【題目】亞硝酸鈉是實(shí)驗(yàn)室常用的試劑,實(shí)驗(yàn)室一般用亞硝酸鈉溶液與氯化銨溶液反應(yīng)來(lái)制取N2。N2的化學(xué)性質(zhì)十分穩(wěn)定,但在一定條件下能與H2部分化合生成NH3,如圖為制取少量NH3的裝置(制取H2的裝置已略去)

(1)寫出a、b兩種儀器的名稱:a:_____b:_______

2)為了獲得較純凈的氫氣,該實(shí)驗(yàn)中制取氫氣的化學(xué)方程式最好是________。

3)寫出C裝置的硬質(zhì)試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______

4)反應(yīng)時(shí)N2H2的最佳質(zhì)量比是___________.如果按此比例進(jìn)行反應(yīng),反應(yīng)時(shí)D中導(dǎo)管口是否會(huì)出氣泡_______?(已知NH3極易溶于水),說(shuō)明逸出氣泡的原因_______

5B裝置的作用除了將兩種氣體混合外,還有_________________、

6)結(jié)合本實(shí)驗(yàn)裝置,證明確實(shí)有NH3生成的簡(jiǎn)單方法及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______

7)歸納與演繹是重要科學(xué)方法,也是常用的學(xué)習(xí)方法,我們已經(jīng)學(xué)過(guò)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法請(qǐng)你歸納出實(shí)驗(yàn)室制取氣體反應(yīng)的共同點(diǎn);________(填序號(hào)).

①需要加熱 ②使用催化劑 ③沒(méi)有氣體參加反應(yīng) ④原料為純凈物 ⑤只生成一種氣體

【答案】燒瓶 廣口瓶 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 N2+3H22NH3 14:3 因?yàn)?/span>N2 在一定條件下能與H2部分化合生成NH3,仍會(huì)有未反應(yīng)的N2H2,且N2H2難溶于水,所以未反應(yīng)的N2H2逸出 干燥氫氣和氮?dú)獾淖饔?/span> D中滴加無(wú)色酚酞試液,溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色 ③⑤

【解析】

1)a是燒瓶,b是廣口瓶。

2)用稀鹽酸制取的氫氣中混有水蒸氣,要獲得較純凈的氫氣,選用稀硫酸,選用的金屬是鋅,鋅與稀硫酸的反應(yīng)速率適中,化學(xué)方程式為:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2。

3)根據(jù)題給信息,C裝置中是氮?dú)馀c氫氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:N2+3H22NH3,反應(yīng)中,N2H2的質(zhì)量比是28:6=14:3。會(huì)有氣泡逸出,因?yàn)?/span>N2 在一定條件下能與H2部分化合生成NH3,仍會(huì)有未反應(yīng)的N2H2,且N2H2難溶于水,所以未反應(yīng)的N2H2逸出。

5)濃硫酸具有吸水性,能干燥氣體,所以B裝置的作用除了將兩種氣體混合外,還有干燥氫氣和氮?dú)獾淖饔谩?/span>

6)向D中加入無(wú)色酚酞試液,酚酞試液變紅,說(shuō)明D中有顯堿性的溶液,進(jìn)一步證明氫氣和氮?dú)夥磻?yīng)生成了氨氣(氨氣溶于水是氨水,氨水顯堿性)。

7)實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),應(yīng)考慮產(chǎn)生的氣體易收集、收集的氣體較純凈等因素,所以反應(yīng)的共同點(diǎn)是:沒(méi)有氣體參加反應(yīng)且只生成一種氣體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小明家新樓房剛修好。準(zhǔn)備用石灰漿刷墻。石灰漿是用生石灰與水充分?jǐn)嚢栊纬珊隣钗。工人師傅將石灰漿糊在墻上推平整。開(kāi)始?jí)γ婧苘,慢慢地?huì)自然變干變硬。有一天小明回家,發(fā)現(xiàn)剛糊好的墻面掉下一塊白色固體。準(zhǔn)備通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)研究該固體的成分,請(qǐng)你參與。

(猜想)固體可能是A:生石灰,B:_________ C___________。D:熟石灰和石灰石。

小明經(jīng)過(guò)分析認(rèn)為A是不可能的。請(qǐng)你用方程式解釋___________

(實(shí)驗(yàn))小明取少量固體研細(xì),加入一定量蒸餾水?dāng)嚢,澄清?/span>

操作方法

現(xiàn)象

結(jié)論

取上層清液少許,滴入1-2滴無(wú)色酚酞試液

無(wú)現(xiàn)象

猜想____ 不正確

小明另取少量固體于試管,注入___________發(fā)現(xiàn)有氣泡。故猜想__________成立。

(反思)產(chǎn)生氣泡的原因(方程式)______________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí),我們已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般規(guī)律。下面是實(shí)驗(yàn)室提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置:

請(qǐng)結(jié)合圖中提供的儀器回答問(wèn)題。

1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱:a_____ b_____。

2)實(shí)驗(yàn)室雙氧水來(lái)制備氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,也可選用裝置B利用高錳酸鉀加熱制取氧氣,但該裝置不完善,改進(jìn)的方法是_____。收集一瓶較純凈的氧氣,選擇收集裝置為_____。

3)通過(guò)查閱資料得知:

1)氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;

2)氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。

回答下列問(wèn)題:

若用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,則應(yīng)選擇的反應(yīng)發(fā)生裝置和收集裝置為_____,判斷氨氣已經(jīng)收集滿的方法_____

寫出氨氣和氧化銅在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】馬英同學(xué)取某地石灰石樣品12g進(jìn)行測(cè)定實(shí)驗(yàn),現(xiàn)將100g稀鹽酸分五次加入石灰石樣品中(雜質(zhì)不溶于水也不參與反應(yīng)),充分反應(yīng)后測(cè)得生成氣體的總質(zhì)量如表所示:

1

2

3

4

5

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

20

20

20

20

20

生成氣體的總質(zhì)量/g

1.1

2.2

m

4.4

4.4

試求:

1m的值為_____g。

212g石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量_____?

3)所用稀鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____?

4)反應(yīng)完全后最終溶液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____?(結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家設(shè)想利用太陽(yáng)能加熱器捕捉CO2、釋放CO2,實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)(如圖1所示)。

某化學(xué)小組的同學(xué)對(duì)此非常感興趣,在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)如圖2所示的裝置探究上述設(shè)想的反應(yīng)原理是否可行。

⑴能證明裝置A“釋放CO2的現(xiàn)象是_____;

⑵裝置B的作用是_____;

⑶上述反應(yīng)結(jié)束后,小組同學(xué)對(duì)D中固體的成分進(jìn)行探究,以證明是否捕捉CO2

(猜想與假設(shè))D中的固體可能為:I.只有氧化鈣;.氧化鈣和碳酸鈣;.只有碳酸鈣

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))

①甲同學(xué)從D中取一定量的固體于試管中,并加入少量的水,振蕩,有白色不溶物。甲同學(xué)據(jù)此認(rèn)為試管中的固體為碳酸鈣,即猜想成立。乙同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不足以證明猜想成立,其理由是_____。

②乙同學(xué)從D中取一定量的固體于試管中,加入少量的水,觸摸試管外壁,感覺(jué)發(fā)熱;繼續(xù)向試管中加入幾滴稀鹽酸,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)氣泡產(chǎn)生。乙同學(xué)據(jù)此認(rèn)為試管中的固體只有氧化鈣,即猜想I成立。丙同學(xué)認(rèn)為乙的實(shí)驗(yàn)不足以證明猜想I成立,理由是_____

③丙同學(xué)認(rèn)為利用感覺(jué)溫度變化的方法判斷是否有氧化鈣不可靠,他用水、酚酞試液和稀鹽酸證明了猜想成立,請(qǐng)完成他的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取樣,加入適量的水溶解,過(guò)濾

向?yàn)V液中加入_____

_____

猜想成立

向?yàn)V渣中加入_____

_____

⑷通過(guò)以上探究,小組同學(xué)認(rèn)為科學(xué)家的設(shè)想在反應(yīng)原理上是可行的。該設(shè)想的優(yōu)點(diǎn)有_____(填字母序號(hào))。

A原料易得 B 充分利用太陽(yáng)能 C 釋放出的CO2可作為資源加以利用

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】向一定量AgNO3和Al(NO33的混合溶液加入銅粉和鋅粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到溶液甲和固體乙,如下圖所示,則下述四種說(shuō)法正確的個(gè)數(shù)為

①溶液甲中一定含有Al(NO33和Zn(NO32

②固體乙中一定含有Ag,可能含有Cu和Zn

③若溶液甲是藍(lán)色,則溶液甲一定含有Al(NO33、Zn(NO32和Cu(NO32

④向固體乙上滴加鹽酸有氣泡產(chǎn)生,則溶液甲中一定沒(méi)有AgNO3和Cu(NO32

A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】中國(guó)是全球第一個(gè)實(shí)現(xiàn)在海域可燃冰試開(kāi)采中獲得連續(xù)穩(wěn)定產(chǎn)氣的國(guó)家。可燃冰是甲烷和水在低溫、高壓條件下形成的水合物(CH4nH2O

1)甲烷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式是_____。

2)甲烷可制成合成氣(CO、H2),再制成甲醇(CH3OH),代替日益供應(yīng)緊張的燃油,由合成氣制甲醇的反應(yīng)方程式為:CO+2H2CH3OH,由甲烷制成合成氣有兩種方法:

CH4+H2OCO+3H2 2CH4+O22CO+4H2

從原料配比角度比較方法①和②,更適宜用于合成甲醇的方法是_____(填序號(hào))。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有一包固體粉末,可能含有銅、氧化鐵、氯化鈉、硫酸鈉、硫酸銅中的一種或幾種,為確定其成分進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),現(xiàn)象如圖所示(部分生成物未標(biāo)出)。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的現(xiàn)象判斷:

1)固體B的成分是_____(填化學(xué)式);操作a、b、c為同一操作,其名稱是_____,該操作需要的玻璃儀器燒杯、漏斗、_____。

2)固體粉末中一定不含有的物質(zhì)是____(填化學(xué)式,下同),可能含有的物質(zhì)是_____;

3)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】利用如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,回答下列問(wèn)題.

1)燃煤取暖時(shí),防止轉(zhuǎn)化①的發(fā)生,應(yīng)該注意_____;

2)在轉(zhuǎn)化②中,CO發(fā)生了_____反應(yīng);

3)在實(shí)驗(yàn)室中完成轉(zhuǎn)化③時(shí),要在鐵絲上系一根火柴,其作用是_____;

4)利用轉(zhuǎn)化④可以完成除去Cu粉中的Fe粉的實(shí)驗(yàn),反應(yīng)的化學(xué)方程式可以為_____.

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同步練習(xí)冊(cè)答案