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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆山東省滕州市柴胡店九年級(jí)中考復(fù)習(xí)四月階段性自測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題
化學(xué)使世界變得絢麗多彩.如圖是物質(zhì)之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的顏色變化.
(1)請(qǐng)你在編號(hào)②、③處各填入一種物質(zhì),②是 ;③是 ;
(2)根據(jù)上圖可以總結(jié)出稀硫酸的五個(gè)化學(xué)性質(zhì).請(qǐng)你寫出編號(hào)①稀硫酸的化學(xué)性質(zhì) 。
(3)若編號(hào)④的物質(zhì)是鹽.請(qǐng)你寫出符合編號(hào)④的一個(gè)化學(xué)方程式: ,反應(yīng)類型是 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆北京市平谷區(qū)九年級(jí)一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
圖中是鈉元素在元素周期表中的信息和鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖.下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. 鈉的原子序數(shù)為11
B. 鈉原子核外有3個(gè)電子層
C. 鈉的相對(duì)原子質(zhì)量為22.989
D. 化學(xué)反應(yīng)中,鈉原子易得電子
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省蘇州常熟市九年級(jí)4月調(diào)研測(cè)試(一模)化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
小華同學(xué)配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaCl溶液,操作流程如題圖:
(1)小華同學(xué)應(yīng)稱取氯化鈉的質(zhì)量是
(2)指出圖中的一處錯(cuò)誤:
(3)在用托盤天平稱取食鹽的過程中,發(fā)現(xiàn)指針已偏向分度盤左側(cè),他接下來的操作是
(4)在用量簡(jiǎn)量取水的過程巾,當(dāng)液面接近刻度線時(shí),他的操作如題圖所示,其中規(guī)范的是 (填序號(hào))。
(5)如果小華配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于20%,則造成此誤差的可能原因有
(填序號(hào))。
A.稱量前天平?jīng)]有調(diào)平 B.稱量紙上殘留少量食鹽
C.向燒杯中加水時(shí),有少量水濺出燒杯外
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省蘇州常熟市九年級(jí)4月調(diào)研測(cè)試(一模)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
鑒別下列各組物質(zhì)方案不正確的是
A. 食鹽水與稀鹽酸:pH試紙 B. 氫氧化鈣固體與硝酸銨固體:水
C. 二氧化碳和二氧化硫:高錳酸鉀溶液 D. 碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液:酚酞試液
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省蘇州常熟市九年級(jí)4月調(diào)研測(cè)試(一模)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列說法不妥當(dāng)?shù)氖?/p>
A. 洗潔精能洗碗,是因?yàn)橄礉嵕扇芙庥臀?/p>
B. 磷可用于制作煙幕彈,是因?yàn)榱兹紵墚a(chǎn)生大量白煙
C. 氮?dú)饪捎糜谑称钒b袋內(nèi)防腐,是因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑
D. 可用灼燒的方法區(qū)分羊毛和棉線,是因?yàn)檠蛎茻笥袩褂鹈珰馕?/p>
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省蘇州常熟市九年級(jí)4月調(diào)研測(cè)試(一模)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列各物質(zhì)的名稱、俗名、化學(xué)式表示同一物質(zhì)的是
A. 乙醇 酒精 C2H4O2 B. 碳酸銨 碳銨 ( NH4)2CO3
C. 氧化鈣 熟石灰 CaO D. 碳酸氫鈉 小蘇打 NaHCO3
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆北京市東城區(qū)九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
泡茶的水以無污染的天然泉水為佳,天然水最好經(jīng)過處理再飲用。向天然水中加入明礬,可利用明礬溶于水后生成的膠狀物對(duì)雜質(zhì)的_____作用,使雜質(zhì)沉降來達(dá)到凈水的目的。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | N2 | B. | O | C. | CO2 | D. | Fe |
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