【題目】已知不合格食鹽中含有較多的氯化鎂,為除去氯化鎂,可向配制好的不合格食鹽溶液中加入適量的(填化學(xué)式) 溶液,充分反應(yīng)后再 .
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【題目】下列物質(zhì)敞口放置在空氣中一段時間后,因發(fā)生化學(xué)反應(yīng)質(zhì)量增加的是( )
A.碳酸鈣B.濃鹽酸C.濃硫酸D.氫氧化鈉溶液
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【題目】在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖.下列說法中不正確的是( )
A.該反應(yīng)為分解反應(yīng)
B.丙可能為該反應(yīng)的催化劑
C.反應(yīng)中乙和丁的質(zhì)量變化之比為3:2
D.丁相對分子質(zhì)量是甲的2倍
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【題目】某興趣小組對物質(zhì)的性質(zhì)和成分進行相關(guān)探究.
(1)常見金屬活動性順序如下,填寫想用的元素符號:
某同學(xué)用硫酸銅溶液把“把鐵刀變成銅刀”,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 .
(2)將一定質(zhì)量的鋅粒投入含有Cu(NO3)2和Fe(NO3)2的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,則濾渣中一定含有 , 可能含有 .
(3)興趣小組同學(xué)用氧化銅與足量的炭粉利用圖甲所示裝置進行實驗,對生成氣體的成分進行探究.
【提出問題】生成的氣體中是否含有一氧化碳?
【實驗與討論】
①打開K,緩緩?fù)ㄈ敫稍锏牡獨庖欢螘r間.
②關(guān)閉K,加熱至一定溫度使之反應(yīng),用氣囊收集氣體樣品.
③除去氣體樣品中的二氧化碳,并將剩余氣體收集在集氣瓶中,下列裝置中最為合理的是(填字母).(注:氫氧化鈉能與CO2反應(yīng),但不能與CO反應(yīng),CO2的密度約為1.5g/l,CO的密度約為4.25g/l)
【實驗求證】
將除盡二氧化碳后的氣體樣品干燥,仍然用圖甲所示的裝置進行實驗,A中的固體應(yīng)選用 , B中溶液為澄清石灰水,若A中黑色固體出現(xiàn)了紅色,B中澄清石灰水 , 可說明氣體樣品中含有一氧化碳.
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【題目】我國鐵路將進入高鐵時代.為適應(yīng)提速要求需把短軌連成長軌,常用反應(yīng):xAl+Fe2O3 Al2O3+xFe 進行焊接,該反應(yīng)發(fā)生后,不需要再持續(xù)加熱就可保持高溫繼續(xù)進行,方便野外操作.下列說法不正確的是( )
A.Al2O3為氧化物
B.該反應(yīng)為置換反應(yīng)
C.該反應(yīng)方程式中的x為3
D.該反應(yīng)會放出大量熱
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【題目】燃燒與人類社會發(fā)展有著密切關(guān)系.
(1)人類通過化學(xué)反應(yīng)獲得能量,大多來自化石燃料.化石燃料包括煤、石油和 .
(2)火箭發(fā)射常用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作常規(guī)推進劑.偏二甲肼(C2H8N2)中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為 .
(3)普通汽車發(fā)動機中汽油與空氣的質(zhì)量比為1:15,稀薄燃燒發(fā)動機中汽油與空氣的質(zhì)量比可達到1:25. ①“稀薄”的含義是(填字母序號).
A.發(fā)動機混合氣中汽油含量低 B.發(fā)動機混合氣中空氣含量低
C.發(fā)動機混合氣中氧氣含量低 D.發(fā)動機混合氣中氮氣含量低
②稀薄燃燒發(fā)動機能更好的節(jié)能減排,其原因是 .
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【題目】現(xiàn)代醫(yī)學(xué)表明:人類牙齒是由一層叫堿式磷酸鈣的堅硬物質(zhì)保護著。這種堿式磷酸鈣的化學(xué)式可表示為[Cax(OH)(PO4)3],則X為
A.5 B.4 C.3 D.2
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【題目】某同學(xué)發(fā)現(xiàn)家中陽臺中的紫色玫瑰花生長不茂盛,葉子發(fā)黃。他想:
(1)可能是缺少氮元素,需要施加下列肥料中的 (填序號);
A.K2CO3 B.NH4Cl C.Ca(H2PO4)2
(2)也可能是土壤酸性太強,可以用紫色玫瑰花的汁液代替實驗室中______________測定土壤的酸性。
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【題目】根據(jù)如圖所示實驗裝置圖,回答有關(guān)問題.
(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:甲 , 乙 .
(2)實驗室用過氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式為 , 選用D裝置收集氧氣的原因是 .
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,試管口放棉花的目的是: , 該反應(yīng)化學(xué)符號表達式為 .
(4)A、B兩種制取氧氣的方法相比,B裝置的優(yōu)點 .
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