堿式碳酸鎂密度小,是橡膠制品的優(yōu)良填料。其組成一般以xMgCO3·yMg(OH)2·zH2O表示。
【探究一】堿式碳酸鎂的制備

堿式碳酸鎂可用復(fù)鹽MgCO3·(NH4)2CO3·H2O作原料制備。取一定量的該復(fù)鹽放入三頸燒瓶中,并將三頸燒瓶放在恒溫水浴鍋中加熱(如圖所示),按一定的液固比加入蒸餾水,開啟攪拌器同時(shí)加入預(yù)定的氨水,待溫度到達(dá) 40℃時(shí)開始分解,此時(shí)滴加鹵水(氯化鎂溶液)并繼續(xù)滴入氨水,保持10分鐘,一段時(shí)間后過濾洗滌,濾出的固體在120 ℃干燥得到堿式碳酸鎂產(chǎn)品。
回答下列問題:
(1)①攪拌的目的是  ;②選擇水浴加熱方式,其優(yōu)點(diǎn)是   。
(2)所得堿式碳酸鎂產(chǎn)品中常檢出有少量Cl,其原因是混有    (填化學(xué)式)。
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)堿式碳酸鎂中含有Cl
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取樣溶解,向樣品溶液中滴加過量稀硝酸。
②再向上述所得溶液加    溶液
現(xiàn)象①    ;
現(xiàn)象②    ;
含有 Cl
【探究二】定量測(cè)定堿式碳酸鎂的組成

300℃

 
已知:堿式碳酸鎂分解反應(yīng)方程式為:xMgCO3·yMg(OH)2·zH2O ="==" (x+y)MgO + xCO2↑+ (y+z) H2O

探究小組利用下圖測(cè)定xMgCO3·yMg(OH)2·zH2O組成。

實(shí)驗(yàn)步驟:
步驟1:檢查裝置的氣密性,將過濾、洗滌并干燥過的樣品置于平直玻璃管中。
步驟2:打開活塞K,鼓入空氣,一段時(shí)間后關(guān)閉,稱量相關(guān)裝置的質(zhì)量。
步驟3:加熱裝置B直至裝置C中無(wú)氣泡產(chǎn)生。
步驟4:      (請(qǐng)補(bǔ)充該步操作內(nèi)容)。
步驟5:稱量相關(guān)裝置的質(zhì)量。
某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中采集了如下數(shù)據(jù):
A.反應(yīng)前玻璃管的質(zhì)量100.0 g
B.反應(yīng)后玻璃管與殘留固體總質(zhì)量120.0 g
C.裝置C實(shí)驗(yàn)后增重9.0 g
D.裝置D實(shí)驗(yàn)后增重17.6 g
回答下列問題:
(1)檢查整套實(shí)驗(yàn)裝置氣密性的方法如下:將裝置A的左端、裝置E的右端分別接上導(dǎo)管,放入盛有水的燒杯中,    ,對(duì)裝置B用酒精燈微熱,觀察,若    ,則氣密性良好;
(2)如果沒有裝置A,則測(cè)定得到的Z值    (填“偏大”、“偏小”、“無(wú)影響”),
裝置C中的酸為    (寫名稱);  
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)定的數(shù)據(jù),求出堿式碳酸銅(xMgCO3·yMg(OH)2·zH2O)
中x∶y∶z=    (要求寫出過程,4分)。
【交流反思】
(4)如果不稱量裝置C實(shí)驗(yàn)前后的增重,要根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),求出x∶y∶z的值,還可測(cè)量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是    。
【探究一】
(1)①使反應(yīng)物充分混合接觸,提高反應(yīng)速率 ②反應(yīng)物均勻受熱
(2)NH4Cl
(3)步驟②硝酸銀或AgNO3   現(xiàn)象①產(chǎn)生氣泡   現(xiàn)象②白色沉淀
【探究二】
步驟4:打開活塞K,再次鼓入空氣
(1)打開活塞K開關(guān)  若兩端導(dǎo)管口處均出現(xiàn)氣泡
(2)偏大 濃硫酸(濃字沒有不得分)
(3)4∶1∶4
(4)樣品的質(zhì)量

試題分析:(1)①攪拌的目的是使反應(yīng)物充分混合接觸,提高反應(yīng)速率,②此反應(yīng)采用水浴加熱的優(yōu)點(diǎn)是反應(yīng)物均勻受熱;(2)因?yàn)榛煊新然@所以常檢查出有氯離子;(3)先加入硝酸除去碳酸根離子的干擾,再加入硝酸銀,有白色沉淀生成說(shuō)明確實(shí)有氯離子存在!咎骄慷坎襟E4:打開活塞K,再次鼓入空氣,(1)檢查整套實(shí)驗(yàn)裝置氣密性的方法如下:將裝置A的左端、裝置E的右端分別接上導(dǎo)管,放入盛有水的燒杯中,打開活塞K開關(guān)對(duì)裝置B用酒精燈微熱,觀察,若若兩端導(dǎo)管口處均出現(xiàn)氣泡則氣密性良好;(2)如果沒有裝置A,空氣中的二氧化碳會(huì)干擾實(shí)驗(yàn),是C、D的質(zhì)量增大,C裝置中盛放的是濃硫酸。
(3)xMgCO3·yMg(OH)2·zH2O ="(x+y)MgO" + xCO2↑+ (y+z) H2O  
40 (x+y)    44x      18(y+z)
20 g       17.6 g     9.0 g
 得x=4y        
得x=z        
由于x、y、z都為正整數(shù),得x=" 4" y="1" z=4      
(4)如果不稱量裝置C實(shí)驗(yàn)前后的增重,要根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),求出x∶y∶z的值,還可測(cè)量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是樣品的質(zhì)量。
點(diǎn)評(píng):本題較為綜合,是集實(shí)驗(yàn)探究和化學(xué)方程式計(jì)算于一體的題目,題目較為冗長(zhǎng),屬于較難的題目,在中考中常作為壓軸題出現(xiàn)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

取若干克氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物,在試管中加熱至不再有氣體放出,將試管內(nèi)的剩余固體冷卻后溶于水,過濾、洗滌、干燥得到純凈固體3.25g,還得到100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.45%的濾液.試計(jì)算(寫出必要的計(jì)算過程):
(1)反應(yīng)后產(chǎn)生氣體的質(zhì)量.
(2)原混合物中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

甲醇(CH3OH)是一種有毒、有酒精氣味可燃性液體。甲醇在氧氣中完全燃燒反應(yīng)表示為:2 CH3OH+nO2=mCO2+pH2O(其中n、m、p表示化學(xué)計(jì)量數(shù)),若反應(yīng)生成3.6g水。試計(jì)算:
(1)m值是                ;
(2)參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量是多少克?(請(qǐng)寫出規(guī)范的計(jì)算步驟)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

實(shí)驗(yàn)室常用儀器如下。

① 寫出儀器名稱 E  (1) 。
② 請(qǐng)?jiān)趫D一中選擇儀器完成下列實(shí)驗(yàn)(填儀器編號(hào))
Ⅰ.用圖二裝置制取并收集氧氣,還需要的儀器是  (2)
Ⅱ.將圖三中的氧氣導(dǎo)出,需要的儀器是(3) 。
③ 圖一中的儀器能否組成隨開隨用、隨關(guān)隨停的氣體發(fā)生裝置? (4) 。(填“能”或“不能”)
④ 加熱0.04 mol氯酸鉀與一定量二氧化錳的混合物,最多可以得到多少克氧氣?(根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

某課外小組同學(xué)將100 g鹽酸分5次加入到30g石灰石樣品中( 樣品中雜質(zhì)既不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)),得到如下部分?jǐn)?shù)據(jù)和圖像:

 
次數(shù)
第一次
第二次
第三次
加入鹽酸的質(zhì)量/g
20
20
20
剩余固體的質(zhì)量/g
25
a
15
(1)從上表數(shù)據(jù)分析,第2次加入鹽酸后,a為________________g;                                                       
(2)30g石灰石樣品與100g稀鹽酸反應(yīng)共生成二氧化碳         g;
(3)求第5次實(shí)驗(yàn)后過濾,所得CaCl2的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(精確到1%)
(4)10%的CaCl2溶液可作路面保濕劑,欲將第5次實(shí)驗(yàn)后的溶液配成10%的CaCl2溶液,要加入水多少克?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

我國(guó)約在南北朝時(shí)就開始冶煉黃銅,黃銅是銅和鋅的合金(Cu-Zn),它可以用來(lái)制造電器零件及日用品。小華利用一瓶稀鹽酸和相關(guān)的儀器,測(cè)定黃銅樣品的組成(不考慮銅中的其它雜質(zhì))。將30ml稀鹽酸分別加入到10g黃銅粉末中,每次充分反應(yīng)后,測(cè)定生成氫氣的質(zhì)量,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表:
 
第一次
第二次
第三次
連續(xù)加入鹽酸的體積/ml
10
10
10
生成氫氣的質(zhì)量/g
0.108
0.108
0.04
(1)從上表數(shù)據(jù)分析,小華用10g合金粉末共收集到氫氣          g;
(2)求該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

醫(yī)學(xué)上常用雙氧水(H2O2)來(lái)清洗創(chuàng)口和局部抗菌。某同學(xué)為了測(cè)定一瓶醫(yī)用雙氧水溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),取該雙氧水68g放入燒杯中,然后加入2g二氧化錳,完全反應(yīng)后,稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為66.8g。請(qǐng)回答下列問題:
(1)生成的氧氣為________g;蒸干燒杯內(nèi)液體,所得固體物質(zhì)為________g。
(2)試通過計(jì)算求該雙氧水溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

(4分)將24g由木炭和氧化銅組成的混合物充分加熱,其中木炭完全反應(yīng),反應(yīng)結(jié)束后將剩余物冷卻,稱得固體質(zhì)量為19.6g,請(qǐng)計(jì)算:
(1)生成二氧化碳多少克?
(2)反應(yīng)前混合物中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

Cu與Zn的合金稱為黃銅,有優(yōu)良的導(dǎo)熱性和耐腐蝕性,可用于制作各種儀器零件。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測(cè)定某黃銅的組成,取20g該黃銅樣品于燒杯中,向其中分5次加入相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸,使之充分反應(yīng)。每次所用稀硫酸的質(zhì)量及剩余固體的質(zhì)量記錄于下表:
 
加入稀硫酸的質(zhì)量(g)
充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量(g)
第1次
20
17.4
第2次
20
14.8
第3次
20
12.2
第4次
20
12.0
第5次
20
m
試回答下列問題:
(1)上述表格中m的值為          (1分);
(2)黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為      (2分);
(3)所用稀硫酸中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(請(qǐng)寫出計(jì)算過程)(3分)

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