Question

【題目】下列實驗設計能達到實驗目的是（ ）

選項	A	B	C	D
實驗設計
實驗目的	探究二氧化錳的催化作用	探究分子間有間隙	區(qū)分硬水和軟水	驗證質量守恒定律

A.A
B.B
C.C
D.D

Answer 1

【答案】C
【解析】解：A、探究二氧化錳的催化作用應控制變量，選項中過氧化氫溶液的質量分數不同，不能探究二氧化錳的催化作用，故選項實驗設計不能達到實驗目的．
B、濃氨水易揮發(fā)，氨氣溶于水其溶液為堿性，實驗現象為A燒杯中的無色酞酚溶液變紅，但氨水與酚酞溶液沒有直接接觸，說明分子是在不斷的運動的，故選項實驗設計不能達到實驗目的．
C、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，取等量的水，加入等量的肥皂水，若產生泡沫較多，則是軟水，若產生泡沫較少，則是硬水，故選項實驗設計能達到實驗目的．
D、碳酸鈉與稀鹽酸反應生成二氧化碳氣體，反應后二氧化碳氣體逸出，不能用于驗證質量守恒定律，故選項實驗設計不能達到實驗目的．
故選：C．
【考點精析】本題主要考查了催化劑的特點與催化作用和硬水與軟水的相關知識點，需要掌握催化劑（觸媒）：在化學反應中能改變其他物質的化學反應速率，而本身的質量和化學性質在反應前后都沒有發(fā)生變化的物質．（一變兩不變）催化劑在化學反應中所起的作用叫催化作用；硬水和軟水的鑒別方法：用肥皂水，有浮渣產生或泡沫較少的是硬水，泡沫較多的是軟水才能正確解答此題．