【題目】下列物質(zhì)中含有氧分子的是（ ）
A.二氧化錳
B.高錳酸鉀
C.過(guò)氧化氫
D.液態(tài)空氣

【答案】D
【解析】解：A、二氧化錳中含有氧元素，而無(wú)氧氣分子，故A不符合題意；B、高錳酸鉀中含有氧元素，而無(wú)氧氣分子，故B不符合題意；
C、過(guò)氧化氫中含有氧元素，而無(wú)氧氣分子，故C不符合題意；
D、液態(tài)空氣含有氧氣分子，故D符合題意．
故選D．
由題意，含有氧分子的為氧氣或空氣．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水和雙氧水（H2O2）具有相同的組成元素．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）水是生命之源，我國(guó)水資源總量雖位居世界第六位，但人均水量很少，請(qǐng)你寫(xiě)出一條節(jié)約用水的方法 ．
（2）實(shí)驗(yàn)室用5%過(guò)氧化氫溶液制氧氣，為加快反應(yīng)速率常加入少量二氧化錳，其中二氧化錳的作用是 ．
（3）水通常只能在電解的情況下分解，假如能同雙氧水分解一樣，尋找到一種加速水分解的催化劑，則該催化劑將對(duì)人類(lèi)社會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響？（任答一點(diǎn)）．
（4）根據(jù)已學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你寫(xiě)出一個(gè)有水生成的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)科學(xué)院院士張青蓮教授主持測(cè)定了銪、銥等近十種元素的相對(duì)原子質(zhì)量，為相對(duì)原子質(zhì)量測(cè)定作出了卓越貢獻(xiàn)，下列關(guān)于銪的說(shuō)法中正確的是（ ）

A.原子序數(shù)為63
B.屬于非金屬元素
C.原子核外電子數(shù)為89
D.相對(duì)原子質(zhì)量為152.0g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列化學(xué)符號(hào)中，數(shù)字“3”可表示不同的意義，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①3H2O ②NH3 ③Fe3+ ④ （亞硝酸）
（1）表示元素化合價(jià)數(shù)字的是 （填數(shù)字序號(hào)，下同）；
（2）表示分子個(gè)數(shù)的是 ；
（3）表示每個(gè)分子中所含某元素原子個(gè)數(shù)的是；
（4）表示一個(gè)離子所帶的電荷數(shù)值的是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中發(fā)生的下列變化，屬于物理變化的是（ ）
A.冰雪融化
B.鐵鍋生銹
C.糧食釀酒
D.蠟燭燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是（ ）
A.質(zhì)子數(shù)不同
B.中子數(shù)不同
C.相對(duì)原子質(zhì)量不同
D.電子數(shù)不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是（ ）
A.焦炭用于冶金工業(yè)
B.活性炭用于吸附色素
C.干冰用作致冷劑
D.金剛石可用來(lái)裁玻璃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲乙兩同學(xué)在學(xué)習(xí)酸的化學(xué)性質(zhì)時(shí)做了如圖所示實(shí)驗(yàn)：

甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)沒(méi)有觀(guān)察到明顯現(xiàn)象，乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)觀(guān)察到有氣泡發(fā)生：甲乙同學(xué)將反應(yīng)完成后試管中的溶液倒入，潔凈的廢液杯中，沒(méi)有觀(guān)察到明顯現(xiàn)象．
【提出問(wèn)題】廢液杯中溶液的溶質(zhì)是什么？
（1）【猜想與假設(shè)】猜想1：廢液中含有的溶質(zhì)為NaCl、CaCl2
猜想2：廢液中含有的溶質(zhì)為NaCl、CaCl2、HCl
猜想3：廢液中含有的溶質(zhì)為（寫(xiě)化學(xué)式）
（2）【驗(yàn)證與探究】甲同學(xué)取少量廢液于試管中，加入紫色石蕊試液，溶液變紅，則猜想正確；乙同學(xué)取少量的廢液于試管中，加入適量氧化鐵粉末，發(fā)現(xiàn)溶液變黃色，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（3）【表達(dá)與交流】甲乙同學(xué)都認(rèn)為將該溶液直接排放會(huì)對(duì)環(huán)境造成危害，你認(rèn)為處理該廢液的最佳方法是 ．
（4）【歸納與總結(jié)】確定反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分，除了要考慮生成物外，還要考慮 ．
（5）【拓展與延伸】乙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)完畢后查閱資料得知：少量鹽酸與碳酸鈉溶液反應(yīng)能產(chǎn)生碳酸氫鈉（反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3），那么在【猜想與假設(shè)】中存在第4種猜想的可能，則猜想4：廢液中含有的溶質(zhì)為（寫(xiě)化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鈉原子與鈉離子的本質(zhì)區(qū)別是（ ）
A.質(zhì)子數(shù)不同
B.中子數(shù)不同
C.相對(duì)原子質(zhì)量不同
D.最外層電子數(shù)不同

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