【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A、B為黑色固體,B的相對分子質(zhì)量為80,D為無色氣體,E 為一種可溶性碳酸鹽,B、C、D都由兩種元素組成,且C中不含B、D中的元素。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“—”表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去),請回答下列問題。
(1)C的化學(xué)式為_______,E的化學(xué)式為________。
(2)B轉(zhuǎn)化為D時(shí)所需要的一種化合物是________。
(3)A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_______。
【答案】HCl Na2CO3 CO 置換反應(yīng)
【解析】
A、B為黑色固體,B的相對分子質(zhì)量為80,可推出B為氧化銅,A能與氧化銅反應(yīng),且A為黑色固體,可推出A為碳,氧化銅能轉(zhuǎn)化為D,且D能與碳反應(yīng),可推出D為二氧化碳,C能與氧化銅反應(yīng),C能轉(zhuǎn)化為二氧化碳,且C中不含B、D中的元素,可推出C為HCl,E 為一種可溶性碳酸鹽,且E能與二氧化碳互相轉(zhuǎn)化,E可能為碳酸鈉。
(1)C為鹽酸,化學(xué)式為:HCl;E可能為碳酸鈉,化學(xué)式為:Na2CO3;
(2)B為氧化銅,D為二氧化碳,氧化銅能與一氧化碳在加熱的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳,故填:CO;
(3)A為碳,B為氧化銅,氧化銅能與碳在高溫的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;該反應(yīng)符合“一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物”的反應(yīng),屬于置換反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】課本第二單元課后作業(yè)中有“尋找新的催化劑” 的探究內(nèi)容,某探究小組據(jù)此設(shè)計(jì)了如下探究方案。
(提出問題)紅磚粉末能否作為過氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,效果如何?
(實(shí)驗(yàn)探究)
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋 |
Ⅰ. | A中無明顯現(xiàn)象, B中產(chǎn)生大量能帶火星木條復(fù)燃的氣體。 | ①產(chǎn)生的氣體是____。 ②紅磚粉末能改變過氧化氫分解速率。 |
Ⅱ. 向B試管中重新加入5%的過氧化氫溶液,反應(yīng)停止后過濾、洗滌、干燥、稱量濾渣 | ①又產(chǎn)生大量能使帶火星木條復(fù)燃的氣體 ② 濾渣質(zhì)量等于ag | 紅磚粉末的_____和_____在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化,能作過氧 化氫分解的催化劑 |
Ⅲ. | 兩試管中均產(chǎn)生氣泡 且_____________________ | 紅磚粉末的催化效果沒有二氧化錳粉末好 |
(實(shí)驗(yàn)拓展)查閱資料得知:硫酸銅、豬肝、土豆等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑。下列有關(guān)催化劑的說法正確的是________。
A催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率
B催化劑能增加生成物的質(zhì)量
C同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的解釋或分析正確的是( )
A.中將煤球變成蜂窩煤后再燃燒,其目的是延長煤燃燒的時(shí)間
B.中火柴頭斜向下時(shí)更容易燃燒,是因?yàn)榻档土嘶鸩窆5闹瘘c(diǎn)
C.中蠟燭火焰很快熄滅,是因?yàn)榻饘俳z阻礙空氣的流動(dòng)
D.中鎂條劇烈燃燒的現(xiàn)象可知,燃燒不一定需要氧氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取常見氣體及檢驗(yàn)相關(guān)性質(zhì)的裝置圖,據(jù)圖回答問題。
(1)指出②、④裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:X_____,Y_____。
(2)用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣時(shí),需要選用的發(fā)生裝置是_____(填裝置標(biāo)號(hào),下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)用制得的氧氣做鐵絲在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn),可以觀察到的現(xiàn)象是:鐵絲劇烈燃燒,_____,生成了一種_____色的固體。反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(4)實(shí)驗(yàn)室常用加熱無水醋酸鈉與堿石灰固體混合物來制取甲烷氣體。要制取并收集甲烷(密度比空氣小,難溶于水),可選用的發(fā)生、收集裝置依次是_____、_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國的稀土儲(chǔ)量居世界第一位。稀土金屬廣泛應(yīng)用在冶金、石油化工、材料工業(yè)等領(lǐng)域。釹(Nd)是一種制造導(dǎo)彈的稀土元素,釹元素在元素周期表中的信息如圖所示。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )
A.釹屬于金屬元素
B.釹原子中的質(zhì)子數(shù)是60
C.釹原子的核外電子數(shù)是60
D.釹的相對原子質(zhì)量是144.2 g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是利用增氧酒精燈做的鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn),取 4 股細(xì)鐵絲寬松的纏繞在一起, 然后將其伸入玻璃管內(nèi),并露出2~3cm。點(diǎn)燃增氧酒精燈,左手拿著玻璃管的中部,將露出 的細(xì)鐵絲放在增氧酒精燈的火焰處,同時(shí)右手緩緩向前推移細(xì)鐵絲,細(xì)鐵絲在增氧酒精燈上持續(xù)不斷地燃燒;卮鹣铝袉栴}:
(1) 細(xì)鐵絲燃燒的原因_______。
(2)套在燈體頸部隔熱板的作用_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】己知A~H是八種初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中B、C、E、F、G含同一種元素,G是一種紫紅色金屬,H和E可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),圖中部分反應(yīng)物和生成物已略去。“一”表示相鄰的兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示物質(zhì) 可以轉(zhuǎn)化。
請完成下列問題: (1)A的化學(xué)式為___________________。
(2)D與E反應(yīng)的方程式為:___________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線。根據(jù)圖回答:
(1) ℃時(shí),a和c的溶解度相等。
(2)t3℃時(shí),把20克 a、b、c三種物質(zhì)分別加入到盛有50克水的燒杯中不斷攪拌,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系_____(填字母,下同);若將溫度降低到t1℃時(shí),溶液質(zhì)量的大小關(guān)系為_____。
A.c>a=b B.b>a=c
C.a>b>c D.b>a>c
(3)在t2℃下,將c物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,下列有關(guān)說法不正確的是 (填字母)。
A.溶劑的質(zhì)量可能變小 B.溶液的質(zhì)量可能變大
C.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大 D.溶質(zhì)的質(zhì)量一定不變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一定質(zhì)量的某純凈物Z與16.0g氧氣恰好反應(yīng),生成X、Y、W的質(zhì)量分別為8.8g、5.6g和l0.8g。反應(yīng)中除氧氣外,相關(guān)物質(zhì)的部分信息如下表所示,其中表示碳原子,表示氧原子,表示氫原子。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是
物質(zhì) | X | Y | Z | W |
分子微觀示意圖 | —— | |||
相對分子質(zhì)量 | —— | —— | 46 | —— |
A.Z的化學(xué)式為C2 H6 O
B.參加反應(yīng)的Z的質(zhì)量為9.2 g
C.該反應(yīng)中Z和O2的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1:3
D.反應(yīng)中所涉及的物質(zhì)均含有氧元素,且共有三種物質(zhì)屬于氧化物
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