【題目】有一包固體,可能是Cu(NO3)2、K2SO4、KCl、K2CO3、KOH中的一種或幾種組成。為了探究該固體的組成,某化學小組設計并開展以下實驗:
已知,步驟I中固體全部消失,溶液呈藍色,無氣泡產生,步驟II、III中均可觀察到有白色沉淀生成。
請回答下列問題:
(1)經推論,原固體中一定不含K2CO3,理由是___________________
(2)原固體中一定含有的物質是________________。
(3)步驟II中產生白色沉淀的化學方程式是_______________。
(4)步驟III所得藍色濾液中一定含有的陽離子是____________。
【答案】 向固體中加入過量的稀鹽酸時,無氣泡產生 Cu(NO3)2、K2SO4 Ba(NO3)2+K2SO4=BaSO4↓+2KNO3 Cu2+、K+、H+
【解析】本題是推斷題。首先分析題中所給物質的性質和兩兩之間的反應,然后依據(jù)題中的現(xiàn)象判斷各物質的存在性,最后進行驗證即可。解題時注意加入試劑的量對反應后溶液成分的影響。
(1)碳酸鉀與鹽酸反應生成氯化鉀、水和二氧化碳。原固體中一定不含K2CO3,理由是向固體中加入過量的稀鹽酸時,無氣泡產生;
(2)固體加過量稀鹽酸,固體完全溶解且溶液呈藍色,說明固體中一定有硝酸銅,硝酸銅與氫氧化鉀能發(fā)生反應不能共存,則說明一定不存在氫氧化鉀,根據(jù)題(1)的分析固體中一定不含K2CO3,在步驟Ⅰ得到的藍色溶液中加入硝酸鋇溶液有白色沉淀生成,硫酸鉀與硝酸鋇反應生成硫酸鋇沉淀和硝酸鉀,說明固體中一定有硫酸鉀,在步驟Ⅱ得到的藍色溶液中加入硝酸銀溶液產生白色沉淀,含氯離子的溶液與硝酸銀反應生成氯化銀的沉淀,由于在步驟Ⅰ中加入了鹽酸,不能說明固體中一定有氯化鉀,所以原固體中一定含有的物質是Cu(NO3)2、K2SO4;
(3)步驟II中產生白色沉淀的反應是硫酸鉀與硝酸鋇反應生成硫酸鋇沉淀和硝酸鉀,化學方程式是Ba(NO3)2+K2SO4=BaSO4↓+2KNO3;
(4)根據(jù)題(2)中的分析可知,步驟III所得藍色濾液中一定含有的陽離子是Cu2+、K+、H+。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線,請回答下列問題:
(1)P點含義__________________;
(2)t2℃時,將15g A物質放入50g水中,充分溶解后,形成溶液的質量為____g;
(3)若A物質中含有少量的B物質,提純A物質的方法是_____;(填“降溫結晶”或“蒸發(fā)結晶”)
(4)t3℃時,將A、B、C三種物質的飽和溶液降溫到t1℃,三種溶液中溶質的質量分數(shù)由大到小的順序為___________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】學習《海水“制堿”》的知識后,小明在實驗室中進行了如下探究活動,請你和小明一起完成下面的實驗探究活動。
(1)探究碳酸鈉的溶解性:在編號為 A、B、C、D 的四個燒杯中各加入室溫下的水 100g,并分別加入取自實驗室的碳酸鈉固體,攪拌至充分溶解,實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:
燒杯編號 | A | B | C | D |
水的質量/g | 100 | 100 | 100 | 100 |
加入 Na2CO3 的質量/g | 30 | 35 | 40 | 50 |
溶液的質量/g | 130 | 135 | 140 | 140 |
分析上述數(shù)據(jù),燒杯編號為_________中的溶液是飽和溶液。
(2)探究食用純堿的純度:小明把家中廚房里的食用純堿(主要成分是Na2CO3)帶到實驗室,他稱取食用純堿12.0g放入燒杯中,加入200g水使其完全溶解,F(xiàn)將150g一定濃度的CaCl2溶液逐滴滴入燒杯中,測得滴加氯化鈣溶液的質量與生成沉淀的質量關系如下表:
CaCl2 溶液的質量/g | 25 | 50 | 75 | 100 | 125 | 150 |
沉淀的質量/g | 2 | 4 | m | 8 | 10 | 10 |
①m 的數(shù)值是 ______。
②計算純堿樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)______(寫出計算過程,計算結果保留一位小數(shù))。
③滴加氯化鈣溶液過量的目的是______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組發(fā)現(xiàn)鐵釘生銹需要幾天的時間,詢問老師如何加快鐵釘生銹的速度。
老師說氯化物可能加快鐵釘生銹的速度。
【提出問題】氯化物對鐵釘生銹有怎樣的影響?
【查閱資料】
ⅰ.NaCl、CaCl2、CuCl2等由氯離子與金屬離子構成的鹽屬于氯化物。
ⅱ.銅能與氧氣反應,生成黑色的CuO。
ⅲ.CuO能與稀硫酸發(fā)生反應:CuO + H2SO4 ==== CuSO4 + H2O。
【進行實驗、分析解釋、獲得結論】
實驗1:探究氯化物對鐵釘生銹速度的影響。
(1)對比實驗①②③可以得到的結論是_________。
(2)小組同學認為,試管④中的紅色沉淀可能是鐵銹,也可能是銅。他們認為紅色沉淀可能是銅的理由是__________(用化學方程式解釋)。
實驗2:探究試管④中紅色沉淀的物質組成。
實驗步驟 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
Ⅰ | 取出試管④中的鐵釘,過濾剩余物,洗滌濾紙上的物質 | 固體為紅色 |
Ⅱ | 將步驟Ⅰ所得紅色固體加入試管中,再向試管中加入足量的___________ | 紅色固體大部分溶解,溶液變?yōu)辄S色 |
Ⅲ | 將步驟Ⅱ所得混合物過濾,洗滌、干燥濾紙上的固體后,置于石棉網上充分加熱 | 紅色固體變黑 |
Ⅳ | 向試管中加入步驟Ⅲ所得黑色固體,再加入足量稀硫酸 | 黑色固體全部溶解,溶液變?yōu)樗{色 |
(3)步驟Ⅱ中所加入的試劑是_________。
(4)步驟Ⅲ、Ⅳ的實驗目的是_________。
(5)由實驗2可得出結論:試管④中紅色沉淀的物質組成是_________。
【反思與評價】
(6)結合實驗1、2的結論,對于“氯化物對鐵釘生銹速度的影響”,小組同學提出了進一步的假設:__。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學實驗小組利用蠟燭進行了下列實驗。
實驗1:
序號 | 1-1 | 1-2 | 1-3 |
操作 | |||
現(xiàn)象 | 燃燒的蠟燭保持原狀 | 燃燒的蠟燭熄滅 | 劇烈反應,有大量氣泡和水霧生成,燃燒的蠟燭熄滅了 |
(1)實驗1-2中,燃燒的蠟燭熄滅的原因是____。
(2)實驗1-3中,反應生成氧氣的化學方程式為___。
實驗2:
(提出問題)實驗1-3中燃燒的蠟燭為什么會熄滅?
(猜想與假設)
I.蠟燭燃燒生成的二氧化碳導致其熄滅。
II.過氧化氫分解時吸收熱量,蠟燭周圍的溫度降低到著火點以下,導致其熄滅。
III.過氧化氫分解產生的水霧導致蠟燭熄滅。
(進行試驗)
序號 | 2-1 | 2-2 | 2-3 |
操作 | |||
現(xiàn)象 | 有氣泡產生,蠟燭火焰無明顯變化,溫度升高不明顯 | 有較多氣泡和少量水霧產生,蠟燭燃燒更旺;鹧婷髁粒瑴囟壬咻^明顯 | 劇烈反應,有大量氣泡和水霧產生,燃燒的蠟燭熄滅,溫度升高明顯 |
(解釋與結論)
(3)甲同學認為猜想I不成立,他的依據(jù)是____。
(4)通過實驗驗證,可以得出猜想____(填序號)成立。
(5)上述實驗中,能證明氧氣有助燃性的實驗及現(xiàn)象是____。
(反思與評價)
(6)依據(jù)上述實驗,若保持實驗1-3中蠟燭不熄滅,可采用的方法有___。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】興趣小組的利用提供的試劑:稀硫酸、澄清石灰水、氯化鈉溶液、硫酸銅溶液和紫色石蕊溶液。探究酸堿鹽的性質。小清同學將氯化鈉溶液加入到稀硫酸中沒有觀察到明顯現(xiàn)象,而將混合溶液加熱一段時間后,意外地聞到刺激性氣味。
[提出問題]刺激性氣味的氣體是什么?
[猜想與假設]猜想1.可能是二氧化硫 猜想2.可能是氯化氫
猜想3.可能是氨氣
大家討論后認為猜想3不合理,依據(jù)是_____________________。
[查閱資料] SO2和CO2的化學性質相似,都能使澄清灰水變渾濁。寫出二氧化硫和氫氧化鈣的反應的化學方程式:____________________________。
[實驗探究]如圖所示,小誠將產生的氣體通入紫色石蕊溶液中,觀察到_________,于是他認為猜想2正確。
[評價與改進]小煜認為小誠的結論不科學,于是他利用提供的試劑通過實驗確認了猜想2正確。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
如圖所示,將產生的氣體________________ | _____________________ |
[結論]加熱氯化鈉與硫酸的混合溶液得到的氣體是氯化氫
[拓展應用]實驗室可用氯化鈉和硫酸反應制取氯化氫氣體,已知氯化氫氣體極易溶于水。請推測實驗室制取氯化氫氣體最適宜的方法為________________(填序號)。
A.加熱氯化鈉溶液和稀硫酸的混合物 B.加熱氯化鈉固體和稀硫酸的混合物
C.加熱氯化鈉固體和濃硫酸的混合物
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】a、b、c三種固體物質的溶解度曲線如圖,下列說法錯誤的是( )
A. t1℃時等質量的a、c飽和溶液中,所含水的質量相等
B. t1℃時a、b、c飽和溶液升溫至t2℃,所得溶液的溶質質量分數(shù)大小關系是a=b>c
C. 要從含有少量b的a飽和溶液中獲得a,最好的方法是降溫結晶
D. c物質可能是熟石灰
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】向含有和Cu(N03)2和AgNO3的混合溶液中加入一定量的鐵粉,并繪制參加反應的鐵與溶液中溶質種類的關系圖(如圖)。下列說法正確的是
A.當參加反應的鐵的質量為m1時,溶質的種類、析出的金屬單質種類均為3種
B.當參加反應的鐵的質量為m2時,加入鹽酸,有白色沉淀生成
C.當參加反應的鐵的質量為m3時,溶質為Fe(N03)2
D.當參加反應的鐵的質量為m2時,加入稀鹽酸,有氣泡產生
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖四個圖象的變化趨勢,能正確描述對應操作的是( 。
A. 加熱一定質量的高錳酸鉀固體
B. 向等質量的鎂和氧化鎂中分別加入足量的稀鹽酸
C. 向一定質量的硫酸銅和稀硫酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液
D. 向一定量pH=13的氫氧化鈉溶液中滴加大量的水
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