【題目】下列實驗操作中,正確的是( 。
A. 傾到液體試劑B. 氧氣驗滿
C. 塊狀固體加入試管D. 量9.5mL的液體
【答案】A
【解析】
A、取用液體時:試劑瓶瓶口要緊挨試管口,防止液體流出;標簽向著手心,防止液體流出腐蝕標簽;瓶塞倒放桌面上,防止污染瓶塞,污染藥品,圖中所示操作正確;
B、檢驗氧氣是否收集滿時,應將帶火星的木條放在集氣瓶口,不能伸入瓶中,圖中所示操作錯誤;
C、取用塊狀固體藥品,試管橫放,用鑷子把藥品送到試管口,然后試管慢慢豎起使藥品緩緩滑入試管底部,圖中所示操作錯誤;
D、量筒量程選擇的依據(jù)有兩點:一是保證量取一次,二是量程與液體的取用量最接近,量取9.5mL的液體,10mL量筒能保證量取一次,且量程與液體的取用量最接近,誤差最;不能使用100mL的量筒,圖中所示操作錯誤。故選A。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2019 年是俄國化學家門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制出元素周期表的第 150 周年,聯(lián)合國確定 2019 年為“國際化學元素周期表年”。下圖是硅元素在元素周期表中的信息和硅原子的結構示意圖,下列說法正確的是
A. 硅元素位于元素周期表第二周期B. 硅元素屬于金屬元素
C. n=14D. 硅原子在化學反應中性質比較穩(wěn)定
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【題目】根據(jù)所學知識回答下列有關的問題。
(1)地殼中含量最多的金屬元素的化學式為_____;
(2)濃硫酸敞口放置在空氣中溶質的質量分數(shù)變小,是因為濃硫酸具有_____性;
(3)稀鹽酸與稀硫酸的化學性質相似,因為陽離子都是_____。
(4)分別向甲、乙、丙三種無色溶液中滴加紫色石蕊溶液,觀察到甲溶液變紅色,乙溶液變藍色,丙溶液變紫色。則它們的pH由小到大的排列是_____(填字母序號)。
A 甲、乙、丙 B 甲、丙、乙 C 乙、甲、丙
(5)某化學興趣小組利用數(shù)字化傳感器探究稀鹽酸和氫氧化鈉的反應過程,測得燒杯中溶液的pH隨滴加液體體積的變化的曲線如圖所示。
①由如圖可知稀鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好發(fā)生化學反應的點是_____(填字母序號)。
②上述中和反應的化學方程式是_____。
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【題目】下圖所示是某化學反應的微觀示意圖,下列說法正確的是( )
A. 該反應屬于置換反應
B. 生成物丙由2個氫原子和1個氧原子構成
C. 生成物丁中碳和氧元素的質量比為1:2
D. 參加反應的甲和乙的分子個數(shù)比為2:7
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【題目】某化學興趣小組用下圖所示的裝置來制取干燥的氧氣,并測定H2O2溶液中溶質的質量分數(shù)。裝置氣密性良好,圖中的錐形瓶內盛有質量為m的H2O2溶液,燃燒匙內裝有二氧化錳,燃燒匙可以上下移動,干燥管內裝有足量堿石灰(CaO和NaOH的混合物)。下列說法正確的是
A. 將裝置I分別與裝置II、III、IV、V連接,均能達到實驗目的
B. 稱量裝置I反應前及完全反應冷卻后的質量,可計算出H2O2溶液中溶質的質量分數(shù)
C. 若用裝置IV收集氧氣,可將帶火星的木條放置在b導管口處驗滿
D. 若用裝置V測量生成氧氣的體積,集氣瓶上方原有的空氣會使測量結果偏大
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【題目】如圖給出了在實驗室中制取氣體時常用的部分儀器。
(1)實驗室中用稀HCl和石灰石制取二氧化碳。
①反應原理可用化學方程式表示為_____;
②若用排水法收集CO2,則所需儀器有A、D、H、L、M、N、O和_____;
③配制73g 10%的稀鹽酸,需20%的鹽酸溶液的質量為_____,配制的主要操作步驟是:計算,_____,混溶。
(2)小明使用如圖所示裝置,在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣。
①實驗前,小明先向分液漏斗中加入水,打開分液漏斗的活塞使水流入A瓶中,同時觀察B瓶口處短導管口是否有氣泡出現(xiàn)。他這樣操作的目的是_____;
②小明將2.5gMnO2放入A瓶中,并通過分液漏斗向其中加入100g過氧化氫溶液,反應完全后,共收集到1.6g氧氣。將A瓶中的剩余物過濾、洗滌并干燥后,所得濾渣的質量為_____;所用過氧化氫溶液中溶質的質量分數(shù)為_____。
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【題目】觀察下列課內實驗回答問題。
(1)實驗一得出CO2的化學性質有_________________;
(2)實驗二中的,通過銅片上的白磷和紅磷實驗現(xiàn)象的對比,可得出的燃燒的條件之一是___________。
(3)實驗三中能驗證鐵生銹需要氧氣的試管是___________(選填甲、乙、丙)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A~E是初中化學常見物質。圖中“﹣”表示相連的物質能發(fā)生反應,“→”表示物之間的轉換關系。
其中A是人體胃液中含有的酸,B和C組成元素相同,D是鐵銹的主要成分。E物質的名稱是_____,A和D的化學方程式為_____,C和D反應的化學方程式為_____。
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