【題目】某校化學興趣小組用一瓶含有少量氯化鈉的硫酸鈉回體樣品，進行如圖所示的實驗

請跟據(jù)以上信息計算（結(jié)果保留到小數(shù)點后兩位）

（1）反應生成沉淀的質(zhì)量為 g。

（2）樣品中硫酸鈉的質(zhì)量。

（3）求濾液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)。

【答案】（1）11.65 （2）7.1g （3）6.25%

【解析】

試題分析：（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應生成沉淀的質(zhì)量為10g+87g+54.65g﹣140g＝11.65g；

（2）解：設樣品中硫酸鈉的質(zhì)量為x，反應中生成的氯化鈉質(zhì)量為y

Na2SO4+BaCl2＝BaSO4↓+2NaCl

142 233 117

x 11.65 g y

142：233＝x：11.65g

解得x＝7.1g

（3）233：117＝11.65g：y

解得y＝5.85g

濾液中氯化鈉的質(zhì)量＝10.00g﹣7.1g+5.85g＝8.75g

濾液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)為：×100%＝6.25%

答：（2）樣品中硫酸鈉的質(zhì)量為7.1g；（3）濾液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)為6.25%。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通過晾曬海水或煮鹽井水、鹽湖水等，可以蒸發(fā)除去水分得到粗鹽．粗鹽中含有難溶性雜質(zhì)（泥沙等）和多種可溶性雜質(zhì)（氯化鎂、氯化鈣等）．

[提出問題]如何才能將粗鹽中難溶性雜質(zhì)和可溶性雜質(zhì)（氯化鎂、氯化鈣）除去，從而獲得較純的食鹽晶體？

[資料準備]

20℃時，一些物質(zhì)的溶解度

OH﹣

CO32﹣

Na+

溶

溶

Ca2+

微

不

Mg2+

不

微

[實驗方案]某同學為了提純粗鹽，設計了如下實驗方案并進行實驗．

[交流與表達]

（1）實驗步驟①和②的目的是 ；實驗步驟③和④的目的是 ．

（2）實驗操作X的名稱是 ，該操作中要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和 ．

（3）實驗步驟③的主要目的是 （用化學方程式回答）；判斷氫氧化鈉溶液已過量的方法是 ．

（4）實驗步驟④中生成的沉淀D是 ．

（5）實驗步驟⑤用蒸發(fā)溶劑的方法而不用降低溶液溫度的方法獲取食鹽晶體，原因是 ；在蒸發(fā)食鹽溶液的過程中要使用玻璃棒，作用是

[反思與評價]

（6）有同學認為只需要用氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液中任意一種試劑就能將兩種可溶性雜質(zhì)出去，你認為這種方法 （選填“可行”或“不可行”），理由是 MgCO3、Ca（OH）2均為微溶物，只用任意一種試劑就會有一種雜質(zhì)生成微溶物而不能全部除去 ．

（7）有同學認為原實驗方案不完善，做出這種評價的依據(jù)是 ．

[實驗方案設計]

（8）為了完善原實驗方案，你設計的實驗是 （僅寫出補充部分的實驗操作和現(xiàn)象）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小�？吹綃寢尦吹淖仙硇牟�，紫色菜汁因為加醋而變成紅色，洗盤子時遇到堿性洗滌劑又變成黃綠色。下列也能使紫色菜汁呈黃綠色的物質(zhì)是 （ ）

物質(zhì)

檸檬汁

肥皂水

食鹽水

雪碧

pH

1.5

8.8

7.0

4.5

A．檸檬汁 B．肥皂水 C．食鹽水 D．雪碧

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命的基礎，沒有水就沒有生命。下列有關(guān)水的說法不正確的是

A．生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度

B．凈水的常用方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾

C．鍋爐中使用硬水容易產(chǎn)生水垢，嚴重時會引起爆炸

D．嬰幼兒、青少年長期飲用純凈水有益健康

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學反應方程式書寫正確的是

A．銅加入稀鹽酸中：Cu+2HCl═CuCl2+H2↑

B．二氧化碳通入足量的澄清石灰水中：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O

C．鐵加入稀硫酸中：2Fe+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2↑

D．碳酸鈉固體加入稀鹽酸中：Na2CO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】洗滌是化學實驗中的基本操作，下列有關(guān)操作合理的是

A．用洗潔精清洗熱水瓶里長期積淀的水垢

B．使用滴瓶滴加試劑后，立即用蒸餾水洗凈滴管并放回原瓶

C．剛加熱過高錳酸鉀的試管，立即用冷水沖洗

D.過濾時用蒸餾水洗滌濾紙上的二氧化錳，以除去其表面的可溶性雜質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（5分）以化合價為縱坐標，以物質(zhì)的類別為橫坐標所繪制的圖象叫價類圖。下圖為鐵的價類圖，請分析該圖后填寫：

（1）A點表示的物質(zhì)類別是____，B點表示化合物的顏色為____。

（2）某化合物化學式為（NH4）2Fe（SO4）2，它代表的點是____（填“A”“B”“C”“D” “E”“F”或“G’’）。

（3）寫出由F點表示的化合物與氧氣、水發(fā)生化合反應生成C的化學方程式：________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(7分)如下圖所示為實驗室中常見氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器（組裝實驗裝置時，可重復選擇儀器）。試根據(jù)題目要求，回答下列問題：

（1）高錳酸鉀（KMnO4）固體在加熱條件下，能較快地分解為錳酸鉀（K2MnO4，可溶固體）、二氧化錳（難溶固體）和氧氣。若以高錳酸鉀為原料在實驗室中制備并收集干燥的氧氣：

①所選儀器的連接順序為________________（填寫儀器序號字母）。

②用高錳酸鉀制備氧氣所發(fā)生反應的化學方程式為____________________________________________。

③從高錳酸鉀完全分解后的固體剩余物中提純錳酸鉀的方法是__________________

（2）若用鋅和稀硫酸反應制取氫氣，并用來測定某不純氧化銅樣品的純度（雜質(zhì)為少量單質(zhì)銅），儀器的連接順序為：A→D1→C→D2→D3（已知：CuO+H2 △ Cu+H2O ；D1、D2、D3為3個濃硫酸洗氣瓶）。

①儀器C的大玻璃管中可以觀察到的現(xiàn)象是 。

②儀器D1的作用是__________，通過測量反應前、后D2濃硫酸洗氣瓶的質(zhì)量變化，來計算氧化銅樣品的純度。若不連接D1，則計算出樣品純度的結(jié)果將 （填“偏小”“偏大”“不受影響”之一）。

③按照正確的儀器連接順序進行實驗，充分反應后測量，儀器D2的質(zhì)量增加了1.8g，則儀器C大玻璃管內(nèi)的固體質(zhì)量應該減少__________g。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法錯誤的是

A. 煤氣泄漏，應關(guān)閥開窗 B. 明礬凈水，能殺菌消毒

C. 煤炭脫硫，可防止酸雨 D. 金屬回收，使資源再生

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