【題目】金屬是重要的資源,與我們的生活息息相關(guān)。
(1)銅制插頭是利用了金屬銅的____性。選擇錳鋼而不用純鐵制造自行車車架的主要原因是_______。
(2)小明同學(xué)探究鋁、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)了如圖所示的方案。
①I中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。一段時(shí)間后可觀察到II中鋁絲表面_________________。
②通過以上實(shí)驗(yàn),______ (填“能”或“不能”)得出三種金屬的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋?/span>Al>Cu>Ag
(3)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣的化學(xué)方程式為____________。Ⅲ可作為制取氫氣的發(fā)生裝置,為研宄該裝置的工作原理,利用壓強(qiáng)傳感器測(cè)定制取氫氣過程中的壓強(qiáng)變化(如IV所示)。請(qǐng)描述ab時(shí)間段裝置內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象__________________。cd時(shí)間段對(duì)應(yīng)的操作是_______
(4)己知碳在高溫時(shí)與氧化鋅完全反應(yīng)得到鋅和二氧化碳,要使81g氧化鋅完全還原,需要碳的質(zhì)量至少是多少?(寫出計(jì)算過程)__________
【答案】導(dǎo)電 錳鋼硬度大于純鐵 逐漸生成一層紅色固體 能 鋅粒表面持續(xù)產(chǎn)生氣泡,試管內(nèi)液面逐漸下降至多孔隔板以 下 打開彈簧夾 6g
【解析】
(1)銅制插頭是利用銅導(dǎo)電,故是利用了銅的導(dǎo)電性;
錳鋼屬于鐵的合金,合金比組成它的純金屬的硬度大,抗腐蝕性好,選擇錳鋼而不用純鐵制造自行車車架的主要原因是:錳鋼硬度大于純鐵;
(2)①I中發(fā)生反應(yīng)為銅與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;
II中鋁與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋁和銅,故一段時(shí)間后,可觀察到II中鋁絲表面逐漸生成一層紅色固體;
②鋁能與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋁和銅,說明在金屬活動(dòng)性順序里,鋁的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng),銅能與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀,說明在金屬活動(dòng)性順序里,銅比銀活潑,故通過以上實(shí)驗(yàn),能得出三種金屬的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋?/span>Al>Cu>Ag;
(3)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;
ab段壓強(qiáng)逐漸增大,說明鋅與稀硫酸反應(yīng)生成了氫氣,氣體增多,裝置內(nèi)壓強(qiáng)增大,在壓強(qiáng)差的作用下,試管里的液體被壓入長(zhǎng)頸漏斗中,故實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:鋅粒表面持續(xù)產(chǎn)生氣泡,試管內(nèi)液面逐漸下降至多孔隔板以下,反應(yīng)停止沒有氣泡生成;
cd時(shí)間段壓強(qiáng)逐漸減小至恢復(fù)原大小,故應(yīng)該是打開了彈簧夾,試管內(nèi)的氣體逸出,壓強(qiáng)減小,故填:打開彈簧夾;
(4)解:設(shè)需要碳的質(zhì)量為x
x=6g
答:需要碳的質(zhì)量為6g。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示為a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線。
(1)B點(diǎn)表示:t2℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度是_____g。
(2)t2℃時(shí),將15g甲物質(zhì)加入到50g水中,充分溶解后所得溶液是______(填“飽和溶液”或“不飽和溶液”)。該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。
(3)若甲中混有少量的乙物質(zhì),提純甲物質(zhì)常采用的方法是______。
(4)將t3℃甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t2℃,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某班學(xué)生在老師指導(dǎo)下探究鐵與水蒸氣的反應(yīng),請(qǐng)幫助他完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
(1)按圖甲裝好藥品,連接裝置(夾持儀器已略去)。其中A裝置的作用是:_______
(2)加熱一段時(shí)間后,灰色鐵粉逐漸變黑,吹泡器連續(xù)吹出氣泡,且氣泡向上飛起;用燃著的木條靠近氣泡,能產(chǎn)生爆鳴。
(3)同學(xué)們討論后認(rèn)為:鐵與水蒸氣反應(yīng)生成的固體是“鐵的一種氧化物”,玻璃管內(nèi)的黑色固體中還可能含有“過量的鐵”。
(查閱資料)鐵有三種氧化物(FeO、Fe2O3、Fe3O4),其中FeO接觸到空氣會(huì)立即由黑色變?yōu)榧t棕色;鐵的三種氧化物都不與硫酸銅溶液反應(yīng)。
(實(shí)驗(yàn)探究)
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
倒出玻璃管中黑色固體,平鋪于白紙上 | 黑色固體不變色 | 黑色固體中一定沒 有_____(填物質(zhì)名稱) |
取上述黑色固體少許,裝入試管,加入足量硫酸銅溶液 | _____ ,有紅色固體出現(xiàn) | 黑色固體中一定 含有_____。 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)課外小組對(duì)生活中另外一種常見金屬銅在空氣中能否生銹進(jìn)行了以下探究:
[提出問題銅在空氣中長(zhǎng)期放置會(huì)生銹嗎?生銹的條件是什么?
查閱資料銅在朝濕的空氣中會(huì)慢慢生銹變綠,俗稱銅綠,主要成分為堿式碳酸銅,化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3
作出猜想(1)小組成員一致認(rèn)為,銅生銹可能是銅與空氣中的氧氣、________共同作用的結(jié)果,他們猜想的依據(jù)是___________________。
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn),探究銅生銹條件:將完全相同的銅片放入不同環(huán)境中,觀察生銹情況。
(2)小組同學(xué)討論認(rèn)為僅完成甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)不能得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論,于是又用丁試管補(bǔ)充了一個(gè)實(shí)驗(yàn),裝置中除了銅片外,還應(yīng)該加入__________。
[觀察現(xiàn)象]放置兩周后,發(fā)現(xiàn)甲中的銅片變綠了,乙丙丁中的銅片沒變化。
[得出結(jié)論]
(3)甲和乙對(duì)比,得出的結(jié)論是銅生銹需要與________接觸。
(4)甲和丙對(duì)比,得出的結(jié)論是銅生銹需要與________接觸。
(5)寫出銅生銹生成堿式碳酸銅的的化學(xué)反應(yīng)方程式是______________________。
[反思拓展]
(6)乙和丙中使用的是煮沸后迅速冷卻的蒸餾水,目的是_______________________。
(7)小明發(fā)現(xiàn)從不同地點(diǎn)收集到的兩個(gè)銅器(一個(gè)是純銅做的,一個(gè)是青銅做的)中,純銅器的銅綠比青銅器的少,他據(jù)此分析認(rèn)為青銅比純銅易銹蝕。小明的分析是否全面?請(qǐng)你說明理由:________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鎂條在空氣中久置表面會(huì)變黑,對(duì)鎂條變黑條件及黑色物質(zhì)成分作如下探究。
(查閱)①氮化鎂是黃色固體。②可與發(fā)生化合反應(yīng)生成硫酸鈉。③溶液能吸收氣體
(猜測(cè))鎂條變黑可能原因:①空氣中使鎂條變黑;②空氣中的使鎂條變黑;③,猜想①、②均不合理,理由分別是______、______。
(實(shí)驗(yàn))用圖示裝置鎂條長(zhǎng)度及試管容積均相同,分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)。20天后,前3支試管中鎂條始終無明顯變化,僅試管D中線條表面全部變黑。
(結(jié)論)
試管C中,溶液的作用是______用化學(xué)方程式表示。
得出“鎂條變黑一定與有關(guān)”結(jié)論,依據(jù)的實(shí)驗(yàn)是______試管編號(hào)與D對(duì)照。
由上述實(shí)驗(yàn)推知,鎂條變黑與______填序號(hào)有關(guān)。
和和 和 、和
(反思與評(píng)價(jià))
在猜想與假設(shè)時(shí),同學(xué)們認(rèn)為鎂條變黑與N2無關(guān),其理由是________________。
欲進(jìn)一步證明鎂條表面的黑色物質(zhì)中含有碳酸鹽,所需要的試劑是__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)中處處表現(xiàn)出顏色變化美。已知 A、B、F 均為黑色固體,C 為紫紅色金屬,D、E 是組成元素相同的無色氣體;G 為紅棕色固體,H 溶液呈藍(lán)色。這些物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中部分生成物已省略。
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:C_____________,E_____________。
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_____________________,屬于____________反應(yīng)(填基本 反應(yīng)類型)。
(3)反應(yīng)④中可觀察到:溶液由藍(lán)色變?yōu)?/span>________________色。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知 KNO3的溶解度如下表所示,下列說法不正確的是
溫度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 |
溶解度/g | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 | 138 |
A.在 10℃-70℃之間,隨著溫度的升高,KNO3的溶解度增大
B.20℃時(shí),向 100 g 水中加入 35 g KNO3,充分?jǐn)嚢,所得溶液質(zhì)量為 131.6 g
C.將 70℃時(shí)不飽和的 KNO3溶液降低溫度,有可能轉(zhuǎn)化為飽和溶液
D.50℃時(shí),飽和 KNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 85.5%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某種催化劑可將汽車尾氣中的一氧化碳、二氧化氮轉(zhuǎn)化為兩種空氣中的無毒成分,反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列說法正確的是
A.四種物質(zhì)均屬于化合物
B.物質(zhì)丁由原子構(gòu)成
C.參加反應(yīng)的甲與生成的丁的分子個(gè)數(shù)比為2:1
D.參加反應(yīng)的甲與乙的質(zhì)量比為1:2
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