【題目】我市南部山區(qū)擁有豐富的石灰石礦產(chǎn)資源。有某一礦山上的石灰石樣品，其中只含二氧化硅雜質(zhì)（二氧化硅是一種既不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)且耐高溫的固體）。明水街道某學(xué)校的同學(xué)們想測定該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他們選取了一塊石灰石樣品，將其敲打粉碎后，稱出16 g放入燒杯內(nèi)（燒杯質(zhì)量為10 g）。然后加入50 g某一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，用玻璃棒攪拌至不再產(chǎn)生氣泡為止，剩余總質(zhì)量為71.6g。請完成下列問題：

（1）將石灰石樣品敲打粉碎的主要目的是：_____；

（2）實驗結(jié)束時，理論上共放出二氧化碳的質(zhì)量為多少_____；

（3）計算該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____（保留小數(shù)點后一位小數(shù)）

【答案】使石灰石樣品與稀鹽酸溶液充分反應(yīng) 4.4g 62.5%

【解析】

（1）石灰石樣品敲打粉碎的主要目的是使石灰石樣品與稀鹽酸溶液充分反應(yīng)；

（2）由質(zhì)量守恒定律可知，理論上共放出二氧化碳的質(zhì)量為16g+10g+50g-71.6g=4.4g；

（3）設(shè)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為x。

x=10g

石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：CaCO3%=。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 （1）人人行動，推進垃圾分類，推動綠色發(fā)展。礦泉水瓶、舊報紙__（填“能”成“不能”）投入下圖標(biāo)識的垃圾箱中。

（2）84消毒液有效成分為次氯酸鈉（NaC1O）和二氧化氯（C1O2）是常用消毒劑。

①NaClO中氯元素的化合價為______。

②CIO2屬于___（填序號）。

A 混合物 B 有機物 C 氧化物

（3）氫氣是理想的清潔、高能燃料。水分解可獲得氫氣和氧氣。

①如圖中，產(chǎn)生氫氣的試管是_______（填“1” 或“2”）。

②我國開發(fā)出一種新型催化劑， 實現(xiàn)了在光照下分解水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】胃酸過多須服用抗酸藥物（能與鹽酸反應(yīng)），常用的抗酸藥物有碳酸氫鈉片、鋁碳酸鎂片，興趣小組的同學(xué)對這兩種藥物開展如下探究。

（查閱資料）①鋁碳酸鎂片的主要成分的化學(xué)式為AlMg（OH）3CO3；

②抗酸原理：抗酸藥物中的離子和胃酸中的氫離子反應(yīng)，降低胃液酸性。

活動一：定性探究抗酸藥物與“胃酸”的反應(yīng)。

（1）鋁碳酸鎂片中含有鋁離子、鎂離子、氫氧根離子和碳酸根離子。結(jié)合上述知識分析，該藥物起抗酸作用的微粒是_____（填化學(xué)符號）。

（2）小王取一定量碳酸氫鈉片與4mLpH═1的稀鹽酸（模擬胃酸）反應(yīng)。藥片中其他成分不溶于水也不參加反應(yīng)。他對反應(yīng)后溶液的成分產(chǎn)生了興趣。

（作出猜想）

猜想 1：只含 NaCl；

猜想 2：_____；

猜想 3：NaCl、NaHCO3

（設(shè)計實驗）

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

實驗一

取一定量反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加_____

無明顯現(xiàn)象

猜想 3錯誤

實驗二

另取一定量反應(yīng)后的溶液于試管中，______

______

猜想 2正確

實驗二中涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

活動二：定量探究抗酸藥物與“胃酸”的反應(yīng)，對比分析產(chǎn)生 CO2的速率快慢和中和酸的能力強弱。

如圖 1，利用數(shù)字化實驗分別測定碳酸氫鈉片、鋁碳酸鎂片與“胃酸”反應(yīng)時，產(chǎn)生 CO2的速率快慢和 pH的變化，得到“二氧化碳濃度與時間”曲線（如圖 2）、“pH與時間”曲線（如圖 3）。

（1）服用碳酸氫鈉片更易造成胃脹氣，原因是_____。

（2）鋁碳酸鎂片中和酸的能力更強，理由是_____。

（反思與提升）日常生活中，我們應(yīng)該根據(jù)個人的具體病情，選擇合適種類的胃藥。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A-F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，且均含有同一種元素，它們相互間的關(guān)系如圖所示，已知A、B、C、D、E是不同類別的物質(zhì)，其中C可用于石油精煉、洗滌劑生產(chǎn)等領(lǐng)域， F是相對分子質(zhì)量最小的氧化物（注：圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物生成物已省略，“-”表示反應(yīng)關(guān)系，“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系），請回答：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式： D___________，E ___________。

（2）寫出A物質(zhì)的一種用途___________。

（3）寫出B→C的化學(xué)方程式___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列三個實驗，回答問題。

（1）實驗1中觀察到的現(xiàn)象是______________。

（2）實驗2中的現(xiàn)象說明二氧化碳具有_______________、_____________ 的性質(zhì)。

（3）①實驗3中倒入液體，蓋上瓶蓋后振蕩，現(xiàn)象是___________________ 。

②實驗3中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氣體時需要的一些裝置如圖1所示，請回答下列問題。

（1）寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：①_____，②_____。

（2）實驗室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用B裝置的原因是_____，裝置中使用分液漏斗的優(yōu)點是_____。

（3）若要得到干燥的氧氣，所選擇裝置的連接順序為：B→_____（填字母序號）。

（4）檢驗二氧化碳是否收集滿的操作方法是_____。

（5）某興趣小組的同學(xué)連接B、G、H裝置進行實驗。若實驗時G裝置中蠟燭燃燒更劇烈，H裝置中溶液變渾濁，則B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（6）二氧化硫氣體是一種有刺激性氣味的有毒氣體，實驗室制取SO2氣體時需進行尾氣處理，二氧化硫的密度比空氣大，且會與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，用圖2甲乙裝置收集并處理尾氣的連接順序為：_____（填字母），乙裝置中漏斗的作用為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法正確的是_____

A．該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)

B．生成物丙由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成

C．生成物丁中碳、氧元素的質(zhì)量比為1：2

D．參加反應(yīng)的甲和乙的分子個數(shù)比為_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】嫦娥四號探測器首次應(yīng)用多種新型合金材料，根據(jù)金屬相關(guān)知識，回答下列問題。

（1）工業(yè)上常用一氧化碳在高溫下還原氧化鐵來制取鐵，其化學(xué)反應(yīng)方程式為______。

（2）實驗證明：金屬鈦在室溫時與稀鹽酸、稀硫酸都不反應(yīng)。由此說明鈦的金屬活動性比鐵___（選填“強”或“弱”）。

（3）工業(yè)上常用制備TiO2，則R為___________（填化學(xué)式）。

（4）已知某些單質(zhì)與合金的熔點數(shù)據(jù)如下表所示：

單質(zhì)

合金

鉛

錫

鐵

硅

焊錫（錫、鉛）

硅鐵（硅、鐵）

熔點/℃

327

232

1535

1410

183

1300

根據(jù)表中所給數(shù)據(jù)能得出的結(jié)論是________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某K2CO3樣品中，可能含有NaCl、Na2CO3，現(xiàn)取6.9g樣品加入50g稀鹽酸中，經(jīng)測定，恰好完全反應(yīng)，最終得到室溫下不飽和溶液54.7g，則下列有關(guān)說法正確的是（ ）。

A.該反應(yīng)生成了4.4g 二氧化碳氣體

B.所加稀鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.65%

C.所得溶液中溶質(zhì)的總質(zhì)量為7.45g

D.若樣品中含有Na2CO3，則樣品中也一定含NaCl

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