【題目】下列對(duì)主題知識(shí)的歸納,完全正確的是
選項(xiàng) | 主題知識(shí) | 歸納 |
A | 化學(xué)與健康 | ①食用乳制品、豆制品可補(bǔ)充鈣元素 ②長期飲用可樂等碳酸飲料不利于健康 |
B | 化學(xué)與環(huán)境 | ①為治理霧霾,禁止使用化石燃料 ②為節(jié)約和環(huán)保,分類回收生活垃圾 |
C | 化學(xué)與生活 | ①霉變大米多次淘洗后可以食用 ②用灼燒的方法區(qū)分羊毛與純棉織物 |
D | 化學(xué)與農(nóng)業(yè) | ①用苛性鈉治理改良酸性土壤 ②科學(xué)合理使用化肥能促進(jìn)糧食增產(chǎn) |
A.AB.BC.CD.D
【答案】A
【解析】
A、①乳制品、豆制品中含有豐富的鈣元素,有益于人體補(bǔ)充鈣元素,正確;②可樂等碳酸飲料不利于人體對(duì)鈣元素的吸收,長期飲用對(duì)人不利,正確;故A正確。
B、①為治理霧霾,要減少使用化石燃料,開發(fā)新能源,但不能禁止使用化石燃料,錯(cuò)誤;②分類回收垃圾,既能保護(hù)環(huán)境,又能節(jié)約資源,正確:故B錯(cuò)誤。
C、①霉變的大米中含有致癌物,不能再食用,錯(cuò)誤;②羊毛點(diǎn)燃有燒焦羽毛味,可以用灼燒的方法區(qū)分羊毛與純棉織物,正確,故C錯(cuò)誤。
D、①改良酸性土壤用熟石灰,不能用苛性鈉,錯(cuò)誤;②科學(xué)合理使用化肥能促進(jìn)糧食增產(chǎn),正確;故D錯(cuò)誤。
故選:A。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖像能正確反映相關(guān)實(shí)驗(yàn)過程中量的變化關(guān)系的是( )
A. 氫氧化鈉溶液加水稀釋
B. 一定壓強(qiáng)下,CO2氣體在水中的溶解度與溫度的變化關(guān)系
C. 一定溫度下,向飽和的氯化鈉溶液中加入氯化鈉固體
D. 向生銹的鐵釘緩慢滴加稀鹽酸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】紀(jì)錄片《我在故宮修文物》表現(xiàn)了文物修復(fù)者穿越古今與百年之前的人進(jìn)行對(duì)話的職業(yè)體驗(yàn),讓我們領(lǐng)略到歷史與文化的傳承。下列文物修復(fù)和保護(hù)的過程中涉及化學(xué)變化的是
A | B | C | D |
銀器用除銹劑見新 | 變形的金屬香爐復(fù)原 | 古畫水洗除塵 | 木器表面擦拭燙蠟 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硼是作物生長必需的微量營養(yǎng)元素,硼元素的相關(guān)信息如右下圖所示。下列有關(guān)硼的說法正確的是( )
A.相對(duì)原子質(zhì)量是10.81g
B.屬于金屬元素
C.原子的核電荷數(shù)為5
D.原子核外有5個(gè)電子層
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬在生產(chǎn)生活中起著重要作用。
(1)銅可以做導(dǎo)線,主要利用了金屬銅的延展性和______。
(2)赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)和一氧化碳煉鐵的化學(xué)方程式為____。
(3)對(duì)Ag、Fe、Cu三種金屬活動(dòng)性順序的探究,下列所選試劑組不可行的是_____。
①Fe、Ag、CuSO4溶液
②Cu、Ag、FeSO4溶液
③Cu、FeSO4溶液、AgNO3溶液
(4)某化學(xué)小組在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,進(jìn)行了如上圖所示的廢液處理:
①I中的操作名稱是_____。
②寫出Ⅱ中一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氯是一種重要的“成鹽元素”,在海水、鹽湖和鹽礦中廣泛存在。
(1)如圖是氯原子結(jié)構(gòu)示意圖,氯原子的最外層電子數(shù)是______;氯元素在元素周期表中位于第______周期。
(2)含氯元素的物質(zhì)大多具有消毒殺菌功能。如:a 醋酸氯己定[C22H34Cl2N10O2] b 氯化鈉 c 二氧化氯[ClO2] d.次氯酸鈉[NaClO]等。
①醋酸氯己定屬于______(填“有機(jī)”或“無機(jī)”)化合物;1個(gè)醋酸氯己定分子由______個(gè)原子構(gòu)成。
②b、d物質(zhì)溶于水都能解離出鈉離子,但陰離子不同。寫出d中陰離子符號(hào)______。
(3)次氯酸鈉是84消毒液的主要成分。其生產(chǎn)流程如圖:
①X、Y都是氣體單質(zhì),Y具有可燃性。步驟I發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
②實(shí)現(xiàn)步驟Ⅱ的操作方法是______、過濾。
③步驟Ⅲ發(fā)生的反應(yīng)可表示為:2NaOH+X=NaClO+NaCl+H2O.上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)有水和______。
④制取漂白粉[主要成分為次氯酸鈣,化學(xué)式為:Ca(ClO)2]的原理與步驟Ⅲ相似,將氣體X通入石灰乳(主要成分熟石灰)中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
⑤潔廁靈、84消毒液是兩種常見的清潔消毒用品,混合使用時(shí)會(huì)發(fā)生如圖反應(yīng),下列說法正確的是______。
a 二者混用易產(chǎn)生危險(xiǎn)
b 反應(yīng)前后離子種類不變
c 反應(yīng)中只有氯元素的化合價(jià)發(fā)生改變
d 反應(yīng)中氯元素全部變成了有毒氣體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】宏觀辨識(shí)與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一,請(qǐng)回答下列問題:
(1)金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì),但它們的物理性質(zhì)差異很大,其原因是____________。
(2)在電解水實(shí)驗(yàn)中(如圖所示),玻璃管②中產(chǎn)生的氣體是________。此實(shí)驗(yàn)確定了水是由氫、氧元素組成,得出此結(jié)論的依據(jù)是_______________。電解水的化學(xué)方程式為___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在給定條件下,下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化能一步實(shí)現(xiàn)的是
A.H2O2 O2 SO3
B.CO Fe FeCl3
C.CuO CuCl2 Cu(OH)2
D.Na2CO3 Na2SO4 NaCl
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】俗話說“民以食為天”,現(xiàn)在九年級(jí)的同學(xué)正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,更應(yīng)該注意飲食和食品安全。
(1)中國疾控中心食物強(qiáng)化辦公室啟動(dòng)的“鐵強(qiáng)化醬油”項(xiàng)目可以有效的控制______
a.佝僂病 b.貧血癥 c.甲狀腺腫大 d.侏儒癥
(2)我們?nèi)粘K秤玫氖澄飶谋举|(zhì)上看都是來自于光合作用的,試寫出光合作用的方程式:_____________。
(3)隨著排放到水體中的淀粉、油脂、蛋白質(zhì)不斷增加,一定時(shí)間和一定范圍內(nèi)水體溶解氧氣的總量會(huì)______。(增加、減少、不變)
(4)不久前媒體報(bào)道,有個(gè)別蔬菜經(jīng)銷商在銷售的蔬菜上噴灑甲醛(HCHO)溶液,防止腐爛,延長蔬菜的保存時(shí)間。
①甲醛(HCHO)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______;
②食用含有甲醛溶液的蔬菜對(duì)人體會(huì)產(chǎn)生危害,這是因?yàn)?/span>______。
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