【題目】使燃料充分燃燒，提高利用率的方法中，錯誤的是( )

A.外部不間斷供應(yīng)足量的氧氣B.把固體燃料粉粹

C.提高燃燒的溫度D.把液體燃料噴成霧狀

【答案】C

【解析】

A、外部不間斷供應(yīng)足量的氧氣，增大氧氣的濃度，能使燃料充分燃燒，故選項錯誤．

B、把固體燃料粉粹，增大了與氧氣的接觸面積，能使燃料充分燃燒，故選項錯誤．

C、提高燃燒的溫度，不能提高燃料的利用率，故選項正確．

D、把液體燃料噴成霧狀，增大了與氧氣的接觸面積，能使燃料充分燃燒，故選項錯誤．

故選：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖示與對應(yīng)的敘述相符的是（ ）

A.圖①表示向稀鹽酸中不斷加水
B.圖②表示探究過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的作用
C.圖③表示向鹽酸和氯化鎂的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液
D.圖④表示20℃時，向一定量的接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氮化鎂是一種應(yīng)用范圍非常廣泛的無機(jī)化合物，它可用于制備高硬度、高熱導(dǎo)、抗腐蝕、抗磨損和耐高溫的其它元素的氮化物，制備特殊的陶瓷材料等。某�；瘜W(xué)研究小組用鎂與氮氣反應(yīng)制備氮化鎂（Mg3N2），并用實驗方法測定氮化鎂的純度。
I．制備氮化鎂
【查閱資料】
①(NH4)2SO4+2NaNO2 2N2↑+Na2SO4+4H2O，該反應(yīng)為放熱反應(yīng)。
②飽和硫酸亞鐵溶液能吸收氧氣；稀硫酸能吸收氨氣。
③在常溫下或溫度不高的條件下鎂幾乎與水不反應(yīng)。
【實驗】
制備氮化鎂的裝置示意圖如下

（1）D裝置的作用是 ， G裝置的作用是。
（2）E裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（3）實驗時先進(jìn)行（選填“A”或“E”）處加熱，理由是。
（4）II．測定氮化鎂的含量
氮化鎂是淺黃色粉末，極易與水反應(yīng)生成Mg(OH)2沉淀和NH3 ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 氮化鎂（Mg3N2）中氮元素的化合價是。
（5）【定性分析】，
步驟一:取少量氮化鎂樣品于試管中加足量蒸餾水，試管底部有沉淀生成，試管口聞到有刺激性氣味的氣體生成。
步驟二:棄去上層清液，加入稀鹽酸，觀察到沉淀全溶且冒氣泡。該步驟中產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式為。
（6）【定量測定】按下圖實驗裝置進(jìn)行實驗
：
取氮化鎂樣品16g進(jìn)行實驗，I裝置增重3.4g，求該樣品中氮化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（請寫出計算過程）。
（7）球形干燥管的作用是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】屬于純凈物的是( )

A.天然氣B.膽礬C.木炭D.石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】屬于有機(jī)物的是( )

A.C60B.二氧化碳C.淀粉D.氯化銨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的使用能夠達(dá)到目的的是

A.用明礬對水進(jìn)行殺菌消毒

B.用食醋清洗水垢

C.用濃硫酸和水作為“自熱米飯”的熱源

D.用活性炭將硬水軟化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知氧化銅也可以催化過氧化氫的分解，現(xiàn)向一定量的過氧化氫的水溶液中加入適量的氧化銅粉末，充分反應(yīng)（忽略水的揮發(fā)）。下列圖象不正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙是初中學(xué)習(xí)過的物質(zhì)，甲在發(fā)生化合反應(yīng)時能生成乙或丙，乙、丙兩種物質(zhì)能相互轉(zhuǎn)化。則下列說法正確的是

A.甲可能是O2B.甲一定是H2

C.乙可能是H2OD.丙一定是CO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硫酸廠的污水中含有硫酸，為使污水呈中性才能排放，加入的物質(zhì)不能達(dá)到目的是

A.NaOHB.Ca(OH)2C.BaCl2D.CaO

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同步練習(xí)冊答案