【題目】(6分)工業(yè)上生產(chǎn)電路板及處理廢液的工藝流程如下:
(1)由步驟①可判斷FeCl3與銅反應(yīng)生成的兩種產(chǎn)物是________和________。
(2)步驟②加入過量的鐵粉,除能與廢液中FeCl3反應(yīng)外,還可發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為______________________。
(3)步驟③加入稀鹽酸,充分?jǐn)嚢,?dāng)觀察到________________________時(shí),說明濾渣只剩銅。
(4)步驟②③所得FeCl2可與一種單質(zhì)發(fā)生化合反應(yīng)生成FeCl3,實(shí)現(xiàn)循環(huán)使用。根據(jù)質(zhì)量守恒定律可推測該單質(zhì)的化學(xué)式為___________。
【答案】(1)FeCl2、CuCl2 ;(或CuCl2 、 FeCl2) ;(2)Fe+CuCl2===FeCl2+Cu ; (3)不再有氣泡產(chǎn)生 ;(4)Cl2(化學(xué)方程式每個(gè)2分,其余每空1分,共6分);
【解析】
試題解析:該反應(yīng)的流程是電路板中的銅和氯化鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵和氯化銅;過量的鐵粉和氯化鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵、鐵和氯化銅反應(yīng)生成銅和氯化亞鐵,鐵過量則濾渣中含有銅和鐵;向鐵和銅的混合物中加入稀鹽酸,鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵,而銅和稀鹽酸不反應(yīng),可以得到固體銅;(1)從廢液的成分可以得出氯化鐵和銅反應(yīng)生成的物質(zhì)有氯化亞鐵和氯化銅;(2)鐵排在銅之前,鐵可以和氯化銅反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅;(3)鐵可以和稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣而銅和稀鹽酸不反應(yīng),故看到無氣泡冒出證明鐵反應(yīng)完全而只剩下銅;(4)氯化亞鐵和一種單質(zhì)發(fā)生化合反應(yīng)生成氯化鐵,根據(jù)反應(yīng)中鐵元素的化合價(jià)升高及化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變可以得出參加反應(yīng)的是物質(zhì)是氯氣;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我市蘊(yùn)藏著豐富的稀土——含有鑭、鈰、釹等金屬的礦物。已知鑭原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為57,相對(duì)原子質(zhì)量為140,則鈰原子的核外電子數(shù)為
A.140 B.83 C.57 D.197
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】長途運(yùn)輸魚苗時(shí),為了防止魚苗缺氧,常在水中加入物質(zhì)X,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2X+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑,其中X的化學(xué)式為
A.CaO B.CaO2 C.CaCO3 D.CaCl2
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【題目】我國是世界上水資源短缺的國家之一.在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí),水污染日趨嚴(yán)重,導(dǎo)致很多淡水資源失去可利用價(jià)值.請(qǐng)回答:
(1)造成水污染的原因有哪些?(答兩點(diǎn)即可)
(2)生活中如何節(jié)約用水?(答一點(diǎn)即可)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(5分)金屬與我們密切相關(guān)。
(1)鋁不易銹蝕的主要原因是________(填字母序號(hào))。
A.鋁不會(huì)與酸反應(yīng)
B.鋁不會(huì)與空氣中的氧氣反應(yīng)
C.鋁表面的氧化膜具有保護(hù)作用
(2)鐵粉可用于食品保鮮的原理:鐵生銹時(shí)能吸收________和_________,使食品保持干燥并防止氧化變質(zhì)。顆粒大小達(dá)到納米級(jí)的單質(zhì)鐵在空氣中受撞擊時(shí),燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語與含義相符的是
A.Na+:鈉元素的化合價(jià)為+1價(jià)
B.Mg2+:1個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位正電荷
C.NO2:2個(gè)二氧化氮分子
D.2H:1個(gè)氫分子由2個(gè)氫原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)“化學(xué)之最”的敘述中,不正確的是
A.人體中含量最多的元素是碳元素
B.太陽上最豐富的元素是氫元素
C.海洋中含量最多的元素是氧元素
D.地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(4分)下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖及實(shí)驗(yàn)裝置圖。
(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是什么?
(2)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(3)若正極相連的試管產(chǎn)生5ml的氣體,則負(fù)極相連的試管產(chǎn)生 ml的另一種氣體。
(4)該反應(yīng)中沒有變化的粒子是 。(填具體的粒子)
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