【題目】下列物質(zhì)排放到空氣中,不會(huì)造成大氣污染的是
A.SO2 B.CO2 C.CO D.NO2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是
A.將鐵絲插入硫酸銅溶液中,鐵絲表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)
B.鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成黑色固體
C.鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
D.打開(kāi)濃鹽酸的試劑瓶,瓶口有白霧
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(6分)某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組加熱15.5gKClO3和MnO2的混合物制取氧氣,完全反應(yīng)后,稱得固體剩余物質(zhì)量為10.7g。請(qǐng)計(jì)算:
(1)生成氧氣的質(zhì)量為 克。
(2)小組同學(xué)從剩余固體中提純出KCl固體(提純過(guò)程中藥品無(wú)損失),欲將其配制成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的KCl溶液,需加多少克水?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】燃料電池是一種新型綠色電池。它是把H2、CO、CH4等燃料和空氣不斷輸入,直至被氧化,使化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿难b置。這三種氣體可以作為燃料的燃料的原因是
A.均是無(wú)毒無(wú)害的氣體 B.均可燃燒并放出大量的熱
C.燃燒產(chǎn)物均為二氧化碳 D.均在自然界中大量存在
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】元素的化學(xué)性質(zhì)主要決定于原子的( )
A.核外電子數(shù) B.核電荷數(shù) C.最外層電子數(shù) D.中子數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(7分)某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖A中的藥品加熱的儀器名稱: ;
(2)寫(xiě)出利用A裝置實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式 ;該反應(yīng)的基本類(lèi)型是 ,用排水集氣法收集氧氣時(shí),導(dǎo)管口剛有氣泡冒出不宜立即收集的原因是 ,要利用B裝置制取氧氣時(shí),長(zhǎng)頸漏斗水伸入液面以下的原因是 ;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置為 (填字母),檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出帶有標(biāo)號(hào)的儀器名稱① ② 。
(2)寫(xiě)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式 ,用該方法制取氧氣所選擇的發(fā)生裝置是 。若用排水法收集氧氣,判斷氣瓶?jī)?nèi)氧氣已收集滿的依據(jù)是 。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,可選擇發(fā)生裝置為 .若要收集一瓶純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w,請(qǐng)按照氣流從左到右的方向,用儀器接口字母表示連接順序.發(fā)生裝置端口→
(4)檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的方法是 。(用化學(xué)方程式表示)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我州地處武陵山區(qū),具有豐富的天然石灰石、大理石(主要成分是碳酸鈣)資源,純度高、硬度大,是優(yōu)質(zhì)的建筑材料.為測(cè)定某地天然大理石中碳酸鈣的含量(雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)),某化學(xué)興趣小組成員取25g樣品,加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示。
(1)求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)所加稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于甲烷的說(shuō)法正確的是
A.具有助燃性 B.氫元素以化合態(tài)存在
C.摩爾質(zhì)量為16 D.碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%
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