【題目】下圖是過氧化氫分解的微觀示意圖。下列說法不正確的是

A. 反應(yīng)物屬于氧化物

B. 化學(xué)反應(yīng)前后原子種類不變

C. 反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)不變

D. 反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)不變

【答案】C

【解析】

A、反應(yīng)物過氧化氫是由氫元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物，選項(xiàng)正確，不符合題意；

B、由圖可知，反應(yīng)物與生成物中均只含有氫、氧兩種原子，即化學(xué)反應(yīng)前后原子種類不變，選項(xiàng)正確，不符合題意；

C、過氧化氫中氧元素的化合價(jià)為-1價(jià)，生成的氧氣中氧元素的化合價(jià)為0，水中的氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)發(fā)生了改變，選項(xiàng)錯(cuò)誤，符合題意；

D、反應(yīng)物過氧化氫中氫元素的化合價(jià)為+1價(jià)，生成物水中的氫元素的化合價(jià)為+1價(jià)，即反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)不變，選項(xiàng)正確，不符合題意，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某有機(jī)物由碳、氫、氧三種元素組成，圖甲是該物質(zhì)的元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)餅狀圖，圖乙是該物質(zhì)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖（未配平）。下列說法不正確的是（ ）

A. 元素A、B、C分別表示氫、碳、氧 B. 該有機(jī)物化學(xué)式為CH4O

C. 乙中的生成物是兩種氧化物 D. 乙中的化學(xué)方程式為2CH3OH+3O22CO2+4H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線。

⑴硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而____________；

⑵要從氯化鈉溶液中提取氯化鈉，最好采用__________________的方法。

⑶要使硝酸鉀的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，除加水之外還可采用的方法是___________。

⑷40℃時(shí)，飽和硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比飽和氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（填“大”或“小”）___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑。

在一次實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)中，老師用酸性鋅錳電池與同學(xué)們一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，電池內(nèi)部的結(jié)構(gòu)如圖1所示，請(qǐng)你一起參與他們的探究。

（查閱資料）

（1）金屬鋅(含有少量的鐵)

（2）糊狀填充物由炭黑、MnO2、ZnC12和NH4Cl等組成

（3）有關(guān)數(shù)據(jù)見下表

溫度/℃

0

20

40

60

80

100

溶解度/g

NH4Cl

29.3

37.2

45.8

55.3

65.6

77.3

ZnCl2

343

395

452

488

541

614

（實(shí)驗(yàn)探究一）老師取適量黑色糊狀填充物，按圖2所示實(shí)驗(yàn)流程進(jìn)行探究。

（1）一致認(rèn)為溶液A中溶質(zhì)主要有_________（填寫化學(xué)式；

（2）欲從固體M 中得到較純的MnO2，操作Ⅲ可采用的簡(jiǎn)便方法是________。

（實(shí)驗(yàn)探究二）小明取電池外殼鋅皮，用砂紙打磨干凈，剪成小塊，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（3）取一塊鋅皮放入盛有適量稀鹽酸的燒杯中， 實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象是_______ 。

（4）下列各組物質(zhì)混合后，也能生成ZnCl2的有_______(填字母序號(hào))。

A ZnO與稀鹽酸 B Zn與NaCl溶液 C Zn(NO3)2溶液與NH4Cl溶液

（5）化學(xué)課代表另取一塊鋅皮放入盛有一定CuSO4溶液的燒杯中，充分反應(yīng)后得到溶液E和固體F。當(dāng)溶液E中只含有一種溶質(zhì)時(shí)，該溶質(zhì)是______（填化學(xué)式）；當(dāng)固體F中只含一種物質(zhì)時(shí)，溶液E中最少含有______種溶質(zhì)。

（6）老師稱取6.5g鋅皮與足量稀硫酸完全反應(yīng)，則生成氫氣的質(zhì)量______（填>、<、=）0.2g.

（7）某化學(xué)活動(dòng)小組為測(cè)定由氧化銅和銅組成混合物中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取該固體混合物20g，將其加入100g某稀硫酸中，恰好完全反應(yīng)，測(cè)得剩余固體的質(zhì)量為4g，計(jì)算所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩物質(zhì)可相互轉(zhuǎn)化：“甲乙”（“→”表示一步進(jìn)行轉(zhuǎn)化）。

（1）若甲乙都屬于同類別物質(zhì)

①若甲乙均為氧化物，乙為一氧化碳，則甲為______寫化學(xué)式，下同）。

②若甲乙均為單質(zhì)，寫出甲和乙的一種組合：甲 ______、乙 ______ 。

（2）若甲乙屬于不同類別的含鈉化合物，甲的相對(duì)分子質(zhì)量小于乙，則“乙→甲”的化學(xué)方程式為______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)要測(cè)定某品牌純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。他們稱取 12g 樣品加入到 100g 水中完全溶解，然后向溶液中逐滴滴加氯化鋇溶液至不再產(chǎn)生沉淀，共用去氯化鋇溶液 150g，過濾，稱得濾液質(zhì)量為 242.3g。

（1）生成沉淀的質(zhì)量為_______g。

（2）計(jì)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。（寫出計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果保留到0.1%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是 a、b、c 三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是_____

A t1℃時(shí) a、c 的溶解度相等

B 使 t1℃時(shí) a、b 的飽和溶液升溫至 t2℃仍為飽和溶 液，需加入的 a 比 b 多

C t1℃時(shí) a、c 的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

D t2℃時(shí)，將 a、b、c 的飽和溶液的溫度降低至 t1℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知燒杯中裝有200g硫酸和硫酸鋅混合溶液,其中含硫酸鋅12.1g。向燒杯中逐漸加入鋅粒，放出氣體質(zhì)量與加入鋅粒質(zhì)量的關(guān)系如圖14所示。當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得的溶液為不飽和溶液。

請(qǐng)計(jì)算：

（1）m的值。

（2）原混合溶液中H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（3）恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖中A是鐵元素在元素周期表中的信息，B、C、D、E是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答下列問題。

（1）圖A中，數(shù)字“55.85“的意義是_____；

（2）分析B、C、D、E可知：

①B、C、D粒子的共同點(diǎn)之一是_____。

②四種粒子中屬于金屬原子的是_____。

③可以相互轉(zhuǎn)化的粒子是_____。

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