【題目】下圖是甲、乙固體的溶解度曲線。下列說法正確的是( )

A. 圖中P點(diǎn)所表示的溶液是t3℃時(shí)甲的飽和溶液

B. 可用t1℃時(shí)20%的甲溶液配制10%的甲溶液

C. 若甲中含有少量乙,可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲

D. t2℃時(shí),甲、乙的飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)10g水,析出甲晶體的質(zhì)量大

【答案】C

【解析】A、由溶解度曲線可知,t3時(shí),P點(diǎn)位于曲線甲的下方,故P點(diǎn)所表示的溶液是t3時(shí)甲的不飽和溶液,錯(cuò)誤;B、由溶解度曲線可知,t1時(shí),甲的溶解度為20g,此時(shí)飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100=16.7%,故用t1時(shí)20%的甲溶液不能配制10%的甲溶液錯(cuò)誤;C、由溶解度曲線可知,甲、乙的溶解度都隨溫度的升高而增大且甲的溶解度受溫度的影響變化較大,故若甲中含有少量乙,可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲,正確;D、由溶解度曲線可知,t2時(shí),甲、乙溶解度相等,t2時(shí),甲、乙的飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)10g水,析出甲晶體的質(zhì)量=乙晶體的質(zhì)量,錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示A是氧化物,可作干燥劑;已知F、K常溫下為無色液體,且組成元素相同,G、L、X、E都為黑色固體,X、E為單質(zhì),G、L為氧化物。(通常情況下)B、D、H為氣體,它們之間發(fā)生如圖變化,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)作出推斷:

(1)反應(yīng)①由A→C的過程是__________(“放出吸收”)熱量的;

(2)貝殼的主要成分是___________(寫名稱),貝殼高溫煅燒的化學(xué)方程式___________;

(3)B→D的化學(xué)方程式___________________;

(4)B的固態(tài)的用途是______________;

(5)EH生成L的現(xiàn)象是______________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】校化學(xué)實(shí)驗(yàn)室有足量氯酸鉀、過氧化氫溶液和很少量高錳酸鉀,F(xiàn)需要用這些藥品制取多瓶氧氣。

1小明設(shè)計(jì)的方案是:

步驟l:用高錳酸鉀制取二氧化錳,實(shí)驗(yàn)流程如圖18所示:

操作X ,制取二氧化錳的目的是

步驟2:在步驟l的基礎(chǔ)上用過氧化氫溶液制取所需氧氣。在圖19所示裝置中,可選用的一組裝置是 (填寫序號(hào))。

用這種方法收集氧氣,判斷氧氣已經(jīng)集滿的現(xiàn)象是 。

2將高錳酸鉀固體直接與適量氯酸鉀固體混合加熱,也制得了所需氧氣。寫出氯酸鉀分解制取氧氣的化學(xué)方程式 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知M、N分別是稀鹽酸、氫氧化鈉溶液中的一種。某化學(xué)興趣小組同學(xué)在一定量的M溶液中不斷滴加N溶液,并測(cè)定所得溶液的pH值,如圖所示。

(1)M是_________ ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_____。

(2)反應(yīng)過程中,老師取a、b、c三處反應(yīng)后的溶液,打亂順序后,請(qǐng)同學(xué)們不測(cè)定溶液的pH值,用其它方法對(duì)三種溶液進(jìn)行探究。小明和小紅分別取其中一種溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn):小明向所取溶液中加入_______溶液,觀察到有藍(lán)色沉淀生成。

結(jié)論:是a處溶液。

小紅向少量另一種溶液中滴加酚酞溶液,觀察到____________

結(jié)論:是b處或c處溶液。

為進(jìn)一步確定該溶液成分,小紅又設(shè)計(jì)并完成如下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

___________________

_________________________

為c處溶液,并推知溶液中的離子有_________________(填寫離子符號(hào))

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小英、小明在學(xué)完酸的化學(xué)性質(zhì)后,做了如下圖1的①--⑤個(gè)實(shí)驗(yàn),

據(jù)圖1回答下列問題:

(1)反應(yīng)后試管②③中一定含有的陽離子分別是______________(填離子符號(hào))。

(2)實(shí)驗(yàn)④在反應(yīng)時(shí)沒有明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。如何才能確定實(shí)驗(yàn)④反應(yīng)的發(fā)生_______

(3)寫出實(shí)驗(yàn)⑤發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。從粒子的角度分析,此化學(xué)反應(yīng)能發(fā)生的原因 _________。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小英依次將試管④⑤的廢液緩緩倒入同一潔凈的廢液缸中(如上圖2),觀察到廢液缸先有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀生成。通過廢液缸中出現(xiàn)現(xiàn)象,經(jīng)過討論確定,試管④⑤中廢液含有的溶質(zhì)分別是:試管④ ___________ 、試管⑤________________

(4)小英將廢液缸中物質(zhì)進(jìn)行過濾,得到白色沉淀和無色濾液。欲探究無色濾液中溶質(zhì)的成分。小英分析得出無色濾液中一定不含HCl,理由是 _____________________。

(提出問題)過濾出的無色濾液中含有什么溶質(zhì)?

(作出猜想) NaCl; NaClCaCl2; NaCl 、CaCl2Na2CO3; NaClNa2CO3。小明認(rèn)為猜想_________一定不正確。

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

小英取少量濾液于試管中,滴加少量碳酸鈉溶液

無明顯現(xiàn)象

猜想2不成立

小英取少量濾液于試管中,滴加少量_____溶液

有沉淀生成

猜想______ 成立

(表達(dá)與交流)兩位同學(xué)確認(rèn)了最終廢液中溶質(zhì)的成分。你認(rèn)為處理該廢液的方法是________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室利用下圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答問題。

(1)圖中標(biāo)有①的儀器名稱是_________

(2)實(shí)驗(yàn)室利用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____________(填字母),選擇C裝置收集氧氣,_____________________說明氧氣已經(jīng)收集滿了。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的固體藥品裝在上述_________儀器中(填名稱),化學(xué)方程式為__________________。若要得到干燥的二氧化碳,則發(fā)生裝置產(chǎn)生的二氧化碳按氣流方向連接順序?yàn)?/span>(填導(dǎo)管接口字母):CO2 ____ _____ ____

(4)某學(xué)生想要通過碳酸氫銨分解產(chǎn)生的氨氣來探究氨水具有堿性,而氨氣不具有堿性。按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn):(濾紙條用石蕊試液浸泡并晾干) [資料]NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑ 2NH3+H2SO4 ===(NH4)2 SO4

試分析:A裝置中加入濃硫酸的作用是___________________________,B中氫氧化鈉固體的作用是:Ⅰ.干燥氣體;Ⅱ._____________(用化學(xué)方程式表示),該同學(xué)看到_______________現(xiàn)象,得出了正確的結(jié)論。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取、收集氣體。請(qǐng)回答以下問題。

(1)儀器的名稱是:a__________________,b___________________,c__________________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取02,應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合為____________(填字母序號(hào)),該發(fā)生裝置的不足之處是____________________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________。

(3)某同學(xué)取一定濃度鹽酸與石灰石制備二氧化碳,反應(yīng)方程式為________________________

將生成的氣體通入澄清石灰水中,始終未見渾濁,可能的原因是______________________;

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡單的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證:

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

__________________________

________________________

猜想的可能原因成立

(4)常溫下塊狀電石(CaC2)與水反應(yīng)生成乙炔 (C2H2)氣體和氫氧化鈣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________________________,實(shí)驗(yàn)室制取乙炔時(shí),須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起裝置炸裂.圖中適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置有_________(填裝置序號(hào))。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶失去標(biāo)簽的過氧化氫溶液,為測(cè)定其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),興趣小組同學(xué)取l00g該溶液與1g二氧化錳混合,使其充分反應(yīng),產(chǎn)生氣體的質(zhì)量和反應(yīng)時(shí)間關(guān)系如圖。

(1)完全反應(yīng)后,經(jīng)過濾、烘干,得到固體的質(zhì)量為_______(不計(jì)操作過程中的損耗

(2)產(chǎn)生氣體的速度越來越慢的原因是_______。

A.二氧化錳越來越少

B.過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)盤分?jǐn)?shù)越來越小

D.溫度越來越高

(3)計(jì)算所用過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(規(guī)范寫出計(jì)算過程

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制備CO2后溶液的組成,取50g反應(yīng)后的溶液,向其中加入10%的Na2CO3溶液,反應(yīng)過程中加入Na2CO3溶液質(zhì)量與生成的氣體及沉淀質(zhì)量關(guān)系如圖。

(1)生成沉淀的質(zhì)量是_____g。

(2)50g溶液中CaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少______?(寫出計(jì)算過程)

(3)y=____。

(4)b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液的溶質(zhì)是(填化學(xué)式)_________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案