lián)產(chǎn)方式的主要優(yōu)點(diǎn)是                                          (答出一點(diǎn)即可)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（2011年江西南昌，4題）南昌市地鐵軌道1號(hào)線建成將極大改善市區(qū)交通狀況。地鐵軌道通常是由錳鋼制成的，錳鋼屬于
A．金屬材料B．復(fù)合材料
C．合成材料D．無(wú)機(jī)非金屬材料物

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