【題目】氧氣是我們身邊無法離開的物質。某興趣小組對氧氣的研究如下:
I.氧氣的制備:
(1)寫出上圖中有標號儀器的名稱:①___________,②__________。
(2)寫出用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式__________________,該反應屬于______反應,該裝置中棉花團的作用是________,圖中裝置一
處明顯的錯誤是__________,該錯誤造成的后果是______________。
II.氧氣的收集:[實驗1]用向上排空氣法收集氧氣,當放置在集氣瓶口帶火星木條復燃時停止收集,測定瓶中氧氣的含量,重復實驗3次。
[實驗2]用向上排空氣法收集氧氣,當放置在集氣瓶口帶火星木條復燃后,繼續(xù)收集40秒,測定瓶中氧氣的含量,重復實驗3次。
[實驗3]用排水法收集氧氣,測定瓶中氧氣的含量,重復實驗3次。
實驗數據:
實驗1 | 實驗2 | 實驗3 | |||||||
氧氣體積分數(%) | 79.7 | 79.6 | 79.9 | 88.4 | 89.0 | 87.9 | 90.0 | 89.8 | 89.3 |
氧氣平均體積分數(%) | 79.7 | 88.4 | 89.7 |
數據(3)由實驗1、2可知,用向上排空氣法收集氧氣時,為提高獲得的氧氣體積分數,可采取的措施是_______________。
(4)不考慮操作因素,實驗3獲得的氧氣體積分數不能達到100%的主要原因是_______。
Ⅲ.鐵絲(含碳量0.69%)在氧氣中燃燒
(5)鐵絲在純凈氧氣中燃燒的文字表達式為________________________。
(6)鐵絲燃燒時火星四射,經研究表明產生火星四射現象的原因,可能是同時生成了某種氣體,推測該氣體是_____________(填名稱)。
【答案】酒精燈鐵架臺高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣分解防止高錳酸鉀粉末進入導管試管口沒略向下傾斜試管口的冷凝水回流使試管炸裂延長收集時間排水法收集的氧氣不干燥或混有水蒸氣(答案合理即可)鐵+氧氣四氧化三鐵二氧化碳
【解析】
(1)儀器1是酒精燈,儀器2是鐵架臺。
(2)高錳酸鉀在加熱的條件下反應生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應的文字表達式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;該反應是由一種物質反應生成多種物質,是分解反應;該反應分解的速率較快,易將高錳酸鉀粉末帶入導管堵塞導管,故要在試管口放一團棉花;加熱固體藥品時為了防止冷凝水倒流引起試管炸裂,需要試管口略向下傾斜。
(3)用向上排空氣法收集氧氣時 ,當氧氣剛滿時瓶中混有少量的空氣,故氧氣的濃度較低,故采用向上排空氣法收集氧氣時,為了獲得較純的氧氣需要延長氧氣的收集時間。
(4)排水法收集氧氣時,氧氣中會帶有少量的水蒸氣,故氧氣的濃度不能達到100%。
(5)鐵與氧氣在點燃的條件下反應生成四氧化三鐵,反應的文字表達式為鐵+氧氣四氧化三鐵。
(6)鐵中含有少量的碳,點燃時火星四射,故該過程中生成的氣體是二氧化碳氣體。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】控制變量法是實驗探究的重要方法.下列設計方案不能實現探究目的的是
A.甲實驗可探究可燃物的燃燒需要與氧氣接觸且溫度達到著火點
B.甲實驗中a、b對比可探究可燃物的燃燒是否需要達到一定溫度
C.乙中①②對比可探究鐵的銹蝕條件是否與氧氣有關
D.乙中①②③對比可探究鐵的銹蝕條件是否與氧氣和水等物質有關
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為測定空氣中氧氣的含量,小華和小強同學分別設計如下方案: 小華:采用圖 1 裝置進行實驗(燃燒匙中藥品為紅磷)
小強:(如圖 2)選用實際容積為 40mL 的試管作反應容器,將過量的自磷放入試管,用橡皮 塞塞緊試管,通過導管與實際容積為 60mL 且潤滑性很好的針筒注射器組成如下圖的實驗裝 置.假設此實驗能夠按照小華的設想正常進行,且白磷所占體積與導管內的氣體體積忽略不 計,請回答下列問題:
(1)紅磷在集氣瓶中燃燒的現象是_________________________ ,冷卻到室溫打開止水夾后 的現象______________________ ,紅磷燃燒的文字表達___________________________ ;
(2)待燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開止水夾,觀察到進入集氣瓶中水的體積不到總 容積的 1/5,你認為其原因可能是_______________,______________________ ;
(3)如果將燃燒匙中紅磷換成硫粉,實驗能否成功?為什么?_____________
(4)實驗前,打開彈簧夾,將注射器活塞前沿從 20mL 刻度處推至 15mL 刻度處,然后松開手,若活塞仍能返回至 20mL 刻度處,則說明_____;若先夾緊彈簧夾, 用酒精燈加熱白磷,燃燒結束,等到試管冷卻后再松開彈簧夾,可觀察到的現象是_____; 若不夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,燃燒結束,等到試管冷卻后再松開彈簧夾,可觀察到 的現象為_____
(5)圖 2 的設計操作與圖 1 比較,其優(yōu)點是_____
(6)若按小強的設想進行實驗,實際可能遇到諸多問題而發(fā)生危險,造成實驗失敗,例如:_____、_____、_____等。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組利用下列裝置進行氧氣的實驗室制法和有關性質的研究。實驗室提供以下常用儀器,供完成下列氣體制取實驗時選用(不可重復選用)。
(1)寫出有編號儀器的名稱:①__________,②____________;
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱來制取氧氣,該反應的文字表達式:____________;發(fā)生裝置可選用________ (填字母,下同),收集氧氣可選用______; 實驗結束時,應先_________,再_________;否則會引起________________________________ 。
(3)化學興趣小組的同學經認真思考后,認為可選用右圖裝置進行收集氧氣。若集氣瓶中的氣體是空氣,那么進氣口應是 ____(填“a”或“b”),驗滿的方法是____________________________。
(4)該化學興趣小組的同學接著進行有關氧氣性質的實驗(實驗如下圖):
用來夾持木炭的儀器為_________,木炭在圖乙中燃燒的現象是_________________________。圖丙中的現象為 ______________,說明木炭燃燒的產物有 ____________;
(5)若用排水法收集氧氣時,當看到導管口有氣泡___________時,再收集氧氣。
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【題目】走進化學實驗室
實驗室最基本的操作是取用化學藥品.請寫出取用藥品時要用到的儀器名稱各一個(試管除外).
取用固體藥品________,取用液體藥品________.
取一支試管,加入水,用酒精燈加熱.舉出在此過程中的安全操作(至少條)
①________;
②________.
回憶你填寫過的實驗報告的格式,設計一個試驗物質性質的探究活動記錄表并注明主要欄目_____.
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【題目】做好實驗是學好化學的關鍵,掌握正確的實驗基本操作會防止操作不當所造成實驗失敗和危險,以下是初中化學中的一些基本實驗,你認為不能達到實驗目的是( )
A. 制取氧氣 B. 稀釋濃硫酸
C. 檢查裝置氣密性 D. 粗鹽過濾
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【題目】
實驗前,打開彈簧夾,將注射器活塞前沿從刻度處推至刻度處,然后松開手,若活塞仍能返回至刻度處,則說明________
若先夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,燃燒結束,等到試管冷卻后再松開彈簧夾.可觀察到的現象為________
若不使用彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,充分反應直至燃燒結束,試管冷卻.可觀察到的現象為________;
若按小華的設想進行實驗,實際可能遇到諸多問題而發(fā)生危險,造成實驗失敗.例如:________(寫一種情況).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小明同學根據實踐活動手冊中的說明自制了豆腐。
(1)圖中紗布的作用是________。
(2)檸檬酸(C6H8O7)可用來點豆腐,下列說法不正確的是________。
A. 檸檬酸中有21個原子
B. 檸檬酸的相對分子質量為192 g
C. 檸檬酸中碳、氫、氧元素的質量比為9:1:14
D. 檸檬酸是由碳、氫、氧3種元素組成的混合物
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請根據下圖所示的實驗裝置圖填空。
(1)指出圖中標有數字的儀器的名稱:②_______________,③_______________。
(2)欲調整A裝置中試管的傾斜角度,應調節(jié)圖中A、B、C哪個旋鈕:_________________。
(3)若實驗室用高錳酸鉀制氧氣,則試管口的棉花團的作用是________________________。
(4)當實驗室中用B裝置制取氧氣時,儀器②的作用是________________、_______________________。
(5)用裝置C制取CO2氣體,反應的符號表達式為________________________________,在反應過程中,用彈簧夾夾住導氣管上的橡皮管,過一會兒反應就會停止。其原因是_____________。
(6)實驗室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷氣體。甲烷是一種無色無味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體,則制取并收集甲烷,應該從圖A~F中選擇的發(fā)生裝置是_____________ (填序號),收集裝置是_______(填序號)。
(7)若用圖裝置進行向上排空氣法收集氧氣的實驗,氣體應從______(選填“a”或“b”)端導入。
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