【題目】下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作,正確的是( )
【答案】D
【解析】
試題分析:A、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法(酸入水,沿器壁,慢慢倒,不斷攪)進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)溶解操作的方法進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)用pH試紙測定未知溶液的pH的方法進(jìn)行分析判斷.
D、過濾液體時,要注意“一貼、二低、三靠”的原則.
解:A、稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時地擴(kuò)散;一定不能把水注入濃硫酸中;圖中所示操作錯誤.
B、配制NaCl溶液,應(yīng)在燒杯中進(jìn)行,不能在量筒中配制溶液,圖中所示操作錯誤.
C、用pH試紙測定未知溶液的pH時,正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH.不能將pH試紙伸入待測液中,以免污染待測液,圖中所示操作錯誤.
D、過濾液體時,要注意“一貼、二低、三靠”的原則,圖中所示操作正確.
故選:D.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某工廠化驗(yàn)室用稀硫酸處理造紙廠產(chǎn)生含有氫氧化鈉的廢水.現(xiàn)稱取廢水樣品80g倒入燒杯中,逐滴加入10%的稀硫酸至恰好完全反應(yīng),消耗稀硫酸98g。
(反應(yīng)的化學(xué)方程式:H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O)[]
(1)氫氧化鈉中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ;
(2)求廢水中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(要寫出計算過程)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)式造福人類的科學(xué)。
(1)能源化學(xué)﹣﹣使用新能源的汽車可節(jié)約化石燃料,化石燃料包括煤、天然氣和 ;
(2)農(nóng)業(yè)化學(xué)﹣﹣化肥對提高農(nóng)作物產(chǎn)量具有重要作用,尿素屬于 (填“氮”、“磷”或“鉀”)肥;
(3)醫(yī)藥化學(xué)﹣﹣我國藥學(xué)家屠呦呦因研制抗瘧新藥青蒿素獲得諾貝爾獎,由青蒿酸(C15H22O2)合成青蒿素(C15H22O5)的過程中主要發(fā)生了 (填“物理”或“化學(xué)”)變化;
(4)材料化學(xué)﹣﹣南昌大學(xué)研發(fā)的“硅襯底高光效GaN基藍(lán)色發(fā)光二極管技術(shù)”獲得2015年國家技術(shù)發(fā)明一等獎。請回答下列問題:
①傳統(tǒng)制備氮化鎵(GaN)的化學(xué)原理是:GaCl3+NH3GaN+3X,其中X的化學(xué)式 為 ;
②鎵元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,下列原子結(jié)構(gòu)示意圖所對應(yīng)的元素與鎵元素的化學(xué)性質(zhì)相似的是 (填序號)。
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向量筒中注入水,俯視讀數(shù)為20毫升,倒出一部分水后,仰視讀數(shù)為12毫升,則實(shí)際倒出來的水的體積
A.小于8毫升 B.大于8毫升
C.等于8毫升 D.無法確定
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】100g某硫酸恰好與13g鋅完全起反應(yīng),試計算:
(1)生成氫氣的質(zhì)量;
(2)該硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(保留到0.1%).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳的實(shí)驗(yàn)如下:
①市售濃鹽酸的標(biāo)簽局部見下圖,該鹽酸中HCl質(zhì)量分?jǐn)?shù)的范圍是 。為使制備過程中二氧化碳平穩(wěn)地產(chǎn)生且較純凈,應(yīng)將該濃鹽酸 。
②用甲裝置制備二氧化碳,選擇的固體藥品是 (選填編號)。
A.粉末狀石灰石 B.塊狀大理石
C.粉末狀熟石灰 D.塊狀生石灰
③控制所加鹽酸的量,使反應(yīng)時甲裝置內(nèi)液面位于 處(選填“x”或“y”)為宜。
④收集二氧化碳,應(yīng)將甲的 處與乙的 處連接(選填有關(guān)編號)。
⑤寫出用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式 .
⑥反應(yīng)生成了0.1mol二氧化碳,求稀鹽酸中參與反應(yīng)的HCl的質(zhì)量。(根據(jù)化學(xué)方程式列式計算) 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一名同學(xué)欲采用燃燒的方法除去一瓶空氣中的氧氣,得到較純凈的氮?dú)猓钸m合選用的是
A.木炭 B.鐵絲 C.紅磷 D.蠟燭
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