9．應(yīng)用化學(xué)知識解釋或解決問題
（1）實(shí)驗中不小心碰倒酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒，處置時合理的做法是用濕抹布蓋滅．
（2）點(diǎn)燃?xì)錃馇氨仨氁M(jìn)行的操作是檢驗氫氣的純度．

分析 （1）從實(shí)驗中不小心碰倒酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒的熄滅方法去分析；
（2）從氫氣具有可燃性，點(diǎn)燃?xì)錃夂涂諝饣蜓鯕獾幕旌衔锟梢詴鸨ㄈシ治觯?/p>

解答 解：（1）實(shí)驗中不小心碰倒酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒，處置時合理的做法是用濕抹布蓋滅；故答案為：用濕抹布蓋滅；
（2）由于氫氣具有可燃性，點(diǎn)燃?xì)錃夂涂諝饣蜓鯕獾幕旌衔锟梢詴鸨�，所以點(diǎn)燃前要檢驗氫氣的純度；故答案為：檢驗氫氣的純度．

點(diǎn)評 化學(xué)與生活生產(chǎn)有著緊密聯(lián)系，學(xué)會用所學(xué)的化學(xué)知識，解決生活中的實(shí)際問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．生鐵B．液態(tài)氧C．氨水D．碘酒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．t℃時，向硝酸鈉飽和溶液中加入一定量的水，下列有關(guān)該溶液的敘述正確的是（　�。�
A．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變B．溶質(zhì)的質(zhì)量變小
C．溶液的質(zhì)量增大D．仍為飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．關(guān)于SO2、CO2、MnO2三種物質(zhì)，下列說法錯誤的是（　　）
A．都含有氧元素B．都是化合物C．都是純凈物D．都含有氧分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．阿司匹林是常見解熱鎮(zhèn)痛藥之一，其化學(xué)式為C7H6O3，．下列對其敘述正確的是（　�。�
A．每個阿司匹林分子中含3 個氫分子
B．它的相對分子質(zhì)量為138 g
C．該化合物中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為12：l：16
D．69 g 阿司匹林含碳元素質(zhì)量為42 g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．學(xué)�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)知道二氧化錳能作過氧化氫（H2O2）分解的催化劑后，想再探究其他一些物質(zhì)如Al2O3是否也可作過氧化氫分解的催化劑．請你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白．
【提出問題】Al2O3能不能作過氧化氫分解的催化劑呢？
【作出猜想】Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑．
【實(shí)驗驗證】
實(shí)驗步驟實(shí)驗現(xiàn)象實(shí)驗結(jié)論
實(shí)驗一有少量氣泡
木條不復(fù)燃		常溫下過氧化氫溶液分解速率很慢．
實(shí)驗二在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3，然后將帶火星的木條伸入試管中產(chǎn)生大量的氣泡
木條復(fù)燃
【得出結(jié)論】Al2O3能加快過氧化氫的分解速率，故Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑．
【反思提高】經(jīng)過討論，有的同學(xué)認(rèn)為只有上述兩個證據(jù)，不能證明Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑，還要補(bǔ)充一個探究實(shí)驗：
實(shí)驗三：
[實(shí)驗?zāi)康腯探究Al2O3在反應(yīng)前后質(zhì)量是否改變．
[實(shí)驗步驟]①準(zhǔn)確稱量Al2O3（少量）的質(zhì)量；②完成實(shí)驗二；③待反應(yīng)結(jié)束，將實(shí)驗二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過濾，洗滌，干燥，稱量；④對比反應(yīng)前后Al2O3的質(zhì)量．
[交流討論]如果Al2O3在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則說明Al2O3可以作過氧化氫分解的催化劑．
【提出新的問題】但小華認(rèn)為，要證明猜想，上述三個實(shí)驗還不足夠，還需要再增加一個探究實(shí)驗：探究Al2O3的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后是否改變．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．微粒觀是化學(xué)基本觀念的重要組成部分，也是化學(xué)基本觀念中最基礎(chǔ)的部分，從微觀視角認(rèn)識和考察物質(zhì)世界是學(xué)習(xí)化學(xué)應(yīng)掌握的重要思維方法．

（1）請在圖中方框中填寫粒子名稱，表示各種粒子是怎樣構(gòu)成物質(zhì)的．
（2）請從“構(gòu)成物質(zhì)微粒”的角度對下列物質(zhì)進(jìn)行分類：氮?dú)�、金剛石、鐵、氯化鈉、二氧化碳、碳酸鈣、空氣．
①由原子構(gòu)成的物質(zhì)：金剛石、鐵；
②由分子構(gòu)成的物質(zhì)：氮?dú)�、二氧化碳�?br />③由離子構(gòu)成的物質(zhì)：氯化鈉、碳酸鈣．
（3）（3分）從宏觀、微觀角度說出化學(xué)式“CO2”具有哪些含義（各答出一項即可）：
宏觀：二氧化碳由碳元素和氧元素組成；
微觀：1個二氧化碳分子．
符號“2CO2”表示：2個二氧化碳分子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列用來保護(hù)本水資源措施中可以采用的是（　　）
①控制水中所有動植物的生長 ②不任意排放工業(yè)廢水 ③禁止使用農(nóng)藥和化肥 ④生活污水經(jīng)過處理地后再予以排放 ⑤控制能產(chǎn)生酸雨的二氧化硫和氮氧化物的排放．
A．①②④B．①②③C．③④⑤D．②④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列物質(zhì)的名稱、俗名與化學(xué)式對應(yīng)完全正確的是（　�。�
A．氫氧化鈣--熟石灰--Ca（OH）2B．碳酸鈣--大理石--CaO
C．氫氧化鈉--純堿--NaOHD．碳酸鈉--小蘇打--Na2CO3

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同步練習(xí)冊答案