【題目】下列實驗方法不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵?)

選項

A

B

C

D

實驗

方法

實驗

目的

比較吸入空氣和呼出氣體中二氧化碳的含量

探究分子在不停的運動

檢驗氫氣燃燒生成水

驗證氧氣是否集滿

A.AB.BC.CD.D

【答案】A

【解析】

A、比較吸入的空氣和呼出氣體中二氧化碳含量的大小時可向兩集氣瓶中分別加入少量的石灰水,方案不能達(dá)到相應(yīng)實驗?zāi)康摹?/span>

B、一段時間后,被大燒杯扣著的酚酞溶液變紅色,而它并沒有與濃氨水直接接觸,說明氨分子運動到了酚酞溶液中,可證明分子在不停運動;方案能達(dá)到相應(yīng)實驗?zāi)康摹?/span>

C、點燃?xì)錃,上方罩一干而冷的燒杯,燒杯?nèi)壁出現(xiàn)水霧,可證明生成水;方案能達(dá)到實驗?zāi)康摹?/span>

D、驗證氧氣是否收集滿,應(yīng)將帶火星木條放在集氣瓶口,若復(fù)燃證明滿了,否則未滿;方案能達(dá)到實驗?zāi)康摹?/span>

故選:A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一定條件下甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表中所示。下列說法正確的是

物質(zhì)

反應(yīng)前質(zhì)量(g

120

90

6

5

反應(yīng)后質(zhì)量(g

86

108

22

a

A.表中a的值為10B.該反應(yīng)為分解反應(yīng)

C.丁一定是催化劑D.反應(yīng)中乙、丙變化的質(zhì)量比為151

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人體缺少鈣元素會影響健康,因此每日需攝入足夠的鈣。下圖是市場上某鈣制劑的說明書,請仔細(xì)閱讀,計算。(葡萄糖酸鈣的相對分子質(zhì)量為430

1)葡萄糖酸鈣中H、O元素的原子個數(shù)比為_____

2)葡萄糖酸鈣中CH元素的質(zhì)量比為_____;

343g葡萄糖酸鈣中含鈣元素_____g

4)按說明書服用該鈣片時,每天能夠補充的葡萄糖酸鈣為_____g。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A、C為無色液體,B、DE為無色氣體,它們之間發(fā)生如下變化,其中B是人類生存的最主要的氣體。請你根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識作出推斷:

1A的化學(xué)式_____________。

2BD生成C的反應(yīng)基本類型是____________反應(yīng)。

3)分別寫出過程①化學(xué)反應(yīng)方程式 ________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A~D是初中化學(xué)常見物質(zhì),他們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“”表示物質(zhì)之間可以轉(zhuǎn)化,部分反應(yīng)物生成物及反應(yīng)條件已略去)。 A是一種紫黑色固體,B能使帶火星的木條復(fù)燃,CD的組成元素相同。

1)物質(zhì)B的化學(xué)式是:__________;

2A→B反應(yīng)的文字表達(dá)式是______________________________該反應(yīng)的基本類型為__________;

3CD的化學(xué)性質(zhì)不同的原因是____________________;

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A-D是初中化學(xué)常見的四種物質(zhì),B是相對分子質(zhì)量最小的氧化物,A,B元素組成相同,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(部分物質(zhì)已略去):

1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為____________________,基本反應(yīng)類型是____________。

2)反應(yīng)②中沒有發(fā)生改變的微粒是_____________(用化學(xué)用語表示)。

3)反應(yīng)③的微觀實質(zhì)是______________________。

4A、B化學(xué)性質(zhì)不同的原因是_____________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖1為某校在實驗室將江水凈化成蒸餾水的流程圖:請回答相關(guān)問題:

(1)操作1的名稱是:______,該操作使用到玻璃儀器有:玻璃棒、燒杯、______;圖2是家庭簡易凈水器,其中______的主要作用和操作1相同。

(2)加明礬的作用是:______。操作2的目的是除去水中異味和顏色,可采用______來完成。圖1中凈化程度最高的操作是:______(填凈化措施的名稱)。

(3)液體D有可能是硬水,在家庭一般使用______方法來降低水的硬度。

(4)實驗中得到的固體B非常多,說明江水非常渾濁。請你對保護(hù)我們的母親河﹣﹣長江,提出一條合理建議:______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是微信熱傳的苯寶寶表情包,苯(化學(xué)式C6H6)、六氯苯(化學(xué)式C6Cl6)都是重要的化工原料,下列有關(guān)說法正確的是( 。

A. 苯分子由碳、氫兩種元素組成

B. 苯中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%

C. 六氯苯中碳氯兩種元素的質(zhì)量比為11

D. 六氯苯有6個碳原子和6個氯原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖,下列說法中不正確的是

A.t2℃100g 甲的飽和溶液中含甲的質(zhì)量是 50g

B.t1時甲和乙的飽和溶液升溫到 t2時溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

C.甲中含有少量的乙,可以通過降溫結(jié)晶來提純甲

D. t2時,取相同質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)分別配成飽和溶液,所需水的質(zhì)量乙大于甲

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