(2012?遵義)某校興趣小組對(duì)氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后的有關(guān)問題,進(jìn)行了如下探究,請(qǐng)同學(xué)們一起參與此次探究之旅.
(1)探究一:判斷氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后是否恰好完全中和?
【方案設(shè)計(jì)】小亮、小麗、小林三位同學(xué)設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行探究:
方案設(shè)計(jì)者 方案步驟 方案預(yù)估現(xiàn)象 方案預(yù)估結(jié)論
小亮 取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液,振蕩 酚酞試液不變色 恰好完全中和
小麗 用一根潔凈的玻璃棒蘸取反應(yīng)后的溶液沾在pH試紙上,把試紙呈現(xiàn)的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照 pH=7 恰好完全中和
小林 取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加稀硝酸和硝酸銀溶液 有白色沉淀生產(chǎn) 鹽酸過量,沒有完全中和
【方案評(píng)價(jià)】請(qǐng)判斷以上設(shè)計(jì)的三個(gè)方案中,
小麗
小麗
同學(xué)的方案是正確的.
【方案反思】請(qǐng)分析另外兩個(gè)方案錯(cuò)誤的原因:
小亮方案錯(cuò)誤的原因:反應(yīng)后的溶液如果呈酸性,酚酞試液也不變色
小亮方案錯(cuò)誤的原因:反應(yīng)后的溶液如果呈酸性,酚酞試液也不變色
;
小林方案錯(cuò)誤的原因:因?yàn)橹泻头磻?yīng)的產(chǎn)物NaCl和硝酸銀溶液反應(yīng)也會(huì)產(chǎn)生白色沉淀
小林方案錯(cuò)誤的原因:因?yàn)橹泻头磻?yīng)的產(chǎn)物NaCl和硝酸銀溶液反應(yīng)也會(huì)產(chǎn)生白色沉淀

(2)探究二:氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后,所得溶液中溶質(zhì)的成分是什么?
【作出猜想】小亮猜想:溶質(zhì)有NaCl、HCl、NaOH
            小麗猜想:溶質(zhì)只有NaCl
            小林猜想:溶質(zhì)有NaCl、HCl
            你的猜想:溶質(zhì)有
NaCl和NaOH
NaCl和NaOH
(填化學(xué)式)
小麗認(rèn)為小亮的猜想是錯(cuò)誤的,她的理由是
由于氫氧化鈉可以和稀鹽酸反應(yīng),所以鹽酸和氫氧化鈉不能共存
由于氫氧化鈉可以和稀鹽酸反應(yīng),所以鹽酸和氫氧化鈉不能共存

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及驗(yàn)證】請(qǐng)你將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫完整:
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取反應(yīng)后的溶液于試管中,加入碳酸鈉溶液
產(chǎn)生氣體
產(chǎn)生氣體
小林猜想正確
取反應(yīng)后的溶液于試管中,加入氯化銅溶液
取反應(yīng)后的溶液于試管中,加入氯化銅溶液
有藍(lán)色沉淀生成 你的猜想正確
分析:(1)【方案評(píng)價(jià)】鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成了氯化鈉和水,其中鹽酸和氯化鈉都不能使酚酞變色;可以據(jù)此解答該題;
【方案反思】根據(jù)鹽酸呈酸性,而氯化鈉呈中性,并且鹽酸和氯化鈉都能和硝酸銀反應(yīng)生成白色沉淀,可以據(jù)此解答;
(2)【作出猜想】如果氫氧化鈉沒有完全反應(yīng),則溶液的中含有氯化鈉和氫氧化鈉,由于氫氧化鈉可以和稀鹽酸反應(yīng),所以鹽酸和氫氧化鈉不能共存,可以據(jù)此解答;
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及驗(yàn)證】碳酸鈉可以和鹽酸反應(yīng)生成氣體,氫氧化鈉溶液可以和氯化銅溶液反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀,可以據(jù)此解答該題.
解答:解:(1)【方案評(píng)價(jià)】鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成了氯化鈉和水,氯化鈉溶液為中性溶液,其pH值等于7,所以可以判斷小麗的方案是正確的;
【方案反思】根據(jù)鹽酸呈酸性,而氯化鈉呈中性,其中鹽酸和氯化鈉都不能使酚酞變色;所以不能僅僅根據(jù)酚酞不變色就判斷反應(yīng)恰好完全.鹽酸和氯化鈉都能和硝酸銀反應(yīng)生成白色沉淀,所以不能僅僅根據(jù)產(chǎn)生了白色沉淀就判斷鹽酸過量.
(2)【作出猜想】如果氫氧化鈉沒有完全反應(yīng),則溶液的中含有氯化鈉和氫氧化鈉,所以你的猜想為溶質(zhì)為NaCl和NaOH;由于氫氧化鈉可以和稀鹽酸反應(yīng),所以鹽酸和氫氧化鈉不能共存,即小亮的猜想是錯(cuò)誤的.
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及驗(yàn)證】碳酸鈉可以和鹽酸反應(yīng)生成氣體,取反應(yīng)后的溶液于試管中,加入碳酸鈉溶液,若觀察到有氣體產(chǎn)生,則說(shuō)明小林的猜想是正確的;氫氧化鈉溶液可以和氯化銅溶液反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀,所以取反應(yīng)后的溶液于試管中,加入氯化銅溶液,若觀察到藍(lán)色沉淀產(chǎn)生,則說(shuō)明你的猜想正確.
故答案為:(1)【方案評(píng)價(jià)】小麗;
【方案反思】小亮方案錯(cuò)誤的原因:反應(yīng)后的溶液如果呈酸性,酚酞試液也不變色;
小林方案錯(cuò)誤的原因:因?yàn)橹泻头磻?yīng)的產(chǎn)物NaCl和硝酸銀溶液反應(yīng)也會(huì)產(chǎn)生白色沉淀;
(2)【作出猜想】NaCl和NaOH;由于氫氧化鈉可以和稀鹽酸反應(yīng),所以鹽酸和氫氧化鈉不能共存;
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取反應(yīng)后的溶液于試管中,加入碳酸鈉溶液 產(chǎn)生氣體 小林猜想正確
取反應(yīng)后的溶液于試管中,加入氯化銅溶液 有藍(lán)色沉淀生成 你的猜想正確
點(diǎn)評(píng):要想解答好這類題目,首先,要理解和熟記中和反應(yīng)及其應(yīng)用等相關(guān)知識(shí).然后,根據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)、問題情景等,結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能,以及自己的生活經(jīng)驗(yàn)所得,細(xì)致地分析題意等各種信息資源,聯(lián)系起來(lái)綜合分析,并細(xì)心地探究、推理后,按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?遵義)某化學(xué)興趣小組,為了探究Ag、Zn、Cu三種金屬活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)了如圖所示的4種實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你判斷其中不能達(dá)到目的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?遵義)如圖是某化學(xué)反應(yīng)過程的微觀模擬圖,請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問題:

(1)寫出該微觀模擬圖所表示的化學(xué)反應(yīng)方程式
C2H5OH+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O
C2H5OH+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O
;
(2)根據(jù)圖中信息,從微觀角度,說(shuō)出化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是
分子分解成原子,原子再重新組合成新物質(zhì)的分子
分子分解成原子,原子再重新組合成新物質(zhì)的分子
(答一條即可);
(3)根據(jù)圖中信息,從宏觀角度,判斷該變化是化學(xué)變化的依據(jù)是
有新物質(zhì)生成
有新物質(zhì)生成
(答一條即可).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?遵義)完全燃燒2.8g某有機(jī)物,生成8.8g CO2和3.6g H2O,下列對(duì)該有機(jī)物的判斷正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?遵義)煤是重要的化工原料,用煤做燃料不僅是極大的浪費(fèi),而且因煤中含有硫的化合物(如FeS2),燃燒時(shí)生成SO2氣體,造成對(duì)環(huán)境的污染.有一種煤含5%的FeS2(假設(shè)煤中除FeS2外的其它成分中不含硫元素).燃燒時(shí),設(shè)煤中的硫全部轉(zhuǎn)化為二氧化硫被排入大氣.FeS2燃燒時(shí)的化學(xué)方程式為:4FeS2+11O2
 高溫 
.
 
2Fe2O3+8SO2.某火力發(fā)電廠燃燒3000噸這種煤,可產(chǎn)生多少噸SO2?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案